為什麼很多中學生都有厭學的情緒

2021-12-16 20:08:04 字數 5408 閱讀 4590

1樓:匿名使用者

因為學習本來就是一件辛苦的事情,再加上面對中考的壓力,以及家庭、環境等一些綜合因素的影響,我也是一名中學生,很能理解,希望對他們多點關心、理解,謝謝!

2樓:匿名使用者

因為現在學習太苦了啊 外界的引誘又那麼多 所以很多人都不想學習了

3樓:搶著學教育

當今社會,孩子厭學情緒嚴重,作為家長到底該怎麼辦呢?

4樓:安徽新東方烹飪學校

初中生哦, 可以選擇烹飪技工學校去學習哦 學校不僅傳授廚藝 教導各種菜系的製作方法,磨鍊廚師的基本功,平常都是實踐教學,還會傳授很多飯店管理經驗哦 畢業也會推薦就業 還可以提供(大專)學歷服務,考證服務。 可以學習中餐 西餐 西點專業哦 選擇這些行業就業率高哦:

烹飪專業畢業的學生,在學校一般是理論和實操相結合授課,實操大於理論,在學校動手實踐能力得到了提升,更適合社會的發展。2.隨著餐飲行業的突飛猛進,社會對烹飪人才需求量日益增大,供不應求。

3.人們的觀念與意識進一步提升,在飲食方面都注重營養。4.

廚師人人都需要,走哪都不開,人總是要吃飯的,所以不用擔心會失業。

5樓:安徽美味小吃西點學院

現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力,尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ,學習成績越差,甚至厭煩學習,產生牴觸 ,如何堅決這種情況,有兩個方案可以嘗試

1.家長以引導為主,瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣

2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ,職業教育也是目前人才培養的主要方式哦,可以選擇一個培訓學校,學校一個技術了。現在比較好的技術,就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。

你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助

中學生厭學的原因是什麼

6樓:南京仁康

心理社會原因,父母對孩子要求與期望值過高,老師的當中訓斥,同學的欺負等;精神心理疾病的原因,主要有:兒童抑鬱症(表現為不高興,煩躁不安,容易發脾氣,易激惹,受疾病的意向會出現厭學的表現)、多動症、焦慮症、恐怖症、兒童精神**症。

7樓:李煜老師

根據我國權威調查顯示:2023年的資料,70%的中小學生、80%的大學生都有不同程度厭學情緒。資料是驚人的。愈演愈烈的厭學問題,已經成為很多家長心頭的一顆毒瘤。

通過大量案例的回顧,發現:發生學習動力不足或者厭學的孩子,如果在早期家長意識到問題,儘早進行調整,得到來自父母恰當支援,從而中斷惡性迴圈的過程。也會讓孩子整個學習過程中,增加多少歡樂和歡笑。

厭學表面上是孩子的問題,實際上與家長個人的問題有非常密切的關聯。

一、恐懼

一個三年級男孩做作業拖拉,因為媽媽斷斷續續催孩子快點,後來慢慢嗓門越來越高,尖聲失控。

瞭解到,媽媽常常用孩子玩的架子鼓的小鼓槌打他。在這裡,厭學的根源是恐懼,恐懼的原因是母親情緒失控,失控原因:

1,媽媽不懂如何陪孩子做功課,如何耐心引導;

2,爸爸在外工作,經常不回家,母親心理很大的怨恨。

二、習得性無助

如果孩子在學習上,長期遇到困難,父母沒能幫助他在學習上有突破,或者不能發現孩子其他方面的強項,孩子很容易就會形成一種深度的抑鬱,常常表現出一種無助、無力的感覺。

孩子成績不好,不願做功課,當然有直接原因,但對於家長們來說,更重要的是你如何在孩子學業遇到困難時,有智慧地幫到孩子,而不是徒增更大的恐懼,最終演變成持久的心理困擾。不然這就會成為心理學所說的「習得性無助」。

三、內在自我的無力

很多孩子在初中階段發生厭學,都與人際衝突有直接關聯。如果家長不能理解內在的心理邏輯,就無法認識到自己**做錯了,也就會自然覺得孩子的反應很不可理喻。

青春期孩子的心理邏輯是這樣的:

1. 青春期,孩子會通過各種衝突、搞怪來探索自己與世界的聯絡,建立真實自我。

2. 如果家長老師接納度高,孩子內在自我就會順利發展壯大。

3. 自我越強大,就越有力量、越有靈活度和創造性去面對學業的困難和暫時的挫敗。

可惜很多家長眼光只放在學習一個目標上,基本放棄了在人際衝突、問題解決、心靈成長、與戀愛等方面與孩子共同**的角色,全面壓制孩子在學習以外的各種自我探索。所以,初中階段的厭學表面上看是對學習的畏懼,卻實際上是孩子自我發展受挫而導致自我信心的全面喪失。

總結一下:厭學的原因分析客觀上是非常複雜多樣的。恐懼、習得性無助和內在自我的無力是核心心理原因。

8樓:改汽時代

北京青少年研究中心專家解釋:造成青少年厭學心理成因多種多樣,可以概括為以下幾點:

1、 青春期學生的心理髮育不成熟,無法很好的應對來自學校和家庭的雙重壓力。

2、 青少年的學習目標不明確,又缺乏學習動力。久而久之則很容易產生厭學情緒。

3、 孩子厭學可能是由於其患有抑鬱症、強迫症等心理病。這些問題又往往遭到家長忽視,由於只關注孩子的學習成績而加重了孩子的心理壓力,逼得孩子厭學,產生厭學心理,

青少年處在身體和心理成長髮育的關鍵時期,心理障礙如若不能得到及時的疏解,則會直接影響孩子身體和心理健康發展。如果要好好解決,可以參照艾方威爾官方網上的方法,或者直接諮詢心理專家。要及時解決

望採納~

9樓:陝西重生教育

(一)外部因素

1、社會因素。主要是社會上一些不良風氣的影響。嚴重影響了學生的學習生活,使他們無心學習,最後導致厭學甚至棄學。

2、學校因素。首先,就教育制度本身而言,其次,是教師的作用。有些教師自身素質不高,有的教師不能正確地對待「差生」,甚至運用懲罰等極端的手段來對待,使學生逐漸形成逃學、厭學,直到棄學。

3、家庭因素。首先是家庭教育的方式。其次是父母過高的希望和要求。第三,父母的言傳身教。此外,家庭的和睦,安寧的氛圍等對孩子的學習也有著重要的影響。

(二)內部因素

首先是不良的個性特點和個性傾向。如意志力薄弱、興趣廣泛不專一,注意穩定性差,學習目的不明確,缺乏內在學習動力等,都易使學生失去學習興趣。其次,自我認識偏差,再次,錯誤的學習觀念如「讀書無用論」、基礎知識和基本技能太差、學習方法不當、智力低下等,都會對學習厭學症的形成有極大的影響。

還有,學生身體的健康狀況、學習生活的成功與否、人際關係的融洽程度也與其有著直接關係。

10樓:湖南羽翼心理中心

家長急迫的請家教和上各種補習班,孩子成績好像也沒什麼效果。

11樓:考得尚升學規劃

你好,很多初中生進入初中之後都會產生這種厭學的心理,但是初中生畢竟是剛升學,在學習和生活上都要有一個適應的階段,但是每個初中生的適應階段都是不一樣的,有的初中生可能適應的階段比較短,有的學生可能適應的階段比較長,而長時間的適應不過來初中的學習生活就會產生了厭學的情緒。

如果是因為學習壓力大,成績差導致的厭學,可以提前給自己做一個升學規劃,有很多的升學方案可以幫助你提升學習成績,考上理想的學校,早幫自己規劃,升學時的選擇才會更多。

12樓:漫步白雲端

應試教育的高壓,升學率的威逼,享受不到學習的樂趣。

學習基礎差的孩子,長期在社會的偏見、家長的漠視、教師的批評以及同學的歧視中度日,缺乏學習動力,日復一日逐漸形成自己是學不好的「差生」等觀念,缺乏必要的信心和勇氣,以至於很快就患上了厭學的症狀。

13樓:匿名使用者

厭學的原因是多種多樣的,不過要克服還是比較困難的,尤其是初二升初三的時候,萬一厭學,後患無窮,可能直接影響到考高中。這個時候還是建議求助專業的青少年成長學校,可以瞭解一下赤壁市三國 qing shao nian cheng zhang xue xiao

14樓:來自玉壺山櫻桃小嘴的黑荊樹

讀書並不是唯一的出路

15樓:匿名使用者

常見原因就是交往困難、學習困難。

鄭州李鋒教育專家提示您:交往困難要通過家庭和學生自己共同努力來解決,父母是否有溺愛傾向,父母教育是否是高壓教育,這兩種極端都會導致學生的交往困難。學生自己要努力去和他人交流,從小事做起,比如幫助別人打一瓶水什麼的,同時反思自己的不良行為和不良思想,多喝父母和老師請教。

學習困難的學生與生理髮育有一定關係,較為普通的是學習動機不足,激發學生的學習動機,可以通過給予他們稍有挑戰的任務,不是輕而易舉就能決解的也不是困難到完成不了的任務,完成這類任務可以有效強化學生的學習動機。其次是讓學生保持內心的期待,但期待的事情要合理。

16樓:shine嘟嚕嚕

武漢都市學堂的心理專家談到,造成學生厭學心理的原因一般分三個方面:

一是我們現在的孩子承受力越來越差,抗挫折能力很弱,但家長和社會對其期望值卻越來越高。孩子情願躲到家這個蛋殼裡,也不願去學校。

二是我們的教育目前都是向成績看齊,缺少一個全面衡量孩子的標準。家長對孩子的成長沒有正確、及時地引導教育,對孩子的生活能力、責任感、健全人格等教育都極度缺乏。只有在學習上出現問題時,我們才覺得有問題了。

三是還有很多孩子因為迷上網路遊戲而厭學。因為孩子的生活相對單調乏味,沒有快樂體驗,所以才專注於此。

專家指出,作為老師應時時注意觀察學生的心理,多發現學生的閃光點,適當地給予鼓勵,讓他們感受到老師對他們的重視。一旦發現學生家庭壓力過大,應及時跟學生家長溝通,做好學生的家庭工作,適當給學生減壓。

據調查發現,有90%的家長很重視孩子的智力開發和培養,但是忽略了孩子的良好性格也就是情商的培養,還有對學習的愛好。在經常接觸到的一些孩子裡,有很多小學時很優秀,但是到了初中、高中後就慢慢變得厭惡學習,變得任性、自私。這樣的孩子即使能考上碩士、博士,但是根本上不考慮別人、抗挫折能力差等性格缺陷最終會嚴重影響其今後的工作和生活。

今年幾起博士生自殺的事件就是很好的例子。

另外,學校動輒給學生排名次,對學生不良的懲罰措施等都會影響孩子對學習的興趣,除了應該改革的應試教育方式,老師也必須改變自己的教學方式,同時要多留心學生心理及行為的發展。

詳細的可以諮詢都市學堂的心理老師。希望幫助到你。

17樓:

課本嚴重脫離實際。

文科假大空,理科無法現場操作與應用。

18樓:末藍丫丫

多少有些叛逆,還有現在的孩子都特別愛玩

19樓:安徽美味小吃西點學院

現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力,尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ,學習成績越差,甚至厭煩學習,產生牴觸 ,如何堅決這種情況,有兩個方案可以嘗試

1.家長以引導為主,瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣

2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ,職業教育也是目前人才培養的主要方式哦,可以選擇一個培訓學校,學校一個技術了。現在比較好的技術,就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。

你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助

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