1樓：範凱強
觀點：不是上課打牌沒錯，而是教育方式存在問題。這個事情我大概也看了，具體說的就是一初中男生，上課的時候因為打牌被老師發現，然後老師就叫了家長來學校一塊兒教育學生。
但是，沒想到家長來了之後，可能是感覺自己面子掛不住，也有可能是恨鐵不成鋼，在帶孩子走的時候，就在走廊給孩子了兩耳光，然後就氣沖沖地離開了學校。
結果沒想到，這孩子也是個暴脾氣，在被打了耳光之後，稍微停留了一下，沒有跟隨家長的腳步離開，反而是一個翻身，然後就直接從5樓跳了下去，當然，最後這也成了孩子跟家長見的最後一面。
在看了這個新聞之後，網路上出現了兩種截然對立的觀點，一種觀點是認為孩子的承受能力太差了，是孩子在溫室裡太過於享受了，被家長慣壞了；而另一種觀點則是認為家長的教育方式不對，過於偏激。對此，我只能說不是一家人不進一家門。
你看哈，這事是不是這樣的。當家長遇到自己難以處理的事情時，如果喜歡用相對極端的方式解決，那麼，對於孩子來說，同樣在遇到一些自己無法解決的事情的時候，也會容易走極端。
就拿這事本身來說吧，家長再被老師叫到學校之後，遇到了自己無法妥善解決的事情，面子掛不住，然後就採取了打耳光來發洩自己的憤怒和不滿；然後，孩子在被媽媽打了耳光之後，由於面子也掛不住，他又不至於追上去打自己的親孃兩耳光，然後就選擇了跳樓來發洩內心的不滿。
看到了吧，這其實就是家長的言傳身教，很多時候對於家長來說，一些行為可能會不以為意，但是，孩子就是這樣在不知不覺中被影響了。
然後，我們再來針對這件事，來說一下該如何進行具體的解決。首先，就孩子上課打牌這個事本身來說，那毫無疑問，指定是需要進行懲戒的，但是，問題的關鍵就在於如何進行懲戒可以讓孩子認識到錯誤，以及以後如何避免犯同型別的錯誤，這才是問題的關鍵。
就家長的做法來說，打耳光顯然是跟以後不打牌之間沒有什麼必然聯絡。這就必須要談到家長跟孩子之間的溝通問題了。
作為家長來說，這時候其實應該給孩子表現的是一個相對更加有責任意識到的狀態，比如可以正常跟孩子說，自己因為這事被老師叫到學校是個什麼心態，自己現在心情如何，想要怎麼解決。我認為如果說家長當時把自己的內心的想法進行正常的表述的話，孩子是可以體會到家長的心情的，這事也很好說。
其實，真的很多事情有時候就是大家把話說開了，也就沒問題了。但是，很多時候，往往就是大家都不說，指望對方去體會，去感受自己的想法，然後事情就被搞得更糟糕了。所以，還是希望大家以這件事引以為戒，在解決問題之前，大家先把事情說清楚，至少雙方心裡都有個底。
2樓：今天也沒睡醒有點困
應該教訓，可要分場合。初三的孩子是有自尊心的，也是要面子的，他被罰站沒什麼問題，可媽媽一來又是掐脖子又是打耳光的，當時還有其他同學在場，誰都會覺得丟臉。每一個人都需要被尊重，都需要有自尊，無論你是五六歲的孩子還是七老八十的老人，我猜想這個男同學以往也有被母親這麼對待過，所以他才會做出這樣的行為，他在跳樓之前有遲疑了一兩秒的，可還是決定跳下去，說明他已經沒有留戀了。
01、孩子需要靠父母去教，而不是打罵我相信現在依舊有很多家長堅信棍棒底下出孝子這一套教育方式，他們始終認為孩子不聽話打一打就好了。可實際上這會給孩子留下很深的影響，會讓他們害怕父母，會讓他們記起父母的只有各種打罵，也會讓他們日後成為父母這樣的人。每個人都是從小孩子慢慢成長成大人的，父母第一次做父母，那孩子也是第一次做孩子，他們很多都不懂，需要靠父母去教，在這個過程中父母不應該只有打罵。
很多孩子不聽講確實是很讓人頭疼，可那更應該用對方法呀，只有用對了方法，孩子才能健康成長。
02、孩子也有自尊我們現在的很多父母可能會認為孩子永遠都是孩子，可以在外面數落孩子，也可以在外面打罵孩子，孩子的隱私、自尊、面子都是不需要考慮的。可在青春期的男孩女孩們啊，他們最看重的也就是這幾樣了，每個人都是要面子的啊，被父母當著那麼多人面教訓，誰會好受呢？我直到現在都記得小時候媽媽在別人面前貶低我的時候，那種感覺彷彿就是我真的好差勁啊，也導致我性格很不自信。
父母的一言一行對孩子來說真的是很有影響的。
或許有人會說這個孩子就是衝動，就是想讓父母后悔才拿命來威脅父母，可每個人不都是從這個年紀過來的嗎？人越長大顧忌的就越多，可那些還沒有成長的孩子，他們有一口氣就會想要把這口氣還回去，無論是用什麼方法。家長就應該用好的方法去教育孩子才對的呀，打跟罵絕對不是好的方法。
3樓：睿智文庫學院
上課打牌固然是學生的不對，老師和家長都不應該打孩子，應該找到適合學生的教育方式來讓學生改邪歸正。初三的學生已經處於叛逆期了，好面子。
4樓：小小吃貨
上課打牌，是擾亂課堂紀律的行為，老師有責任叫家長出來和孩子談話，但是家長扇耳朵的行為有欠缺，應該和孩子談話而不是使用武力。
5樓：小
上課打牌是不對的，嚴重的影響其他的人應該教育。孩子出現這樣的反常心理，只能說他太矯情了。
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