1樓：廣銘洋嫣
先應該讓老師對孩子的性格習慣等有一個總體的認識瞭解，然後再說說希望老師能夠因材施教，家長怎樣與老師配合。客氣一點
2樓：來素花資嫣
尊敬的班主任：
您好！你辛苦了，要肩負著那麼多學生教育的重任，首先要保重身體！
其次，我的孩子還不夠成熟，比較頑皮，給您添麻煩了，在校需要您來關心和照顧，我會經常與您聯絡，瞭解孩子在校的各種表現，讓我們共同努力，使孩子迅速成長，來完成他（她）人生理想的目標！
3樓：許秀珍龍畫
老師謝謝您把我從一個差同學,培養成了一個好同學。
我以前字寫的很差，經過您一筆一畫的教我，使我的字一步步的在進步，現在我的字比以前寫的好多了。以前我上課不敢舉手回答問題，您看見了對我說：「彭譜，你上課不經常舉手，你不舉手，老師就不知道你會不會，就不能幫助你。
」從老師您這句話裡，使我鼓起勇氣舉起手來，每當我答對了您就誇獎我，使我充滿了信心，現在每當您提出一個問題，我就舉手，可是你很少叫我老師我看了一篇文章，是寫老師很像學生們的大哥哥，學生們都很喜換他，他講什麼，學生們就做什麼，老師我也希望您像他一樣，您說什麼我們就做什麼，這樣您開心，我們也開心。
孩子剛上初中 家長想對老師說的話 該怎麼寫？
4樓：匿名使用者
孩子剛上初中，家長想對老師說的話，該怎麼寫？首先家長跟老師溝通的時候就應該實話實說，告訴你家孩子的優缺點，要勤跟老師溝通
5樓：建造師張
你好，孩子剛上初中，家長如果想對老師說話的話，主要是看你是想對老師說什麼，可以跟老師介紹一下自己孩子的性格，希望老師對孩子多鼓勵，因為孩子是喜歡鼓勵的
6樓：瑄瑄
對老師說的話只需圍繞以下兩點：
（一）對孩子進行入學前的培養，應該在「度」的範圍內進行。無論對孩子進行哪一方面的訓練和培養，都不能超出這個範圍。老師和家長在實際工作中應該根據孩子的差異，因人施教，缺什麼，補什麼。
（二）對孩子進行嚴格要求時，應該符合孩子身心發展的水平，如果超出了這個水平，一方面會給教育帶來不利的影響，另一方面會影響孩子個性的健康發展
7樓：
孩子剛上初中，家長想對老師說。孩子就拜託給你啦。
孩子剛上學，家長想對老師說的話，該怎麼寫
8樓：_歷史虛無主義
新學期家長想對老師說的話
我是一名學生的家長，在這學校裡，對老師說幾句心裡話，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實令人失望，比如有的老師是這樣的（請不要對號入座，我只是談的個別，只是希望不是一些）：
一、老師和家長溝通的少。
教育好孩子，很大一部分應得力於家長的大力支援，家庭和學校之間互通非常重要。請有的老師應該不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學校的表現，做到家校互通。
二、老師對學生缺乏熱情和耐心。
大家都在提倡「三心」（愛心、耐心和責任心） ，現在教師只有基本工資，沒有其它的補助，有的老師是生活的壓迫暗地裡還搞點家教一下課後就走人了，已經沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯的作業缺乏耐心的指導，認真的講解和和顏悅色。
三、作業佈置不夠科學，批改不夠及時。
家庭作業是為了更好的鞏固當天所學的知識，如果一味的讓學生去機械的寫字和記憶，這樣學生既不願意做，也達不到作業的目的。這樣往往會造成個別學生厭倦寫作業，長期以往就會不完成作業。所以請老師佈置作業應有一定的趣味性，讓學生覺得寫作業是一件有趣的事。
作業不在多，在精，有的學習作業做到晚上12點，你想孩子正是青少年長身體的時候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學習呢？那晚上學習又有什麼意義呢？學習重要的課上40分鐘，只要老師講到為學習學明白就行了。
四、有的老師業務水平較低。
特別是我市的教師，通過關係有的根本不是科班出身，無論在理論學習上，還是在實際操作中，各方面的經驗都非常欠缺。但是有的就根本不學，連最基本的普通話都不會講，更不要說用普通話上課了，學也有的是在麻將桌上學習了……
說了這麼多，有的老師對我已是虎視眈眈了，請體諒家長的一份迫切的心情吧！望兒成龍，望女成鳳！是我們中華民族的光榮的傳統，同時也是為我國培養好人才！這也是一個做老師的職責所在！
9樓：匿名使用者
可以寫以下方面：
一、談孩子的情況，包括學習、生活、其個人愛好興趣等，讓教師更多更全面的瞭解學生，為教師的因人施教提供依據。
二、談家庭在教育孩子方面的想法、做法，以便學校、家庭、社會協同教育。
三、談家長對學校教育自家孩子的請求與建議，以便促進孩子的個性發展。
10樓：明天以右
先應該讓老師對孩子的性格習慣等有一個總體的認識瞭解，然後再說說希望老師能夠因材施教，家長怎樣與老師配合。客氣一點
孩子剛上學，家長想對老師說的話，該怎麼寫
11樓：匿名使用者
對老師說的話只需copy圍繞以下兩點：
（一）對孩子
進行入學前的培養，應該在「度」的範圍內進行。無論對孩子進行哪一方面的訓練和培養，都不能超出這個範圍。老師和家長在實際工作中應該根據孩子的差異，因人施教，缺什麼，補什麼。
（二）對孩子進行嚴格要求時，應該符合孩子身心發展的水平，如果超出了這個水平，一方面會給教育帶來不利的影響，另一方面會影響孩子個性的健康發展
家長對老師說的話
12樓：喜洋洋
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
13樓：思若海之風
家長想對老師說的話，可以關心孩子的學習成績
當然了，這個非常重要的
在孩子的學習方面，以及生活方面，作為家長的，都是會諮詢老師的
14樓：天寒夜舞
我們是家長
就算我們會孩子課本上的東西
但是卻不一定規範
我們能輔助老師的工作
但是卻永遠無法替代老師的思維
所以。。。老師給我們的任務
我們會努力
但是做得不好的時候
老師是不是也該學會寬容
15樓：匿名使用者
家長對老師說的話，都是讓老師也把自己的孩子管你嚴點，在學校裡讓他好好的學習。
16樓：匿名使用者
家長和老師的關係有的很好，實時和老師連聯絡了，可以對孩子的教育有幫助，家長有時候對老師說，老師你辛苦了
17樓：時光箭
1) 我們喜歡您，年輕的老師：您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
18樓：匿名使用者
我希望老師們對孩子們耐心點，尤其是小班的孩子，他們剛入學，膽子小，敏感，脆弱，還不適應幼兒園的生活，應該多表揚他們，而不是批評，不要把孩子的自尊心給傷了，你們對孩子的態度可以影響他們的一生！！！！！！！！
19樓：匿名使用者
我就是幼兒園的老師，樓上的豬豬寫得太生硬了！好像教育老師哦！我想應該從孩子在一學期後的進步說起，小班的孩子應該從生活方面，如我的寶貝自從進入的某某幼兒園之後，在某某老師的悉心教育下，爸爸媽媽的鼓勵下取得了很大的進步哦！
（具體方面的進步：吃飯啦！上幼兒園的心情啦！
學習方面啦都可以）最後，再提出一些希望：希望在老師的幫助下（提出自己寶寶身上的一些不足如膽子再大點，吃飯再快點之類的）那麼，老師容易接受哦！也會感受到家長對老師的付出是看在眼裡的！
我的回答你滿意嗎！嗬嗬
20樓：匿名使用者
除了感謝，就是感謝咯，你總不能去跟老師提意見？
初中生語文考試不好家長怎麼對老師說
這不要教把,爸媽,今天考試,考得不好 然後反思,那那那錯了粗心.三字經沒學過嗎?教不嚴,師之惰 您是怎麼教孩子的 就這樣 大家好,請問孩子考試成績差,老師要求家長寫意見,要怎麼寫?1 口氣要低調而誠懇。2 要明確一下孩子的不足,並說明不足的原因,從孩子和家長兩方面來談。3 要拿出具體措施,主要是家長...
幼兒園要家長寫對老師說的話怎麼寫
寫作思路 不要平鋪直敘地進行，要注意及時地 不斷地變化描寫 專的角度，使描寫更加屬具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內容 1 感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工...
家長對老師說孩子不太會表達，要老師多多照顧我們應該怎麼回呢
1 家長們說老師很努力，所以他們這樣回答她 這是作為一名教師的責任，沒有謝謝，只要孩子能好，這是我們最大的感謝不是很難，你給孩子們對我們來說是最好的對我們信任，我們將努力給孩子們一個快樂的童年和學習知識。2 家長們說老師很努力，所以他們這樣回答她 老師說教，傳授知識，回答問題。這是第一職責。父母有時...