1樓：承彭越
《小島》課文如下：
無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片雲在天邊浮著。這裡樹少，草少，土也很少，卻駐紮著一群海軍士兵。
將軍上島時正是這兒比較涼快的時候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。小島轉一圈也用不了 十分鐘，所以，到第五分鐘時，將軍就發現了問題。
「島那邊是什麼東西，搞得那麼神祕?是暗堡?」將軍說著就走了過去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。
將軍不由得一愣。他知道，在這個地方，蔬菜是很難生長的。因為主要吃罐頭，有的戰士上島一段時間後，就會牙齦潰爛，嘴裡起泡。
從大陸上運來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉大半。看著眼前綠油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢:「這是怎麼弄出來的?
」隊長說，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個油布棚，北方大棚是為防凍，這個棚卻是防晒和防鹽。菜地裡的土，大部分是戰土們從老家一口袋一口袋背來的。
「都從老家?」 將軍納悶，「就近的海島上有土，不也行嗎?」
「是啊，可戰土們願意從家鄉背，連菜種也是從老家帶來的。您看，不少北方的菜在這裡都活了。」
將軍彎腰細看:好傢伙，小小塊菜地，菜的種類還挺多。
「晚飯後， 我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。」隊長自豪而又神祕地一笑。
將軍的眼光抓住了這一笑，心想:小鬼，還有什麼瞞著我呢!就說:「好，我就在晚飯後來看。」
同行的祕書著急了:「首長，不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎?」
將軍當然不會忘。還是他自己定下的規矩:在這一海域，為了減輕島上的負擔，吃住必須返回**。
但現在，他對隨行人員說:「你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。
」大家都很吃驚。祕書馬上問隊長:「晚上島上吃什麼?」
將軍白了他一眼:「吃什麼?戰士們吃什麼我就吃什麼。」
他問身邊的隊長:「歡迎不歡迎?」
隊長心裡很矛盾，說:「歡迎是歡迎，可您的.......」
將軍又問圍過來的戰土們:「你們歡迎嗎?」
「歡迎!」
將軍點點頭。他要住下來，可不是因為隊長那一笑。他是想，要是這裡種菜的法子真能推廣,那對這帶守島部隊的作用可太大了。這種問題看起來很小，卻直接關係到部隊的戰鬥力。
晚飯時，隊長陪將軍來到隊部，辦公桌上擺了好幾個盤子，有罐頭，還有幾種鮮魚。將軍知道這兒有魚不稀奇，也就沒說什麼，坐下來拿起了筷子。就在這時，炊事員端來一個盤子，將軍一看，臉色馬上變了。
那是一盤小白菜。
「這是誰的主意?」將軍問道。
隊長不知說什麼好:「大家的......」
「大家的?哼！」將軍重重地放下筷子，起身，「我說和戰士們一起吃， 你勸我說我去了他們會拘束，我就聽了你的。現在倒好!我問你，戰士們有蔬菜吃嗎?」
「一個星期吃一次。」隊長聲音小了。
「我問的是今天。走，去看他們吃什麼!」
隊長急了:「首長，您別去了。這盤菜您一定要吃下去，要不，您會後悔的。」將軍一愣，不明白隊長說的什麼意思。
隊長想了想，對將軍說:「您等一下。」然後跑了出去。過了一會兒，他又跑了回來，指著窗外:「首長，您看。」
將軍順著隊長指的方向看去——
那一片油布已經翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構成了一幅中國地圖。
將軍在心裡一陣沉吟，凝視著那片綠色。
「全國的省份，大半有土在這裡。島上的戰土知道您身體不大好，又上了年紀，一致要求務必讓您吃上蔬菜. 大家不是把您看成首長，而是一個長輩。」隊長在邊上小聲地說。
將軍覺得鼻子有些發酸，就別過臉去，剛好看見那盤小白菜。
他怔了一下，走過去端起來，大步走了出去。
飯堂裡，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說:「同志們......停了一下，又說:「孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。」
戰土們怕燙似的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知怎麼辦才好。
終於，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯裡，而後拿起湯勺，在桶裡攪了幾下。隨後，他舀起勺湯。
沒有人招呼，戰土們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰土們的碗裡。將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發酸，本來想說些什麼，腦子亂了，只張了張嘴......
清晨，將軍乘快艇離開了小島。回望小島，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。
他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個標準的軍禮。
擴充套件資料
課文分段
課文共有37個自然段：
第一部分(第1~19自然段)講了將軍來到小島視察，驚奇地發現戰士們在寸草難生的小島上種了許多小白菜，於是產生了在守島部隊中推廣種菜方法的念頭。
第二部分(第20~35自然段)講了晚飯時，戰上們特意為將軍準備了一盤小白菜，將軍捨不得吃，專門將小白菜倒進湯裡和戰士們一起享用。
第三部分(第36~37自然段)講了清晨將軍離開時，向著太陽，向著綠色菜地，也向著小島行了一個標準的軍禮。
《小島》的中心思想是
本文通過寫將軍上小島發現菜地，與戰士們共享的青菜的事情，表達了海防戰士的愛島、愛國之情，激發了我們的愛國之情，報國之志，同時也表達了將軍和士兵之間的感情。
《小島》將軍心裡的變化：
（1）開始發現一小塊綠地，很少驚奇；
（2）接著晚飯時，他以為有人把戰士們的蔬菜做成菜，是為了討好他，因此他的臉色馬上變了；
（3）然後將軍望著中國地圖形狀的菜地，又聽了戰士們對祖國的熱愛，對自己的慣壞，因此鼻子有些發酸，這裡是感激和感動。
（4）最後他稱呼戰士為「孩子們」，提現了他對戰士們的關心。
2樓：yiyo粉少
《小島》這篇課文以將軍的行蹤為線索，按照事情發展順序記敘了將軍登上小島後發生的故事。反映了小島戰士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現了將軍關心戰士疾苦，與士兵平等的高尚品質。
關於小島這篇課文將軍的資料？
3樓：匿名使用者
因為邀請的舉動包含著他對戰士們的無限感激和責任， 因為孩子們把青春看都是長輩， 所以將軍才會成功 。
4樓：都市森林漢嘉
發酸，本來想說些什麼，腦子亂了，只張了張嘴......
清晨，我乘快艇離開了小島。回望小島，我看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。
我向著太陽，向著那片綠色，也向著小島
5樓：yiyo粉少
文章沒有提
復及將軍的制身份。
《小島》的創作背景，源於陸穎墨的一次西沙之行。行船途中風浪巨大，海軍戰士們一邊克服暈船的症狀，一邊繼續行駛；駐島戰士們在惡劣的生活條件下，艱苦奮鬥、保衛祖國的這一幕幕都深深觸動著他。陸穎墨將祖國西沙、南沙眾多島嶼上的軍旅生活濃縮於**中的這座「小島」上，讓讀者瞭解一個真正的軍人情懷。
小島這篇課文描寫將軍心情的詞？
6樓：匿名使用者
1、納悶 2、馬上 3、重重
4、一愣 5、沉吟 6、哽了
7、發酸 8、亂了 9、回望
7樓：匿名使用者
跟將士們耐苦耐勞的生活。
8樓：
西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國的海防前哨。那裡風景優美,物產豐富,是個可愛的地方。
小島這篇課文是在什麼時代背景寫的。
9樓：悠悠幽幽青城
《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時的所見所聞、所作所為，反映了小島戰士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現了將j軍關心戰士疾苦，與士兵平等的高尚品質。
10樓：yiyo粉少
可能是九十年代，文章沒有提及什麼年代。
《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐j軍時的所見所聞、所作所為，反映了小島戰士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現了將j軍關心戰士疾苦，與士兵平等的高尚品質。
11樓：來覓邇
課文沒提到，此答案無用
12樓：雷奧卡斯
應該是 打 仗 時 寫 的
13樓：來自教弩臺好奇的冬鳳蘭
百因必有果，你的報應就是我。記得雙擊麼麼噠。扎你扎你我就扎你。——韓梅娟老師
《小島》這篇文章給我們什麼啟示？
14樓：魔法名字不顯示
《小島》這篇文章給我們的啟示：
1、駐島戰士們在惡劣的生活條件下，艱苦奮鬥、保衛祖國的這一幕幕深深的感動著我們，讓我們明白真正的軍人情懷。
2、駐島戰士們之所以能忍受這種艱苦的環境其主要的原因是為了我們能夠放心、舒適的生活，所以現在我們應該懷著一顆感恩的心，刻苦學習，不辜負他們的苦心。
15樓：課文你來說
《小島》的啟示：我們如今的幸福生活來之不易；激發了我們的愛國之情，報國之志。
《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時的所見所聞、所作所為，反映了小島戰士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現了將軍關心戰士疾苦，與士兵平等的高尚品質。
關於《凡卡》這篇課文的，關於 凡卡 這篇課文的資料
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