1樓：冰風翎月
基礎主要在於背誦、積累，平時讀書、讀報時，要重點注意字詞的運用。
我也是基礎不好，總寫錯別字，現在每看到生字，都會拿個本子記下來，然後再寫下同音字、形近字，這種方法不錯。
文科的學習就是在於積累。
2樓：
確實沒什麼好方法，需要積累！
建議每天都看新聞，熟悉標準發音，使用電腦時不要打錯別字。
3樓：不偷米的小老鼠
既然你閱讀得分高 證明你的理解能力很強
至於基礎 是要靠積累的
多看看課本中的生字生詞 以及在課下閱讀時看到不會的字要記得查字典 可以提高你字詞的得分
至於修改病句的題 你在做的時候 是需要相當認真的 你要注意前後詞語的搭配 以及用詞是否準確這些問題
祝你在今後的學習中更上一層樓
4樓：雲衣飄兮
有專門的語文基礎知識輔導書，可在平時學習的時候用。
平時的詞彙積累很重要。當然，在平時都要注意自己的發音。
在考前，建議將教科書下的註釋看一遍。
這是最基礎的，課文中的字也要熟悉。
當然了，有與教材相適應的參考資料也不錯，會更全些。
5樓：韋他命
基礎的東西大多是老師在考試前會系統複習的
而閱讀好說明其實你也有很好的語文基礎，所以只要平時老師上課講到語法類問題的時候，不要覺得無聊。
如果老師上課不講語法的話，可以多問語文老師，因為許多問題都是相類似的，或者多看一些和語法有關的語文速記手冊之類的東西
孩子初三了，現在的語文基礎題每次扣分太多，閱讀答題沒有思路，有什
6樓：石蘭山鬼
這個問題 說起來簡單 其實也不是太簡單首先 是要多閱讀 要帶著清醒的頭腦讀 就是讀書的時候不能處在昏頭昏腦的狀態
一句話 就是讀書時候的效率
然後 就是多思考 閱讀的同時要想 作者為什麼要這樣寫 他的目的是什麼 他想表達什麼
還有一條屬於捷徑 就是有針對性的去提高
也就是 按照現有教科書中的文章進行分析 專攻教科書中的所有文章 這樣可以在短期內看到效果
我六年級了，語文考試的時候我基礎分和作文扣分都不超過4分但閱讀扣很多怎麼辦？
7樓：樑一凡
多想些老師講課的方法 問的問題 在看些課外閱讀 想想後面的問題 讀時認真
8樓：匿名使用者
多做一點閱讀 比如說 黑馬閱讀 那種
9樓：
好好讀短文，瞭解內容。。再答題。
10樓：8桃花公主
多閱讀，多做些閱讀的練習冊
11樓：迷╮茫
答閱讀題都是有規律的，找著套路就行。舉例一下：
比喻：生動具體形象的表現事物的特性
擬人：增強語言的生動和形象性
排比：加強文章氣勢，加重感情表達
設問：設定懸念引人注意啟發思考
對偶：節奏感強有**美
誇張：突出事物的本質特徵加強渲染力
反問：加強語氣增強文章表達效果
方法：運用了比喻（或其他修辭），生動形象的寫出了+物件+特點，表達了誰什麼樣的感情。
運用xx表現手法，烘托或襯托出了……感染力很強（給讀者的感受或效果）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）3．議**：
回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
為什麼這題選的是b而不是a
ether or 的單複數按照就近原則 one of your students強調的是一個學生，所以用單數。mathod是方法 辦法的來意思一般是指自用來解決一些學習 學術 技術等這方面問題的方法，mathod 的英文意思是a way of doing something,espacially a...
《我為什麼而活著》的寫作背景，《我為什麼而活著》的寫作背景
伯特蘭 羅素出生英國，他2歲喪母，4歲喪父，由他的祖父把他撫養 他一生坎坷，命運多舛，但他始終堅強地生活。他一生追求知識 追求真理。羅素 羅素追求愛情，在他漫長的一生中，他愛過不止一個女性，經歷過幾次婚姻的變故，但他始終是真誠的。羅素一生著書71種，幾千篇，在哲學 數學 政治 歷史 宗教 社會學等方...
我為什麼而活著
如果你不為他人而活，那就為自己而活吧！為夢想也好，為復仇也好，至少你有一個理由繼續活下去，想要活的有意義，首先必須放下不好的心情，重新活出一片屬於自己的天空。祝愉快。其實生活就是為自己.其實這個世界不單單隻有你這樣.但是有些人覺得被世界遺棄.有的人卻依然過得很幸福.因為我們不管生活在怎麼樣的環境下....