1樓：無名師傅
用你的真情去寫。
用你的觀察、知識、心境去描述、感覺、體會。
當然你可以選擇用詩歌、散文、記敘文、和**等方式。
作文的好壞首先是能不能將自己先感動，自己的**能否理述通達。
作文的水平高低是寫給自己還是寫給別人看，就要看他的正面影響和負面效應了。
2樓：愛一起傳
我在網上搜尋**的同時也在各種畫中旅行。 這次是黃山。啊！
看到黃山的**，我似乎被帶了進去，看黃山的美景。 黃山的鬆真多啊！有的很茂盛，在一些很險的地方居然也能看到它的身影。
它不經意的居住在這裡，卻不知道山峰由於它的襯托彷彿是一座自然之家。那是多麼壯觀的啊！石頭似乎是雕塑，而鬆卻是襯托，讓顏色單一的雕塑得到了自然的擁抱，使它變得生機勃勃。
黃山的春天時，百花爭豔，松枝也開始變得翠綠了，鳥兒開始歡歌。 黃山的夏天時，適合**鬆和雲霧，休閒放鬆。 黃山的秋天時，適合**青松、蒼石、紅楓、**等自然景色，看的時候可以緩解壓力。
黃山的冬天時，可以**雪松和雪石，那也是很愜意的。 黃山的頂端雲霧環繞，好似一幅人間仙境。不，可以說已經是了。
在山頂，可以望見一片雲海，似乎是世界通往仙境的道路，那潔白的雲啊，陶冶了心靈。 黃山真美啊，**的的確確是一個自然給予世界的人間仙境。
冀教版4年級下冊第四單元作文我在畫中游寫九寨溝
3樓：第二人生
前年暑假，我和家人一起去了風景名勝九寨溝遊玩。一路顛簸，終於到了九寨溝風景區。
放眼望去，山巒起伏，綠樹成片，綠海蕩波，碧意盎然，充滿了無限生機。我們坐瀏覽車來到山上，居高臨下，在山林之中隱約可以看見湖泊的身影。我們走上了林間小徑，在林中穿梭，小徑兩邊豎起數十上百棵參天大樹，鬱鬱蔥蔥的樹葉你挨著我，我擠著他，像一把綠色的大傘，將強烈的陽光牢牢地擋在外面，一陣風從我們身邊拂過，呼呼作響，四周的大樹發出沙沙的響聲。
此時的景意，以我笨拙的筆已是表達不出來的了，還是借用一首詩吧：此景只應天上有，人間能得幾回見。正當我陶醉在這詩情畫意之中時，沒注意到前面的這棵大樹，一頭撞了上去，額頭上立時起了一個大包，我一看，前面的小徑上還有幾棵，我得注意點。
走過了這條小徑，我們便到了天鵝湖。聽說，冬天有大群的天鵝來這裡做客，顧名思義，便得了個天鵝湖的美稱。天鵝湖本名天鵝海（這裡的大小湖泊都被當地人俗稱為海子），清澈見底，如清晨的露珠，晶瑩剔透。
天鵝海水呈湛藍色的，四周有一些蘆葦，兩者相融，繪成了一幅精美的中國山水畫。
看完了天鵝海，我們又乘車去觀賞大瀑布。坐在車上，已經聽到「嘩嘩」的水流聲，聲音由遠而近，由小而大。車子突然「嚓」的一下停了下來，遊客們如潮水一般湧出車門，隨後就是一聲聲驚歎。
映入我們眼簾的是一條大瀑布，雪白的水花猶如幾十條怒吼的白龍，紛紛衝下谷底，掙扎著，怒吼著，不甘示弱，這拍擊聲正是白龍臨死前發出的怒吼，驚天動地，漸漸的，我竟看得痴了。
我們陸續看完了幾個海子，正當要走之時，我仍不住地回頭一望，只見一山峰高高聳起，插入雲霄，我心中靈光一閃，心想，做人不也正是如此，要有遠大的抱負和追求，才能像這山峰一樣青雲直上，頂天立地，做一個對祖國有用的棟樑之材。
小小竹排畫中游怎麼寫作文100字
4樓：匿名使用者
在美麗的江南水鄉，小華笑盈盈的撐著竹排順著流水而下，觀賞著兩岸的風光。綠茸茸的禾苗一株株插在田地裡，茂密的樹木綠茵茵的一片，清凌凌的水裡魚兒跳出水面在戲耍，燕子斜著身子掠過水麵比翼雙飛，遠處的涼亭若隱若現，風景彷彿如畫一樣。小華說:
「好美呀！
我在變 作文 ，我在變 作文200字
隨著時間的飛逝，地球上的萬物都在變。小樹變大樹，小溪變江海，我有一名小學生變成了中學生。從一個兒童變成了青少年 我在變，我的學習在變。原來的我，是個作業總讓老是催，家長趕的我。現在的我，是個按時完成作業，不讓家長操心的我。我在變，我的心理在變。原來的我，總是認為什麼事都需要家長幫，老師幫，別人幫的我...
素描在繪畫中的地位和作用是什麼？我孩子12歲，只學過素描，畫
可以說不會素描，後面的沒法學的，它是非常重要的，素描畫好了後面接觸到的，水粉 油畫 雕塑 設計 等等。都有直接的關係，其實我們畫的素描主要就是想表達區域性空間感 物體體積感 質感 還有就是物體之間的關係。這些學好了後面的就要容易些，就像前面幾位說的畫畫好的啊或大師啊他的素描功底都是相當硬的，行家一眼...
英雄在我身邊作文，英雄在我身邊作文50字
每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識 每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識 還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺。看到這裡讀者們會說 老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。別急，聽我慢慢跟你說。那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完...