學習了陀螺這篇文章你懂得了什麼道理

2021-07-07 06:21:44 字數 3080 閱讀 9394

1樓:車掛怒感嘆詞

教師口述:今天,我們將繼續學習《陀螺》這篇課文,先請同學們回憶一下,課文主要寫了一件什麼事?(這篇課文以陀螺為線索,主要敘述了自己的一隻其貌不揚...

讀了《陀螺》這篇短文受到了哪些啟發

歸納《陀螺》的主要內容。 讀了這篇短文,你受到哪些啟發呢?

2樓:哇哎西西

他們玩陀螺最好的場所是在冰面。每個陀螺上的都有一顆小滾珠,他們那裡的小孩子們給陀螺起了一個更難聽的名字叫『』角錐『』。

作者從玩陀螺想到了一句話『』人不可相貌,海水不可斗量『』。也就是說:他的陀螺雖然很小,但戰鬥力強。他認為自己的實力還不夠,以後要加倍努力才能戰勝敵人。

3樓:玄憶資佳

珍貴的寶石」「瑰麗的寶石」在文中所指的意思是一樣的,因為它們都是指科學知識。

望採納。-v-

4樓:櫻桃姐姐

人生如陀螺,一般不可只看外表,要看內在。

5樓:紫雲飛絮

哈哈,這不就是「人不可貌相,海水不可斗量」的麼,所以看人不能只看外表的,不是麼

6樓:匿名使用者

人就如陀螺一般,不可只看外表,要看內在,內

在美才是真的美可以嗎?

學陀螺一文得到的啟示是什麼?

7樓:猜城縫鶴

我也要向路與陀螺一樣,做一個為別人默默貢獻,不為自己,只為他人。同時我也會讓更多的同學一起加入到行列之中,讓光明無處不在,讓我們的家園更加美好。

8樓:廖強瑩和你

評價一個人不能只看外表。

讀了這篇短文,你懂得了什麼道理?

9樓:戲來粟奕奕

每一個人在不同的時候都會有不同的事情要在,我們不能因為自己沒有事情做,而去打擾別人.

陀螺這篇文章中哪些詞語或句子體會到人物的什麼心情?

10樓:我是花貓貓噠

得到陀螺(手舞足蹈)---遭受嘲笑(大受挫折)---戰鬥勝利(陶醉許久)。

(1)手腳舞動,形容高興到極點。 (手舞足蹈)(2)形容感興趣的談論話題。 (津津樂道)(3)人和馬都被打翻在地,形容慘敗的樣子。

(人仰馬翻)(4)不三不四,不成樣子。 (不倫不類)

(5)說話和神態跟平時一樣,沒有改變。 (不動聲色)

11樓:碩果

中國學習陀螺這篇作文,我學到了很多道理人不能看外表,而且要有信心。

讀了這篇文章你明白了什麼道理?

12樓:匿名使用者

做人要像小草一樣堅強,勇敢,謙虛與感恩。望採納!

13樓:匿名使用者

無論遇到多大的困難都不能退縮,要頑強的克服困難

14樓:匿名使用者

要知道誰給了你一個美好的環境,凡事都要靠自己,要知道感恩

讀了這篇文章,你懂得了什麼道理。越快越好

15樓:手機使用者

體會:當生活同樣把災難降臨在人們頭上時,善於利用已有的資源積極生活的人,永遠會走向幸福,而不懂變通的人,往往是隨遇而安,沒有什麼發展的。

16樓:匿名使用者

最後一自然段就是你答案。

17樓:找gn要敲打敲打

把最後一段縮寫,就可以了

18樓:我願意因我愛你

每個人都有自己的亮點

讀了這篇短文,你明白了什麼道理?

19樓:匿名使用者

寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容:

有人說:「真正的幸福不就是有一個陪伴自己一生一世的人嗎?」如果你喜歡他,那麼,你是看上他哪了?

他的財富?他的美貌?如果在你的心裡只有錢的話,只能證明你一個至關重要的問題——你的心胸並不廣闊,只容得下錢,容不下其事。

每個人都會被老師批評,然後老師會說:「這是關心你們。」如果真是關心,那為什麼不給予孩子們一些自由的空間?

而是隻講教科書的內容?如果真是這樣,那些話只不過是一些陳詞濫調而已。

幸福,是不需要去追求它的,其實,幸福就在生活中,只是不善觀察罷了。當獲得表揚時,獲得人們的認可,信罷……這些,都是幸福。而人們口中說的「幸福是互相幫助。

」那也應該是一個「虛偽的面具」而已。幫助什麼?掏出錢去幫?

現在這個社會的人都太現實了,永遠只是看表面。

幸福在與許多的方面,而真的幸福是在於有一個好的家庭,無論貧窮,或是富有,只要在一起,這個家庭就溫暖、幸福的。說到這,我不妨說一個故事。

一個成功人士在上大學時,全校開了個演講會。他走上臺,掏出20美元。他問有誰想要?

臺下紛紛舉手。他「啪」的一下把錢摔在地上,踩踏它,侮辱它。他又問大家有誰想要。

臺下仍是紛紛舉手。

其實,一個人的價值,並不在於它的表面,只要它頑強,它就該有它該有的價值,而它的價值,正是他該感到幸福的東西。

幸福,不是你要去追求,而是在於你付出過的汗水的結果,那才是一個人該有的幸福!

20樓:師秋芹載雁

1、因為它各有所長。大腦能思考,手能驗證或實現大腦的想法。手的勞動依靠依靠大腦

的幫助,才能進步;大腦的思想,得到手所提供的經驗,也就更靈活,更精明瞭。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類的社會才能夠不斷地進步。

2、都明白了尺有所長,寸有所長。

21樓:匿名使用者

相問一下是什麼短文,這也是仁者見仁智者見智的事,但是至少文章的讓看一下,

22樓:匿名使用者

的呃呃呃好肚餓集合工商局嗯額呵呵

23樓:匿名使用者

什麼短文?你不發短文題目我不知道

讀完周濤呼救這篇文章後,由鳥及人,你獲得了哪些啟示

讀完這套呼叫這篇文章後,有鳥之人我得到的啟示是人和動物它是和平共處的,你不要蓄意傷害他們,他們也不會攻擊我們了。學習教育學的意義是什麼?學習教育學有什麼意義?教育學的意義就是 揭示種種教育的規律,闡明各種教育問題,建立教育學理論體系。教育學的研究物件是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律。是教育 ...

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