1樓：徐忠震
從初中化學到高中化學無論從教學容量還是教學難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學生在初中時學習化學很輕鬆也很有興趣，但一上高中以後由於容量太多、難度太大，都漸漸的對化學失去了興趣。高一是打基礎的關鍵時期，作為老師只有充分了解學生化學學習現狀（學習動機、學習情況、學習方法等），才能對症下藥，提高學生學習積極性，幫助學生學好化學，為後續的課程學習打下基礎。最關鍵的還是提高學生學習化學的興趣。
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標誌，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
2樓：聽雲者
陳靈芝從初中化學到高中化學無論從教學容量還是教學難度上講，都是一次巨大的飛
躍，所以很多學生在初中時學習化學很輕鬆也很有興趣，
但一上高中以後由於容
量太多、難度太大，都漸漸的對化學失去了興趣。高一是打基礎的關鍵時期，作
為老師只有充分了解學生化學學習現狀（學習動機、學習情況、學習方法等），
才能對症下藥，
提高學生學習積極性，
幫助學生學好化學，
為後續的課程學習打
下基礎。為此，就高一學生的化學學習，本人進行了一次調查。
一、調查物件基本情況
中學生調查物件為高一年級
2個班；其中，一個班是普通班高一（
5）班，一個
班是重點班高一（
7）班，同一個化學老師；主要採用問卷調查的形式，發下問
卷106
份，**問卷
100份，全部為有效答卷。調查學生素質層面廣，資料反饋
真實可信。
二、調查內容和結果分析（1
）、你現在喜歡化學課嗎？
很喜歡喜歡
不喜歡也不討厭
討厭平行班
6% 22.0%
66.0%
6% 重點班
12.8%
40.4%
44.7%
2% 本次參與調查的學生中，對化學課持很喜歡的比較少平行班只有
6%，重點班
12.8%
，約為平行班的兩倍。持喜歡態度的平行班有
22.0%
，重點班有
40.4%
。其中持不喜歡也不討厭的居多，尤其是平行班的佔了
66.0%
，持討厭態度的，平行
班約為重點班的三倍。從調查結果可見高一學生對化學學科興趣不是特別濃厚，
尤其是平行班的同學。興趣是學習的先導，因此提高學生學習的興趣很有必要。（2
）、你認為你學習化學的目的是（）a
、由於興趣
b、應付考試
c、不得不
由於興趣
應付考試
不得不平行班
11.3%
48.5%
40.2%
重點班17.3%
50.0%
32.7%
由調查報告可知：
平行班學習化學出於興趣的有
11.3%
，為應付考試的有
48.5%
，不得不學習的有
40.2%
，重點班學習化學出於興趣的有
17.3%
，為應付考試的有
50.0%
，不得不學習的有
32.7%
，無論平行班還是重點班的學生，學習化學的目
的出於興趣的比較少，由（1）、
(2)兩題調查可知，大部分學生學習化學興趣不
大，比較被動，學習化學更多是為了應付考試。（3
）、你認為化學（）a
、方程式太多
b、太多零碎的東西要記憶
c、雜亂無章
d、有一定的規
律，為此我正在尋找
e、做一些概括的話，我自己能把握要點
f、習題適當
做一些，我發現能起到很好的鞏固作用
g不是很難學也不是很好學
化學學不好怎麼辦
3樓：回樂容大益
以下方法供參考：
首先,學化學要有興趣,你不能從心理上害怕它.不要總認為自己不行,學不好了,要有信心,多鼓勵自己.一定可以.
再次,可能是你的底子沒打好,不過沒關係,你要先從基礎抓起,注重基礎的訓練,不要閒多,不要閒煩,更不能認為太簡單而不去做練習.
第三,就是注意上課認真聽講,下課多看筆記,多做練習.多注意總結,把那些錯題整理整理.還有那些許多有規律的化學性質.化學知識的運用,1
多記多背,2
多總結.考試時自然就會考出好成績.
記住重要的一點就是:相信自己.自信。
還有，要注意實踐，自己動手操作，才能領悟出其中的“道理”！
4樓：酈音孔海榮
化學的基礎無非是元素和化學反應，我認為你應該先好好把握好化學反應的原理，知道化學反應是怎麼一回事。
學習步驟如下：
1、深刻理解什麼是化學反應，化學反應的主要組成部分是什麼。
2、學習氧化還原反應，一定要知道什麼是氧化反應，什麼是還原反應。3、熟記背誦常用的化學反應方程以及典型的化學反應方程。
4、認真閱讀課文，增強對化學這門課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
5樓：禽和宜昂珠
學習化學要有耐心,應該先看化學課本，從頭開始，先慢看一遍，結合平時上課的筆記，著重複習基礎知識和概念，把重點記下來，然後再看第二遍，第三遍，直至看懂，看會，看明白。結合老師講的重點，有選擇的做一些題，能夠把前後學的知識融會貫通，再下點功夫，就能夠提高化學成績。
6樓：仙蝶毋露
想學好化學（其他課也是）重在於態度。用微笑面對化學+用心去記+用心背+相信自己=化學高分
7樓：夏致萱查琦
多做實驗多記多背，主要是化學式，經常練習反應式的配方
8樓：匿名使用者
多看書，對付元素化合物和有機尤其如此。當初我自學有機時，愣是在一個星期裡把烴和烴的衍生物看了不下十遍。有機反應多，原理複雜，記憶困難，我每次都是隻能向前推進1~2節，然後我繼續看，下面的反應為什麼發生，所屬型別如何，我已搞不清楚，但我仍竭力記住反應。
方法也許笨了點，但當你看完10遍所有反應瞭然與胸時，再進行對比，反應為什麼發生，所屬型別如何就可以輕鬆地搞懂。只要你持之以恆，化學哪有學不好的道理？此外，還可以看看奧賽書（初級本）上的“元素週期律”和“有機化合物”兩段開開眼界。
東西看多了，遇到資訊題就不怕了。據我所知，上面的知識點除電化學外多多少少在高考的資訊題，sts和有機推斷題中出現過。好好學！
9樓：山嶽嶽山
化學知識零碎，但簡單易學，一定要多溫習，另外化學知識較系統，可按照各類反應，元素週期表等分類歸納總結。
中學生假期消費調查報告關於中學生的消費觀念與行為研究的調查報告怎麼寫
一 為了研究和分析中學生的消費情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購物心態，父母對子女消費的態度展開調查。列表做出公佈，使學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應的政策。另外我們也對中學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查，並針對消費經濟 做了分析，並從社會原因分析了中學生消費的外在因素。最後...
關於勵志學習的中學生的調查報告，求教育調查計劃以及調查報告
學生正確的學習方法 兩千多年前孔子說過 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思說，幹一件事，知道它，瞭解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。好 和 樂 就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說 ...
中學生社會實踐調查報告怎麼寫格式
調查報告 是人們對某一情況 事件 經驗或問題經過深入細緻的調查研究而寫 成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，並提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫 調查報告 有助於同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。怎樣撰寫 調查...