1樓：
就比方上網咖，你可以從哲學的角度，也可以從先坐在人們的生活角度等等
多角度描寫事物的作文怎麼寫啊只要給我幾個合適的題
含有多角度描寫的寫景作文600字
一篇多角度寫景的作文600字
2樓：
作文教學是語文教學中不可或缺的環節，寫上代表學生的個人素質好文章。如何使學生必須寫一篇文章的內容，層次分明，中心，有感情嗎？我認為：
之一，寫具體成分。
小學語文教學大綱，編寫必須的內容。這意味著，內容不能被說成是特定文章的談話。在很長一段時間，寫軟弱無力的問題一直困擾著學生，而「具體內容」是小學作文教學的最基本的要求。
怎麼辦的話，有事情嗎？一些下面說說我的看法。
1，「多角度」的觀點。
「橫看成峰，遠近高低各不同」，這是充滿了蘇軾的哲學名言。著名的話精闢地講述了事情的客觀方面的固有特性有更多的角度。因此，我們必須遵守與相應的多角度的方式。
當看事情必須是全面的，細緻。靜止的東西構成了它的部分必須著眼於整體，各個部分的各個方面依賴於罰款。每一個具體的事物，總是由幾部分組成。
如果我們缺少的觀測時間某些部分，然後觀察的東西是不完整的。例如，我們觀察到茉莉花的鍋，我注意到，他將有根，莖，葉，花，四部分組成。特別是可見的莖，葉，花。
當觀察並不詳盡。如果你錯過了，我們觀察到茉莉是不完整的，也不能表達清楚的知道它的人作為一個整體。如果我們不注意觀察其幹質量，顏色和形狀，很難找出它的莖的特點，如果我們不仔細觀察它的顏色，形狀，味道，那是很難確定的特性鮮花。
相反，如果我們把非常仔細觀察形勢的幾個方面，然後茉莉花不是一般的知識，而是具體的。當然，不僅對事物的休息，改變的事情，這也取決於整個全過程，每一個發展階段也取決於罰款。
2，「多」認為
從不同的角度寫的時候我們有不同的面貌去認識，去思考。備忘錄記錄，發生，發展，高潮，這種變化在發展過程中的結果是分不開的。寫一篇短文，也從一個具體的事情是分不開的。
所以，當我們寫這樣的寫作，要注意事物發展變化書寫。事件是伴隨著時間和地點更換的做法不同的通道。不同的時間，不同的地方，有什麼不同的情況。
我們稱這些情況都有主要和次要的敘述往下寫在一個特定的文章。同時，有一件事始終是人類活動的敘述。因此，寫作時，一定要注意相關人士進行了描述。
通過人物的神態，動態，語言和心理描寫，所以寫富集。例如，「還記得第一次乒乓球」為例，仔細想想：從遊戲中看到兩側，他們的動作，語言，神態，每一個怎麼樣的心理？
從一個旁觀者的角度來看，他們有什麼說話，在比賽過程中移動？
我們去思考和分析事物，寫出具體的籌備文章發了言。不過，文章的具體要求是書面的，不是寫「流水賬」，寫文章空話非常敏感，一言不發最不理想。一些學生認為應該寫具體的作文寫的字比較好。
有些學生共同的時間，地點，人物都交代了，事情起因，經過，結果是很清楚，只是平平淡淡，給讀者的印象不深，不感人。是什麼原因導致的呢？因為內容是不特定。
我們如何寫它的具體內容？我覺得最重要的是要注意的是，主角寫東西的重要階段，業績的發展，他應該想想在這件事上是怎麼說的，做什麼，想什麼。不能滿足於什麼樣的發展程序的宣告。
二，以組織和協調
寫文章是文章的整體問題的一部分是指文章的內部組織結構。他像一個人與整個文章的有力支撐骨架。製品的相干外部表示，是指在製品的順序。
例如，「美麗的小興安嶺」的重點是四季的順序，「春，夏，秋，冬」描繪了美麗的風景。其組織結構，主要是組織文章的內部表示是指文字線索的想法。小興安嶺風景優美，物產豐富，既有大花園，也是一個寶庫。
這塊寫文章的場景，寫作者的時候，是根據樹木等景色增長，全年的順序是小興安嶺的描述，這與植物和動物的生長特性相一致，也與意識現場的規律，文章更有利於中心的效能。
開始之前重新編寫的第一材料在同一心目中的電影，理全過程的所有材料。這篇文章寫的清晰度。例如，一個學生寫道，「番茄炒蛋」的過程。
只寫買，洗，切，炒，但在這個過程中失去了打雞蛋，人們閱讀百思不得其解：當鍋內出了蛋。
隨筆寫的學生組織的書面文章重要的基本技能。文章寫的結構，可以理順文章層次，主題銳化。這樣的人不僅要讀條也令人印象深刻。
第三，必須有該組合物的中心。
寫文章，不僅讓讀者瞭解一個人或一件事，主要是向人們表明自己的想法和感受。具體來說，就是向人們證明自己的觀點和意見在一個特定的問題，有利於有什麼反對。這是從字面上看，讓讀者看到作者的想法。
這通常被稱為製品的中心思想。這是文章的靈魂。
作文有一個明確的中心，它的組成，結構和表達的選擇有直接影響。古人說，「意在筆先」是有道理的。所以給你寫必須首先確定中心的文章。
一種組合物，它可以是隻有一箇中心思想。敘事的寫作，無論是書面的事情，或寫應該在一篇文章中通篇完成，中心思想幾件事情，應該集中在一箇中心來寫，不能有幾個中心。深中心給人們以深刻的啟迪和教育，一些學生誰記得的敘述，這種現象往往是在寫的內容列出的是不動腦筋去分析，去理解，不重視自己寫的東西包含的思想意義，因此本中心概不深，沒有什麼新意。
例如，一個學生是誰寫蟻族「鋪平了道路」，他們沒有停留的理解在這個問題上表面上，而是從螞蟻鋪平了道路，認為四個現代化。從螞蟻出來的勇敢的共同努力下，被認為是早日實現四個現代化，我們有同樣的精神的體現。圍繞這篇文章來表達，不是為了討論更深刻。
四，字跡要表達的真理。
感覺那種情緒，就是用文字來他在生活中，聞見，感受真正的表達。因此，我們必須熱愛生活，積極，熱情，積極主動地去感受周圍的一切，覺得自己心中的人和事，景。通過這種方式，你將生活在平平凡凡的敏感發現美，感受美，生活是沸騰的感染。
激發他們的感情波瀾。 a「說出來」徵文願望。寫這樣的文章內容，以真實，公平，合理的，自然就會有真實的情感。
但很多學生在寫作觀察的，只注重事件的順序發生時，言行的心理特徵。例如，情緒如何的性格，和我有什麼感受？這些感情發生了變化？
隨著事態的變化，怎麼樣的情緒變化？因此，雖然在當時當地的字元，移動的情況下，也被移動。但沒有觀察，捕捉，只有敘事內容，和缺乏情感。
作家劉掰窬一句話：「如果作者不把血液，也注入到情感的文章，文章如何有一個激情燃燒的歲月，有榮耀嗎？」因此，在這種情況還會抓住它，才有可能這些現實豐富，情緒變化所寫的內容被注入到線。
使產生燃燒的激情和榮耀的文章。當然，抓住了情感，還要學會把這些感受真正的寫文章，表現出人與事的敘述人物，情感的變化，滲透到作者的感情的過程中王。
五，寫作必須明確和連貫的語句。
我們被明確寫入感慨了一句。每一個字都不能清楚地瞭解一個表示式的含義是對寫作的質量有直接影響的基礎。句子流暢，是不會有錯的句子。
無論是「誰」，或表達「是什麼」，「什麼」，「做什麼」和「怎麼樣」能做確切的措辭，語序和合理安排。當學生作文，常常不自覺表現在以下幾個語種錯誤的表達。
1，寫的病句。之間的口語和寫作有一定的距離。有的同學說，書面秋天左側面板的意義的心臟，改變。
但他不知道的，它往往是用詞不當寫一個句子，詞序顛倒，重複的字，矛盾，指的是未知的其他疾病。我們經常做的是病句練習很少的培訓，你寫或不寫病句。很多同學做這個練習時，正確率很高。
但一篇文章，寫劇本，但像往常一樣是病句。這主要是因為一些學生對句子通順足夠重視的要求。尤其是高中學生，往往適可而止，有目的的選擇和他們的大腦的其他方面，忽略了寫作表達的問題。
2，句子之間的連貫，句子與句子之間是不一致的學生，最嚴重的現象，最突出的表現。例如，跨句子順序顛倒，句子之間的不正當關係，句義之間的跳躍，這意味著重複羅嗦句，句來表達缺乏變化。幾個頂級的效能，問題陳述的所有方面。
那麼，如何能不能做到流暢的語句？我相信，除了主觀因素，學生應該學會掌握一些寫作技巧之間的連貫句子克服各種問題，因此舜造成的。
短，寫一篇作文並不難，但要寫出好文章不是一件簡單的事情。只有在寫最重要的基本功打好，為了寫一個生動，具體，感人的好文章的初級階段。
多角度描寫一個景物的200字短文 30
3樓：匿名使用者
家鄉的秋
秋天，無論什麼地方的秋天，都是美的，可是，家鄉的秋天，總有一種他鄉不能超越的美。
家鄉的秋夜是美麗的，其中尤為動人的是月色。
住在平原，月出得早。當夜幕完全降臨的時候，明鏡般的月亮就已懸在天穹上，如水的清輝瀑布般傾瀉在廣袤的大地上。樹木、房屋、村莊、田野結為一體，彷彿變成了襁褓中的嬰兒，溫順地躺在這碩大無比的搖籃中。
古老而狹窄的石板路一下子拓寬了許多，平展展地宛若鍍了一層霜。白日的塵埃、喧鬧都漸漸消散，人們好像來到了另一個世界裡。天空中一朵朵潔白的如紗如綢的雲絮，帶著一種說不出的情愫，不時俊逸地從月亮的肌體旁滑過，彷彿在為她拭洗蒙沾的塵垢。
遠處的天邊有幾顆時隱時現的小星，好像仙女們漫遊天街手提的燈籠，影影綽綽、朦朦朧朧，給人無窮的遐思。啊，多情誰似家鄉月，任是無情亦動人。
家鄉仲秋的晨昏，更是我的所愛之最。
東方一輪才捧出，滿眼風光胸臆開。晨曦中，天地一色，清秀無比。環城湖中，荷葉上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般發出炫目的光。
整個湖面，金光萬點，燦若一個剛出浴的絕色佳人，使人一見生情、神魂顛倒。採蓮姑娘輕蕩的小舟，時而緩緩地穿越拱橋，掩映於一片荷花綠葉之中，時而箭一般地射向湖中心的小島，和驚起的野鴨嬉戲。田野裡，泥土的清香不時地隨風撲面襲來，讓人感覺宛若吃了仙人果般地沁人心脾。
斜陽西墜，橘紅色的光環中，裊裊炊煙繚繞在每一片屋頂的上空，帶著蒸的、煮的、炒的飯味，凝成一片香雲，不一會兒便佈滿了整個村莊。爾後，又慢慢地向四野擴散，給大地籠罩了一層馨香的薄紗，使一切都充滿了和平和安靜的氛圍。雞上窩了，牲畜進棚了。
辛勞了一天的人們，很快地鬆弛下來，滲進這個永恆的世界裡……
家鄉的中秋節，也是一種能使人聯想到秋天的點綴。中秋節的晚上，家家戶戶的人們圍坐在一起，一邊吃著月餅，一邊賞月。一來慶賀秋季的豐收，二來解除農忙時的體乏。
而後，面對圓圓而明亮的聖月，全家人屈膝跪拜，擎香祈禱。——他們大都不是什麼善男信女，主要是藉此佳日來隆重地表達一下自己的心願：企盼這時代的秋天永存人間，年年更上一層樓，使自己的日子儘快地長遠地紅火起來！
哦，家鄉的秋啊！是那樣地牽我魂纏我魄。這種情，這種愛，就是我充實了的生命，如盛滿了酒的酒杯。
秋天，這家鄉的秋天，這時代的秋天，若留得住的話，我願把壽命的五分之四折去，換得一個五分之一的零頭。
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深思熟慮 sh n s 復 sh l 註釋 反覆深入制地考慮。例句bai 他沒抬眼皮,用平du穩的顯然zhi是經過深思熟dao慮的口吻說 請上級考慮,派我到這個工廠去吧 老謀深算l o m u sh n su n 註釋 周密的籌劃,深遠的打算。形容人辦事精明老練。例句 他一向老謀深算,卻沒料到今日會...
描寫風景的作文，怎么寫，描寫風景的作文，怎麼寫
青山清水親鄉情 溪流微波，皓月當空，這些我都被深深的吸引。樹影婆娑，遍地野花，她們的側影倒影在水中，覆蓋了蕩蕩的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的濃陰和微雨，我都曾被深深的吸引，而為之陶醉。總愛回想古州城，不僅僅那裡是生我養我的故鄉，更因為那裡有難忘的青山清水親鄉情。故鄉在太行山的邊緣，那是...
描寫動物的作文怎麼寫
怎麼寫描寫小動物的作文。描寫動物的作文有以下 花 花花 長得胖乎乎的，一身白相間的皮好像披著一塊色花紋的絲絨。輯茸的長尾巴高翹著，走起路來 甩 甩的，綠瑩瑩的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。對三角形的小躲，一有細微的聲響，跺就立刻靈活地左右轉動。別看它的鼻又雙黑，嗅覺可靈敏了，能聞到老遠的魚腥味。嘴邊幾...