1樓：匿名使用者
這一點取決於對聰明的定義，智商是天生的，智商決定了學習能力，聰明籠統來說就是所學習各種知識的多少，所以就你說的聰不聰明完全取決於小時候受到的教育，除非有先天的智力底下之類的，否則每個孩子的起點都相差不遠
2樓：
孩子聰明是遺傳的 其實只要認學 就好 世上無難事 只怕有心人 只要認真 什麼都好了
3樓：匿名使用者
有遺傳，但完全可以從小培養，使他超過別人。
4樓：秋葉白樓
遺傳和後天影響，哪個佔主要因素不好說，我傾向於遺傳。
孩子聰不聰明是父母遺傳的嗎
5樓：桐葛
與父母有一定的基因，還有一部分在於父母的管教，後天的養育有也有很大關係的，所以不要責怪孩子
6樓：美鑫涵瀅痔賴姐
與父母遺傳有一定的先天關係，但同時也與後天的教育環境和自身的努力有一定關係，總結說就是與遺傳和後天的努力吧
7樓：匿名使用者
怎麼說 孩子智商一般都差不多的，除非是弱智。而且大腦需要開發，大智若愚，不要輕易否定孩子
8樓：匿名使用者
有遺傳基因但也有後天培養
父母不聰明生出來的孩子是不是也不聰明
9樓：匿名使用者
這個真不一定。現實中就有很多例子：父母是高階知識分子，應該算聰明吧？
但孩子沒有達到父母的水平，資質很一般，但不會很差，有的父母沒什麼多高的文化，但孩子卻很聰明有出息，考上名校，有份很好的工作。
10樓：阿穆爾河
父母不聰明不等於孩子不聰明。有很多事例表明，父母一方痴呆，一方腦瓜也不算聰明，但他們的孩子卻聰明過人，不但大學畢業了，還考上了研究生。
孩子的智商並不完全與父母的智商有聯絡，遺傳只是先天性因素，更重要的是後天的教育，如果後天性的教育跟不上，再高孩子的智商 也沒有任何作用，更加重要的是父母對孩子的教育，只要教育得當，智商就是低一些的孩子，也一樣會變的很聰明。
11樓：匿名使用者
父母都很聰明，也不一定生的孩子就很聰明，也可能會生育傻孩子，主要原因是： 醫學遺傳學告訴我們，人類單基因異常以及染色體異常引起的疾病有幾千種。這兩類疾病一方面可通過基因突變和染色體畸變重新發生，但也可以通過攜帶者傳遞給後代。
攜帶者是指帶有致病的遺傳物質，而本身並不患病的人，他（她）們也可以和遺傳病患者一樣把致病的遺傳物質傳給後代。如在人群中帶有苯丙酮尿症致病基因的攜帶者約有1／65。如果兩個智力正常的攜帶者婚配，則可能生出智力低下的苯丙酮尿症患兒。
所以說，父母聰明，也可能生育傻孩子。 那麼，怎樣避免不生傻孩子呢？概括起來說有三條保證措施，一是要接受婚前保健；二是懷孕後要定期檢查，並做產前診斷；三是參加新生兒疾病篩查。
只要這三條都做到了，你就會生育一個健康聰明的孩子。
12樓：匿名使用者
智力受遺傳因素所控制，但並不否認後天的環境和教育作用，法國著名遺傳學家米歇爾。杜依姆也認為「雖然對於大腦細胞神經發育及運轉起非常重要作用的某種基因是遺傳而來的，但這並不能說明智力完全與遺傳有關，因為智力的發展要受到環境的影響。比如母親懷孕及分娩時的環境以及家庭環境不同，也可能造成兒童在智力發育上的差別，從而導致智商各不相同，而且即使孩子繼承了父母某些聰明的特徵，這些特徵也會因為後天環境的不同而被完全改變。
」後天環境決定了遺傳潛力的表現，應該認為遺傳和環境的關係，是內因和外因的關係。智力是包括語言、認知、判斷、計算、邏輯、思維等多種能力的綜合性狀，某種能力差異不等於其他能力也差，揚長避短方能人盡其才。對於絕大多數人來說，遺傳因素決定的潛力是相差不大的關鍵，積極創造後天的良好環境，並通過自己的勤奮努力，使每一個人的潛力得到充分發揮。
「狼孩」和「豬孩」就向人們展現了環境對於一個人智力發展的重要性。那些父母智力正常的後代，離開了正常的生活環境，同動物在一起生活了那麼久，當他們重新回到人類社會的時候，錯過了正常的智力開發期。語言行動等各方面的能力都呈低下的狀態，並且很難恢復正常。
所以，遺傳只是智商的潛在值，而不是智商的絕對值。它為智力的發育提供了潛在的物質基礎，只有在環境因素的作用下，特別是後天早期良好的、適時的教育刺激下，才能充分開發智商的潛力，使其轉化為具有社會效益的智商。 智力的表現形式 一般認為人體主要表現為7種智慧，即語言才能、**才能、邏輯與數學才能、空間才能和運動才能、自我才能和社會才能。
在孩子的成長中，通過措辭和感情訓練培養語言才能，通過曲調和節拍訓練培養**才能，通過理解和理論訓練培養邏輯與數學才能，通過想象和形象培養空間才能，通過小腦子脊髓合作訓練培養運動才能，通過個性與特性訓練培養聯絡自我才能，通過感受與意圖訓練培養社會才能。
孩子智商遺傳自媽媽，媽媽不聰明孩子就真的不會聰明嗎？
13樓：魏啟
事實上並非如此，基因遺傳，以及人的身體和智力發育非常複雜，受多種因素的影響，並非媽媽聰明，孩子一定會聰明，媽媽不聰明，孩子就不會聰明那麼簡單。
孩子的智商遺傳受父親和母親的共同影響。雖然有一些研究指向媽媽對孩子的智商遺傳作用更大，但是也有不少反對的聲音，因為遺傳非常複雜，基因遺傳的方式，來自父母基因的相互作用，而不是單一方面的影響。
在現實中我們也會看到，很多孩子的智商與爸爸相似，今年刷屏的廣西高考狀元，據說他的爸爸和爺爺都是名校畢業。當然除了狀元，很多非常聰明的孩子，我們會發現他的爸爸同樣很優秀。
我的大表哥，從小上學非常聰明，從上小學開始，學校老師都知道他很聰明，表哥的兒子智商測試得分高出平均值一大截。表哥結了兩次婚，兩個兒子都非常聰明，而他們的媽媽都表現一般。
14樓：觀宇
人的智商遺傳基因，主要還是來自父母雙方。小孩子聰明既有先天因素，也有後天努力學習和鑽研的原因。天生我材必有用。
有些小孩子情商高，長大以後也出息了。只要好好培養，孩子一定會強大起來的。
15樓：吉林瞎虎
不絕對，後天教育更重要。
16樓：墨水寒清
天賦再好，不努力照樣沒出息，反之就算不聰明，勤能補拙，笨鳥先飛，只要你能付出百分之100，甚至120的努力，未必不會成功。
17樓：匿名使用者
看過一本書上說的，女孩的智商是遺傳爸媽各一半，男孩的智商百分百遺傳媽媽
18樓：匿名使用者
孩子智商多少都會有一點遺傳父母的，如果媽媽不聰明，那孩子也不一定會不聰明的。
19樓：芙蓉小鎮
有科學道理，因為遺傳基因很重要，但也不全在遺傳，後天培養也很重要。
20樓：一襲背影
但凡任何的性狀，都與基因和環境有關。
21樓：匿名使用者
還有遺傳爸爸的呢，還有變異呢！
孩子聰明不聰明，真的是遺傳母親嗎
22樓：匿名使用者
不一定，當然媽媽教育是很重要。
23樓：最愛
男孩遺傳母親，女孩遺傳父親多一點，當然家庭教育也很重要。
24樓：小雀斑愛蝴蝶結
不是，一：是教育
二：不是每一個孩子都是十全十美的，可能會有缺點，但是我們要是有可改點，就要努力改正，不可改點，就是自己的獨特點，著。你如：
成功等於一分天才加上九十九分的汗水比如司馬光，很聰明，但是照樣努力。正如美國的著名學家華羅庚所說：勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。
像美國著名學家童第周，天生很笨拙，但是進過努力還是做出了。想想十七歲才進入中學，所以，我覺得重要的還是要勤奮
終於弄明白了，原來孩子聰不聰明跟爸爸的關係
25樓：匿名使用者
基因遺傳，有的遺傳父親有的遺傳母親。龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子打地洞，小孩的智力跟父母還是有很大關聯的，但不是絕對的。
26樓：在道上站半個腳
榜樣成就人，知識與環境與爸爸（榜樣）！
27樓：匿名使用者
並不是，和母親的關係更大，多了一點細胞質dna
兒子聰不聰明，母親決定，孩子聰不聰明其實取決於父母
是的，一個男孩子聰明與否，看看他母親就知道了，想生個好的男孩，就得取個好的女人 孩子聰不聰明其實取決於父母 話嘮 話嘮 是特別讓老師頭疼的 熊孩子 型別，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師 關注 吧！其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏...
胎教為什麼能使孩子聰明
大腦細胞 增殖主要是在胎兒期完成的，它有兩個高峰期。第一個高峰期是懷孕的2 3個月，第二個高峰期是懷孕的7 8個月。如果在腦細胞 增殖的高峰期，適時地供給胎兒豐富的物質和精神營養，腦細胞的 便可趨於頂峰，為孩子具有高智商奠定了基礎。調查表明，受過胎教的孩子比沒有受過胎教的孩子，其智商和情商有明顯的優...
怎樣才算是聰明的孩子，聰明的孩子會怎樣
話嘮 話嘮 是特別讓老師頭疼的 熊孩子 類 型，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師 關注 吧！其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的慾望，也不知道什麼場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！但是...