1樓：長白不下雪
恩，樓主，我是讀高三的，我個人認為是能的，但是我們的政治老師說應該是———— （經過整理和新的增加哦！）少數民族文化的確是中華文化的重要組成部分。中華各民族共同促進了中華文化的形成和發展。
在漫長的歷史發展過程中，少數民族文化與漢文化相互交流，相互影響，形成了一個"你中有我，我中有你"的關係，不斷促進了中華文化的活力、影響力。少數民族文化是中華文化百花園中的瑰寶，它們與漢族文化交相輝映，共同向世界展示了中華文化的無窮魅力 。少數民族文化與漢文化相互交流，相互影響，相互交融。
本民族文化可以與其他民族文化尋找到共鳴點，人們對優秀文化喚起美好情感方面是可以達成共識的，這也是不同文化進行借鑑和交融的基礎。 最重要的是：所以，本國民族文化可以相互融合，但不是全都能融合，每個民族都有自己的思想特質和文化特色。
2樓：匿名使用者
不對。各民族文化漸融合，又保持自己的特色。（即有融合，有特色）
3樓：憐花閣下
不對，也不可能
親，要採納哦！
4樓：匿名使用者
落後文明被先進文明給同化
高中政治文化生活中民族文化和傳統文化有什麼差別?
5樓：匿名使用者
1、不能簡單說是共性和個性的問題。
2、民族文化是與「外來文化」相對來說的。是不同空間的比較，即橫向比較；
3、傳統文化是與「當代文化」相對來說的。是不同時間的比較，即縱向比較。
4、如果真的把民族文化和傳統文化放在一起來比較起區別的話，應該是整體與區域性的關係。即每個民族的文化都有自己的傳統文化。差別的話，只能從民族文化的特點與傳統文化的特徵上進行比較差別了，這些必修3上有的，就不重複了。
這是本人的一些觀點，都是本人理解，但願對你有幫助。
6樓：青藤伊始
世界文化是有不同民族，不同國家的文化共同構成的。不同民族和國家文化的內容和形式各具特色。所以也就構成了吩咐多彩的民族文化。
而傳統文化是指在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的具有相對穩定性的文化。
7樓：你與我
傳統是共性，民族的是個性，民族文化中有傳統部分
8樓：思想政治
民族文化包括傳統文化和先進文化
9樓：匿名使用者
傳統文化是維繫民族文化生存和發展的精神紐帶 具有歷史性和繼承性
10樓：牽桂枝由香
民族文化和傳統文化兩者的研究與區分的側重點不一樣。
民族文化強調，文化的民族個性、民族氣派與風格。
傳統文化，具有民族性特徵，但強調的是文化的歷史傳承，是在歷史中形成的，並保留在現實生活中的相對穩定性的文化。
高中政治《文化生活》，中華民族精神的作用是什麼？
11樓：愛漂漂淼淼
高中政治《文化生活》，中
華民族精神的作用是什麼？ ①中華民族精神，始終是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂；
②中華民族精神永不泯滅，使中華民族歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而鬥志更堅；
③中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特徵，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
12樓：匿名使用者
民族精神
的核心：愛國主義.
民族精神的內容：愛國主義精神,團結統一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息.
民族精神指導實踐,併為民族的生存發展，走向繁榮強大，提供持久的精神動力、精神支柱，是民族之魂。它是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
13樓：藍玫瑰威士忌
中華民族精神是中華民族在
漫長的社會歷史發展過程中逐步形成的,它是中華各族人民社會生活的反映,是中華文化最本質、最集中的體現,是各民族生活方式、理想信仰、價值觀念的文化濃縮,是中華民族賴以生存和發展的精神紐帶、支撐和動力,是創新社會主義先進文化的民族靈魂.
14樓：芭蕉雨打
教材的71頁，左下角。
中華民族精神始終是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。是中華民族之靈魂。
15樓：農場司務長
第一、民族精神可謂是中華文化發展的靈魂。中華民族文化是一個豐富搏大的有機整體，既包括漢民族文化也是少數民族文化。源遠流長。
博大精深。對人類文化的發展與進步產生深刻影響，歷史上：「和為貴」「和也者，天下之達道也」；「天下為公」；新時期的「和平共處五項原則」；反對霸權主義，維護世界和平的心聲，使中華民族在世界上享有了「和平民族」之譽，贏得了「和平的使者」之稱；從岳飛的「精忠報國」到文天祥的血染大都；從戚繼光、俞大猷抗擊倭寇到鄭成功收復臺灣……這些是中華民族抵禦外侵、抗擊外侮的偉大的愛國精神的生動寫照；「天行鍵，君子以自強不息」、「窮則變，變則通，通則久」是幾千年來中華民族氣節和道德情操；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「天下興忘，匹夫有責」；全心全意為人民服務等以天下為己任，無一不有著中華民族優秀傳統文化烙印，是民族精神的精華。
體現出鮮明的民族性。
高中政治文化生活中民族文化和傳統文化有什麼差別
16樓：匿名使用者
民族文化和傳統文化兩者的研究與區分的側重點不一樣。
民族文化強調，文化的民族個性、民族氣派與風格。
傳統文化，具有民族性特徵，但強調的是文化的歷史傳承，是在歷史中形成的，並保留在現實生活中的相對穩定性的文化。
高中政治文化生活中民族文明程度的重要標誌是什麼
17樓：匿名使用者
教育、科技、經濟發展（包括人口城市這些）、社會文明，看到一篇**提到秩序井然是文明的一大標誌，其實也是說經濟發展到一定程度人口素質達到一定程度以後實現的社會秩序井然。感覺能提到的幾方面下就可以，應該沒有固定答案的。
18樓：匿名使用者
科學技術是一個民族文明程度的重要標誌之一
高中政治文化生活方面的知識點總結
19樓：匿名使用者
《文化生活》核心知識提示
1、文化與經濟，政治的關係
（1）經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映：
（2）一定的文化由一定的經濟、政治所決定，文化反作用於經濟、政治，先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
（3）文化與經濟、政治相互交融：
2、優秀文化對塑造人生的作用：
① 優秀文化能豐富人的精神世界；② 優秀文化能增強人的精神世界；③ 優秀文化能促進人的全面發展。
3、尊重文化多樣性的意義、態度和原則（為什麼？怎麼樣？）
（1）意義：是發展本民族文化的內在要求，是實現世界文化繁榮的必然要求
（2）態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑑，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步
（3）原則：遵循各民族文化一律平等
4、世界文化與民族文化的關係（文化是民族的,又是世界的?）
（1）世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。由於世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。
（2）各民族間的經濟和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍鬥豔、五彩繽紛的景象。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
5、推動文化交流的意義（中外文化交流有何重大意義?）
（1）對內：中華文化①促進中華文化的發展和進步，維護民族文化。②將中國先進文化推向世界，有利於擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國文化競爭力，增強我國的綜合國力。
③促進文化事業的發展。④有利於我國建設全面小康社會。
（2）對外：世界文化①有利於吸收和借鑑，取長補短，維護世界文化的多樣性。②促進世界文化的繁榮與發展。
③有利於加強交流國家人民之間的友誼和相互瞭解，發展友好合作，促進世界和平發展，建設和諧世界。
6、對待傳統文化的正確態度：（如何正確對待傳統文化？）
對待傳統文化的正確態度是取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。
面對傳統文化，要辯證地認識它們在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保留和發展；對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必須「移風易俗」，自覺加以改造或剔除。
7、文化繼承與發展的關係：（文化的繼承和發展的關係?怎樣把握好二者的關係?）
①繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一過程的兩個方面。
②在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，這就是文化傳承。把握好文化繼承與發展的關係，批判的繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
注意：理解是同一過程的兩個方面，不是先後關係；能解答辨析題。
8、文化創新的源泉和動力：社會實踐
9、文化創新的意義（為什麼要進行文化創新?必要性重要性）
（1）［必要性］文化創新，是社會實踐發展的必然要求，是文化自身發展的內在動力。社會實踐是文化創新的動力和基礎。
（2）［重要性］創新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
①文化創新可以推動社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。
②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
10、文化創新的途徑和方向：
（1）途徑
①立足於社會實踐（根本途徑）
②著眼於文化的繼承，「取其精華、去其糟粕」，「推陳出新、革故鼎新」（重要途徑）
③面向世界，博採眾長，學習、借鑑其他民族文化的優秀文化成果（重要途徑）
④堅持文化創新的正確方向，克服錯誤傾向：既要反對「守舊主義」 和「封閉主義」，又要克服「民族虛無主義」和「歷史虛無主義」錯誤傾向。
（2）方向：
①要堅持正確的方向，既要反對「守舊主義」 和「封閉主義」，又要克服「民族虛無主義」和「歷史虛無主義」錯誤傾向
②我們要立足於改革開放和社會主義現代化建設的實踐，著眼於人民群眾不斷增長的精神文化需求，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上不斷創新
附：如何正確對待外來文化?
（1）在文化交流、借鑑與融合的過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。這就需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄，科學分析的態度。
（2）在學習和借鑑其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。
11、中華民族精神的基本內涵（中華民族精神的基本內涵是什麼？）
以愛國主義為核心，團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
12、中華民族精神的核心：愛國主義。
①地位：愛國主義是中華民族精神的核心。
②作用：愛國主義是動員和鼓舞中國人團結奮鬥的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
③愛國主義是具體的:在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。
在當代中國，愛國主義和愛社會主義的本質是一致的，發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，就是新時期愛國主義的主題。
13、弘揚和培育民族精神的途徑和意義：
（1）弘揚和培育民族精神的途徑：
①弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮「主心骨」的作用
②弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統
③弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化
④弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合
（2）弘揚和培育民族精神的意義（必要性）：要使全體人民始終保持昂揚向上的狀態，必須把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務
①弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求
②弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求
③弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要
14、發展大眾文化：（為什麼？怎麼樣？）
（1）原因。
隨著我國經濟社會發展和人民生活水平不斷提高，豐富精神文化生活十越來越成為我國人民的熱切願望，對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化的特點。
（2）要求：
①（含義）：面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所倡導的大眾文化。
②滿足人民日益增長的精神文化需求，應該提供多種型別、多樣風格的文化產品，但應是人民大眾真正需要的，都是先進的、健康的有益的文化。
15、思想道德修養與科學文化修養的關係：
①思想道德修養與科學文化修養是統一的，相輔相成，相互促進的。
②良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養。提高科學文化修養，有助於自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，做出理性的行為選擇，養成良好的行為習慣。③加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。
提高思想道德修養，有助於增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高科學文化修養水平；提高思想道德修養，才能運用所在我的知識為社會造福。
④知識文化修養的根本意義在於提高人的思想道德修養和促進人的全面發展。
高中政治 運用經濟生活知識和文化生活知識分析舌尖上的浪費
我覺得經濟從樹立正確的消費觀。建設節約型社會角度答 文化從傳統文化。民族精神 思想道德建設等角度答，以為勤儉節約 艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德 中國copy人在餐桌上浪費的糧bai食一年高達2000億元，被倒掉的食物du相當於2億多人一年的口zhi糧。與此形成鮮明對 dao照的是，我國還有一億多農村...
從文化生活的角度分析為什麼文化既是民族的又是世界的
首先，文化多樣性是世界文化的本來狀態。世界文化就是由各民族文化組成的。其次，各民族文化中蘊藏著世界文化的共性。第三，各民族文化都有自己獨特的文化精髓。所以文化既是民族的，又是世界的。結合材料，從文化生活的角度分析為什麼文化既是民族的又是世界的 各民族間的經濟 政治 歷史 地理等因素的不同,決定了各民...
生活中的傳統文化，生活中的傳統文化資料
我有啊，可惜內容太多，在這裡貼不下。把郵箱地址告訴我，我給你發。所謂傳統文化，就是過往人群生活的規範和準則及理想與祈願，以遺傳 教育及影響 模仿為基本方式，通過一代人 一代人的傳遞，所新形成的人群規範與準則。清明祭祖,端午節吃粽子,中秋節賞月,重陽節登高,大年三十守夜,年廿八大掃除,拜年,元宵節吃湯...