1樓：
寫作思路：寫同學勤勞，一般是體現在學校或者家裡，一般是幹什麼勞動，所以這裡以在學校勞動為例。
那是我第一次見到她的時候，學校正在報到，她父親帶著她來到班主任前報名。她瘦瘦高高，一頭烏黑的頭髮隨意地搭在肩上，雙眼朦朦朧朧，像是還沒睡醒。當班主任聽到是96年生的，滿臉驚訝，以為她走錯了學校，她低著頭，看得出她很委屈。
雖然她在學習方面不是很出色，但是十分勤勞。她叫凱麗。開學以來的第一次大掃除，多數同學沒帶刷子和布來打掃教室，還有一些嬌氣的女生極不情願地趴在地上刷地板。
凱麗見狀，拿來一把拖把，把腳踩在上面，用腳使勁地搓著，當她把拖把拿開時，我們大吃一驚，才搓了短短幾分鐘的地板，比那些拱得腰痠，用刷子刷半天的地板乾淨幾百倍，我們都很佩服她，全票通過她當勞動委員。
那些拖地板的同學全部湧向窗臺掙拖把，大家誰也不肯讓誰，你擠我推的，她急忙往那堆人大吼一聲：「女士優先！」大家不敢不聽她的，男生只好退開給女生讓道。
男生們心中有一萬個不願意，可誰讓她是「老大」呢。
別看凱麗表面大大咧咧，像個假小子，一副天不怕地不怕的樣子，其實心細著呢。當我問她怎麼知道這麼多幹活的決竅時，她沉默了一會兒說：「以前幹過。」然後往另一個方向走去……
因為她人長得高，又有勞動經驗，所以每次都搶著幹最重的活，一些拿不到或擦不著的活她也都搶著幹。
凱麗不僅勤勞，還很俠義，常常路見不平，拔刀相肋，我真慶幸我有這樣的朋友，我為此感到驕傲。
2樓：蘇辭小仙女
開頭：每個人都有一片愛的天地，也曾有過關愛的溫暖，我也不例外。就是那個人，讓我有了一片更寬廣的愛的天地。
結尾：從那次以後，我開始去關心我身邊的每一個人，讓他們也感受到人間真情的溫暖。但願人人都像他（故事中幫助你的人）一樣，把這份愛傳遞下去，讓愛，傳遍萬家。
3樓：桃李苑
有兩種情況：這要看你作文到底是「我」幫助別人，還是別人幫助「我」；還是相互幫助？
一般情況是「相互幫助」比較妥當了。
開頭：生活中，往往需要互相幫助，你幫助我，我幫助你。這樣，我們才能攜手走向成功。
中間：先舉一個「我」幫助對方的一件事例。
加一個過渡句。
再舉一個對方幫助「我」的一件事例。
結尾：正像一首歌裡唱的：「伸出你的手,伸出我的手,讓我們做個朋友」。讓我們相互幫助，去擁抱光輝的明天！
希望我的回答能夠對你有所幫助！
望採納！【謝謝】
身邊的一件小事的作文是怎樣寫的
4樓：匿名使用者
可以寫，一家三口去旅遊
5樓：魚在沂河
身邊的小事，一是身邊的，需要和我們密切相關，對我們有價值、有意義，能留得下記憶；是一件小事，我們看魯迅寫的一件小事，這件小事要以小見大，見這件事情的意義和價值，見這件事情中的人物關係和人物特點、人物品格等。這樣才有價值和意義。
寫雪的開頭和結尾，作文，關於雪的開頭和結尾
開頭 冬季是一個溫暖的季節，或許是因為有家人的陪伴，或許更因為有雪的呵護。結尾 我喜愛雪，愛它的柔美但無嬌，愛它的高貴品質，更愛它的無私奉獻落下來作大地養料卻不求回報的精神！開頭 冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣 一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上 樹上 房頂上都變成 ...
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友誼開頭 給小草以綿 綿細雨的，是春風 給鳥兒以婉轉歌聲的，是森林 給我們以享不盡的快樂的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠裡的一眼清泉，在你最飢渴的時候滋潤你。友誼是一座橋，架在你我之間，促進心靈的溝通 友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂。結尾 生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我...
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