1樓:匿名使用者
百鍊成鋼:比喻經過長期鍛鍊,變得非常堅強。堅持不懈:
堅持到底,一點也不鬆懈集思廣益:指集中大家的智慧,廣泛吸收有益的意見。群策群力:
指發揮集體的作用,大家一起來想辦法,貢獻力量。革故鼎新:指除去舊的,建立新的。
標新立異:提出新奇的主張,表示與眾不同。獨出心裁:
原指詩文結構有獨到的地方;後泛指想出的辦法與眾不同。實事求是:指從實際物件出發,探求事物的內部聯絡及其發展的規律性,認識事物的本質。
通常指按照事物的實際情況辦事。不恥下問:樂於向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。
觸類旁通:掌握了某一事物的知識或規律,進而推知同類事物的知識或規律精益求精:(學術、技術、作品、產品等)好了還求更好。
發憤圖強:下定決心,努力進取,謀求強盛。我學的是人教版的不知道和不和你的課本一樣
2樓:匿名使用者
分析 頑強 琴師 隱退 發力 榮譽 頭銜 捐贈 誕生 洗澡 機械 玫瑰 領域 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 無獨有偶 見微知著
瑰麗 嘗試 火箭 ** 慘重 穿越 振奮 規模 寫作 精細 概括 評價 魄力 編造 強調 教訓 波導 論證 權威 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味
六年級人教版語文下冊有幾個詞語盤點? 5
3樓:芥末留學
嫉賢傲士
發音 jí xián ào shì
釋義 嫉妒和輕慢有才德的人。
出處 無
示例 無
六年級下冊四五單元詞語盤點所有詞語
4樓:江明輝
作文還要抄啊,我教你寫吧。
設計新穎別緻的標題吸引讀者
文題是文章的視窗,是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章,首先映入眼簾的就是題目。好的題目,如人的眼睛,能傳情顯神,讓讀者“一見鍾情”,過目難忘。
所以,同學們在作文時,如非命題作文,可首先給文章構思一個具有吸引力、衝擊力,讓讀者見之即驚又喜,不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》;還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等,都能給我們耳目一新的感覺,且使文章增添了無限光彩。
首先,巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式,用得好,可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的:
“在遠古時代,地球就像一位年輕漂亮的女子,綠蔭如蓋的大地,是她美麗的肌膚……”讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次,善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它,就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——“克隆”、“基因”、“因特網”、“情商”等。如果在有些作文中運用這些語言,文章的時代感也會躍然紙上。
六年級下冊五單元詞語盤點五用五個成語說話
5樓:農民也是民
齊心併力
[ qí xīn bìng lì ]
基本解釋
形容認識一致,共同努力。同“齊心協力”。
詳細解釋
【解釋】:形容認識一致,共同努力。同“齊心協力”。
人教版六年級下冊語文書第4 5單元詞語盤點?
6樓:匿名使用者
乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生鏽 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負
抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打擾 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯
待會補充
7樓:雪的星
要一個一個打出來嗎?
用六年級下冊的5單元詞語盤點10個詞來造句
8樓:茅屋為瀟瀟歌
魯迅先來生不僅在深更半夜還繼續自寫著文章,從書房裡還不時傳出一陣又一陣的咳嗽聲,魯迅先生是有個為自己想得少為別人想得多的人,所以在魯迅先生逝世那天,民眾們都去瞻仰魯迅先生的遺體,群眾們都失聲痛哭,殯儀館的禮堂掛滿了數不清的輓聯,許多人都來追悼他,向他致敬.魯迅先生雖然已經去世,但他永遠活在人民的心中.
六年級下冊詞語盤點5
9樓:叔碩
第五單元
讀讀寫寫
分析 頑強 侵蝕 隱退 乏力 榮譽
頭銜 捐贈 誕生 洗澡 機械 玫瑰
領域 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣
無獨有偶 見微知著
讀讀記記
瑰麗 嘗試 火箭 ** 慘重 穿越
振奮 規模 協作 精細 概括 評價
魄力 編造 強調 教訓 駁倒 論證
權威 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾
風華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味
六年級下冊詞語盤點所有詞語造句,六年級下冊詞語盤點所有四字詞語造句
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