1樓：使命號
根據傅立葉導熱定律。
熱傳遞的速度和溫差大小是有關係的。
傅立葉定律 fourier's law
（傅立葉導熱定律，fourier's law of heat conduction）
傅立葉定律是傳熱學中的一個基本定律。
可以用來計算熱量的傳導量。
相關的公式如下
φ＝-λa(dt/dx)
q＝-λ(dt/dx)
其中φ為導熱量，單位為w
λ為導熱係數
a為傳熱面積，單位為m^2
t為溫度，單位為k
x為在導熱面上的座標，單位為m
q是沿x方向傳遞的熱流密度（嚴格地說熱流密度是向量，所以q應是熱流密度向量在x方向的分量）單位為w/m^2
dt/dx是物體沿x方向的溫度變化率
一般形式的數學表示式：q=-λgradt=-λ(dt/dx)n
式中：gradt是空間某點的溫度梯度（temperature gradient）；n是通過該點的等溫線上的法向單位向量，
指溫度升高的方向
上述式中負號表示傳熱方向與溫度梯度方向相反
λ表徵材料導熱效能的物性引數（λ越大，導熱效能越好）
以上內容涉及高等數學，可能比較難懂，用於定量計算。一般定性理解只需記住，單位時間內導熱量和溫差與導熱係數成正比就可以了。
2樓：越子琳節楚
熱傳遞快慢與溫差有關。
不明白你意思，如果兩個容器不挨著，又是在室溫，則兩杯水溫度都趨向於達到室溫，都會減小。應該是100度的水下降更快，所以15分鐘後無論兩杯水的溫度有沒有達到室溫，他們的溫差都會比40度小。
蒸發快慢受溫度高低影響，所以應該不影響實驗如果室溫是25度，15分鐘後溫度差當然也小於40了
3樓：匿名使用者
與溫差有關。
根據牛頓定律，在溫差不太大的情況下，傳熱速率與之成正比。
對於溫差比較大的情況，雖然不是簡單的正比關係，但是總的來說溫差越大，傳熱越快。
4樓：觀玄者
感覺放入0℃的環境下的一杯水先降到40℃左右。
5樓：匿名使用者
應該是放入0℃的環境下的那杯水先降到40℃左右
熱傳遞速度與溫差有關 溫差越大傳遞速度越快
熱傳遞的快慢與什麼有關?是否與兩物體間的溫差有關?
6樓：千它尋裡眾
傳遞快慢與溫差、接觸面積和中間介質的導熱係數以及形狀有關，類似電流的傳輸，大小與電壓和電阻有關，電阻和電阻率、形狀以及接觸面積等有關。
7樓：匿名使用者
不是,首先你這個快慢的概念異常模糊是隻單位時間傳遞的焦耳還是高溫物體降低的溫度,還是低溫物體上升的溫度?
8樓：
材料的性質，比熱容，溫度。
9樓：匿名使用者
溫差，接觸面積，物質的材質，所處的狀態，都會影響
溫差大，傳熱快
請問物理學的熱傳遞的傳遞速度跟溫差大小有沒有關係呢？？
10樓：彼方通行
根據傅立葉導熱定律。
熱傳遞的速度和溫差大小是有關係的。
傅立葉定律 fourier's law
（傅立葉導熱定律，fourier's law of heat conduction）
傅立葉定律是傳熱學中的一個基本定律。
可以用來計算熱量的傳導量。
相關的公式如下
φ＝-λa(dt/dx)
q＝-λ(dt/dx)
其中φ為導熱量，單位為w
λ為導熱係數
a為傳熱面積，單位為m^2
t為溫度，單位為k
x為在導熱面上的座標，單位為m
q是沿x方向傳遞的熱流密度（嚴格地說熱流密度是向量，所以q應是熱流密度向量在x方向的分量）單位為w/m^2
dt/dx是物體沿x方向的溫度變化率
一般形式的數學表示式：q=-λgradt=-λ(dt/dx)n
式中：gradt是空間某點的溫度梯度（temperature gradient）；n是通過該點的等溫線上的法向單位向量，
指溫度升高的方向
上述式中負號表示傳熱方向與溫度梯度方向相反
λ表徵材料導熱效能的物性引數（λ越大，導熱效能越好）
以上內容涉及高等數學，可能比較難懂，用於定量計算。一般定性理解只需記住，單位時間內導熱量和溫差與導熱係數成正比就可以了。
11樓：
不論是熱傳遞，對流，輻射等傳熱方式，其中起主要作用的還是輻射。
同一物體，溫度高，產生的輻射場則強，輻射功率大。
請問熱傳遞的速度為什麼與溫差有關？熱導率和傳熱係數是不是一樣的？先謝謝了！這個問題很急~~
12樓：匿名使用者
δq/δt=-k*a*δt/h
δq 傳導總熱能
δt 傳導耗時
k 傳熱係數
a 傳導截面積
δt 溫差
h 傳導物體厚度
由公式可看出，傳導時間與溫差成反比關係，溫差越大傳導時間也越短，物體越厚傳導越慢，傳導總熱能越大傳導越慢。
溫度差與傳熱速度有何關係？
13樓：匿名使用者
第一問：正比這個結論不確切，只能說溫差越大，熱量傳遞的速度越大。在數學上，正比例關係是直線的、倍數關係。而溫差與熱量傳遞速度影象並不是直線關係。所以，不能答「成正比」。
第二問：應該從質量、比熱容的角度一起考慮。既要說明水的比熱容大，又要說明水的質量大，這樣，對氣溫的調節才更加明顯。
而且，我傾向於你的說法，畢竟是跟「過去」對比，而與過去對比發生明顯變化的，就是水的質量。
14樓：匿名使用者
首先，要肯定你的這種質疑精神，做學問就是要有這種精神。
其次，我們來看物理的研究方法，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾。溫度差與熱傳遞之間就是有一個關係，但不是簡單的正比關係，其關係是溫度差越大，熱傳遞的速度越快，這在我們的日常生活中可以用生活經驗進行證明。
在對水或其他液體進行加熱的過程中，酒精燈火焰放出的熱量不是全部被燒杯和水吸收，還有一大部分向周圍散發出去。這裡燒杯和水得到熱量升溫。持續的獲取熱量，不停的升溫，才會使水的溫度升高到沸騰，熱量的多少與加熱的時間成正比，水溫的變化則與獲得熱量的多少成正比，因此加熱時間與水的溫度變化成正比。
書上的影象是考慮獲取的熱量（與持續加熱的時間有關）和水的溫度變化的關係，而不是水的末溫（即溫度計的讀數）的直接關係。
三峽水庫的修建增加了當地的水的質量，從而增大了水的溫度變化是吸收或放出的熱量，其中一個主要原因還是因為水的比熱容較大，使得水對當地環境的溫度變化影響較大。
15樓：科幻怪怪
溫度差與傳熱速度肯定不是正比，因為正比，熱就永遠不會產生平衡。書上這方面知識，不僅有嚴格的理論論證，而且經過反覆實驗得出的結果，所以是正確的。所謂矛盾是我們理解的問題。
三峽改變氣溫的直接原因是水的儲存量大，間接原因是水位抬高，使三峽周邊土壤的毛細現象，對地面吸熱、放熱的作用更明顯，更靈敏，以致使周邊生態的改善，這些都對三峽氣候產生重要影響。
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