1樓：匿名使用者
總領全文的句子是：風煙俱淨，天山共色。寫江上放舟自由情態的句子是：從流飄蕩，任意東西。
概括讚歎富春江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。
⑵描寫水之「異」的句子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶描寫山之「奇」的句子：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句：
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
⑸觸景生情句，愛慕自然，鄙棄名利句：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
22《五柳先生傳》陶淵明
⑴表現作者性格的句子是：閒靜少言，不慕榮利。
表明先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。
⑵ 先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。
⑶文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
23《馬說》韓愈
⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是：世有伯樂，然後有千里馬。
⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
⑶食馬者淺薄愚妄表現①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。
⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。
⑸根本原因是：食馬者不知其能幹裡而食也。（其真不知馬也。）
⑹對食馬考進行強烈諷刺是：執策而臨之，曰：「天下無馬!」
⑺文中主旨是：其真不知馬也。懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。
⑻這篇文章採用託物寓意的寫法。伯樂比喻善於識別人才的統治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻：不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統治者。
24《送東陽馬生序》宋濂
⑴描寫讀書之難的句子。①家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。②天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。③錄畢，走送之，不敢稍逾約。
⑵ 寫自己從師之難的句子：嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。……餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。嗜學的結果是：故餘雖愚，卒獲有所聞。
⑶寫自己求學之艱的：①衣：餘則縕袍敝衣處其間。②食：主人日再食，無鮮肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：負篋曳屣行深山巨谷中。
⑷ 「餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意」的原因句是：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
⑸文中說明作者不辭辛苦，求師助學的原因是①餘幼時即嗜學。②益慕聖賢之道。③以中有足樂者文末最能概括求學經歷的句子是：蓋餘之勤且艱若此。
25、詩詞曲五首
《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫
⑴詩中表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷湧現的哲理)的詩句是∶沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的「借酒消愁」形成對比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
⑶頷聯句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
《赤壁》杜牧
⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥
⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾
⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝願句是：但願人長久，千里共嬋娟。
⑷「此事古難全」裡的「此事」是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。
《山坡羊·潼關懷古》張養浩
⑴揭示出歷史是不斷髮展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，並暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
課外古詩
⑴《贈從弟》中描寫風狂的反覆句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海記憶體知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，後不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!
⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環境句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
詩中雖隻字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了「此時無聲勝有聲」的藝術效果，它是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
⑹描寫春天的古詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）
⑺描寫夏的古詩詞：稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
⑻描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
⑼描寫冬天的古詩的名句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
⑾古詩詞中的名勝古蹟：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛來尋常百姓家
⑿古詩詞中的離情別緒：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人(王維)。
⒀古詩詞中的山水風光 ：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）
⒁古詩詞中的花鳥蟲魚：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句四首》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
竟說田家風味美，稻花落後鯉魚肥。（朱鳳翔《村處閒吟》）
⒂古詩詞中描寫母愛：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。 (孟郊：《遊子吟》)
26 《小石潭記》柳宗元
(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：如鳴佩環
(2)文中側面描寫水清澈透明的語句：皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上
(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝
(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見
(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢遊，面對如此美景，遭貶而遊歷於此處的柳宗元卻感到：悽神寒骨，悄愴幽邃
(6)課文中「皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上」的句子跟《與朱元思書》一文中的「游魚細石，直視無礙」有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由遊弋，似與人們相樂的情趣。
2樓：隱璧
可以將題目發過來，可以幫助你。
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生前哪管生後事，浪得幾日是幾日。別抄也別背。魏嬰 mydsadfdgfsdffggggggggfcvredfdfsvc 求人教版八年級下語文古詩詞以文言文的填空題 八下語文期中複習 風煙俱淨 從流飄蕩 任意東西 自富陽至桐廬 一百許裡 水皆縹碧 急湍甚箭 猛浪若奔 負勢競上 互相軒邈 泠泠作響 好鳥...
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八下必背古文，八年級下冊要背誦的古詩文內容
整個第五單元 1.與朱元思書 2.五柳先生傳 3.馬說 4.送東陽馬生序 5.詩詞曲五首 1.酬樂天揚州處逢席上見贈 2.赤壁 3.過零丁洋 4.水調歌頭 5.山坡羊潼關懷古 整個第六單元 1.小石潭記 2.岳陽樓記 3.醉翁亭記 4.滿井遊記 5.詩五首 1.飲酒 2.行路難 3.茅屋為秋風所破歌...