1樓:冰雨雁
2樓:招念之
讚頌園丁
老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
金風送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節日,今天又來到。
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉,樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,
老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好
師魂頌——獻給教師節
一 你在校園裡辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復一年的期待中,看著你的詩句從校園裡長出,在人們的嘴中被吟誦成果實。
呵,老師,校園裡有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地,就像守護著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。
信念之火在校園裡焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恆的歌聲中,成為果實!
你晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無自私之心地默默奉獻青春,在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進,為整個中華民族的振興而奮鬥;你奮進,站在時代的潮頭之上,呼喚著一個燦爛的未來……
這一切,匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為,這是在有2023年文明史的國度裡、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心絃上的奏鳴,怎麼能不激昂奔越,怎麼能不高亢雄渾,怎麼能不起伏跌宕,怎麼能不繽紛絢麗呢……
呵,我讚美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!
二 山村教師,依山而立,雄壯的骨骼挺拔如鬆,高潔的靈魂燦爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影,在陽光下撐起一片知識的綠蔭;一群燦爛的文字跋山涉水,穿透堅硬的黑板,走過殘喘的桌椅,破舊的教室,大面積攻佔貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉民希冀的目光,似縷縷陽光,一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當鐘聲響起,語言的犁鋒便劃過板結的心田,在琅琅的讀書聲中耕耘著一個綠色的夢。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心,瀲灩的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對峙,與愚昧對望,順著山勢,呵,山村老師,你把貧困與愚昧深深地折在了教科書裡,在清貧中走上了一片靈魂的高地。
三 這裡有陽光和雨露,有默默耕耘的身影。
呵,老師,你抱定了牛的形象,一耕耘便是幾十個春秋,即使兩鬢斑白,也老秋楓葉色最紅。於是,你把春蠶的精神汲取,讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
你最清楚「為人師表」的份量。清貧與寂寞,鮮花與讚美,都淡然迎送,心靈坦蕩,如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,園丁的心花更是美麗。
低下頭,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鮮紅的太陽笑盈盈。
「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。」呵,這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
上聯:一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
下聯:十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
九月,獻給老師
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是隻情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰線的老師們。
寫在教師節的詩
一 老師就像一個知識豐富的園丁,
我們就像花園裡的一朵朵鮮花。
老師寫的每一個字
就像澆在我們身上的每一滴水,
讓我們一天天地成長……
二 班級就像一個奇怪的家,
沒有床,也沒有一日三餐……
在這個家裡,老師是慈祥的媽媽,
我們就是一個個好動、活潑的孩子;
我們能夠一天天健康地成長,
都是媽媽的功勞……
九月金秋,老師是這個季節的主題,空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。 尊師重教是永遠的美德。過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
又是9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。
對於每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,
老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來,心聯學子之心;
雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
教師節今天,老師們笑容最美麗,
金秋和微風送來豐收的好訊息;
今天,老師們請休息休息,匯進歌海中,融入笑聲裡。
鮮豔的花兒,踮起腳尖親吻你,
甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾。
歡喜的淚水,傾訴著心中的甜蜜,
幸福的笑靨,盛滿了對事業的痴迷。
一雙雙清亮純淨的眸子裡,
洶湧著無比的崇敬與感激;
乾涸的心田裡,灑下您辛勤的汗滴,
您的肩膀上,我們看到了廣闊天地。
今天,師生的心緊緊貼在一起,
同樣鏗鏘的心跳,化作前進的動力。
今天,九月十日--教師節
是共和國致以老師們的崇高敬禮。
老 師老師——
您如春天中的細雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——
您如秋天裡的一絲風,
吹黃了大地,喚金了稻穀,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——
在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——
再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——
在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;
老師——
是您給了我一雙強有力的翅膀,
讓我在知識的世界裡遨遊!
你獻上一朵花,
我獻上一朵花,
讓我們編織個大花環,
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒,
永遠記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒,
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒,
永遠是您的一朵花。
9月10日,慶祝第二十個教師節,嘉興一中全校各班邀請全體任課教師,以主題班會《尊師愛生》的形式,表達嘉中學子對老師的感謝之情,報答老師們的辛勤培育。學生對老師的熱愛是老師辛苦的最高報償。贊師,尊師,熱情撞擊著老師的心絃。
同學們對任課教師、班主任都一一作了讚頌,此情此景,深深打動了老師們的心。
在優美的樂曲聲中,同學朗誦起自己寫的詩歌《春天的問候》。「老師,孩子、病人等著您去料理,您卻將我們放在首位;老師,我們是那麼的不懂事,惹您生氣;老師,我們是那麼的不爭氣,使您著急……」
「老師,就像蠟燭,這是多麼古老而又不可更改的比喻。蠟燭的光是微弱的,但我願貢獻,我願燃燒,我願徹底地貢獻,我願靜靜地燃燒……」這是老師的心聲。
全體任課老師面對可愛的學生,也用詩句作答謝:
如果你們是苗,我願做澆苗的水;
如果你們是箭,我願做引箭的弓。
如果你們是帆,我願做鼓帆的風;
如果你們是鋼,我願做鍊鋼的煤。
臺下的掌聲經久不息。主持人用激動的話語打斷了掌聲:「老師給了我們許多許多,我們無以相報,請接受我們小小的禮物(教師節賀卡),它表達了我們的一片深情。」
主題班會在《風兒吹散了蒲公英》的歌聲中,結束了,它留給學生們的是終生的回憶,留給老師們的是堅定而深沉的思考。
教師頌老師,沒有華麗的舞臺,沒有鮮花的簇擁
三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地
面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛
老師,您義無反顧的用自己如歌的聲音
播撒愛的陽光,智慧的甘霖
老師,紛紛飄落的雪花
像您兩鬢新生的白髮
像您的手在撫摸冰封的土地
像您的理想撒開的鮮花
雪下著,將孕育一個豐收的季節
將滋潤初綻的新芽
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠
從此,我讀懂了每一瓣綠葉,每一片雲彩,每一朵浪花
老師,您創造了一個溫暖的集體
在我們這個集體中
每一分鐘都擁有歡樂,歌聲和陽光
老師,您房間徹夜明亮的燈光
像深夜的明星閃耀
每當我走過您窗前
明亮的燈光照耀我的心房
敬愛的老師:沒有春的耕耘
哪來荷香十里
願您永遠是春的使者
將和煦的陽光灑滿人間
關於狼的幻燈片
在人類心目中的狼 合作 狼過著群居生活,一般七匹為一群,每一匹都要為群體的繁榮與發展承擔一份責任。團結 狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情,它們總能依靠團體的力量去完成。耐力 敏銳的觀察力 專一的目標 默契的配合 好奇心 注意細節以及鍥而不捨的耐心使狼總能獲得成功。執著 狼的...
在中,幻燈片是一張特殊的幻燈片,包含已設定格式的佔位符,這些佔位
答案是母版 又稱作正片,是一種底片或菲林。常見的規格有135和120兩種。通常是彩色,但特殊目的也有黑白的正片。也可用來印相或放大相片。現在通常說的幻燈片多指電子幻燈片 簡報 擴充套件資料 幻燈片的製作要點 模板幻燈片模板即已定義的幻燈片格式。keynote提供的模板更豐富 美觀,可以提供極好的演示...
怎樣設定所有幻燈片標題的動畫效果
1 首先開啟ppt文件,新建一個空白檔案,如圖所示。3 然後單擊標題框,單擊上面選單欄動畫的自定義動畫,如圖所示。4 然後單擊 新增效果 然後在出現的視窗中單擊 輸入 飛入 如圖所示。5 然後在 方向 選項中,單擊右側的左下角選項,可以在ppt中看到標題動畫效果集,如圖所示。6 最後單擊上面選單欄中...