1樓：匿名使用者
這四個孩子中，傑利是一個有責任心的孩子，在「我」面臨危險而他無能為力時，並沒有棄之不管，而是回去「搬救兵」。確實聰明而又有責任心，令人佩服。其他三個孩子則缺乏責任心，甚至缺乏教養：
在同伴處於危險境地之時，非但不採取措施，反而一味嘲笑。
三、總結和點題
四、因為父親的話讓我知道生活中存在種種困難，面對他們我不應被嚇倒，而是勇敢挑戰並克服他們，父親的話激勵了我，教我了做人的道理，給我的人生上了重要的一堂課，所以是我一生忘不了的經歷
五、1.最初：毫無信心（我不下去！我會掉下去，我會摔死的！）
繼而：信心萌發（這似乎能辦得到。）
隨後：信心大增（我頓時有了信心。我的信心大增。我能辦得到的。）
最後：巨大的成就感（第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量。）
變化原因
每次爸爸引導「我」走一步都成功了，這使「我」感到自己可以做到，便使「我」的信心越來越大.
2.這是一位真正愛自己孩子的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是為鍛鍊孩子的勇氣和毅力。
如果他對孩子百依百順，那只是讓他更加嬌氣，一生一世都軟弱無能。
3.遇到困難，要勇敢邁出第一步，而且要學會把困難分解，逐步克服。
走一步再走一步閱讀答案
2樓：強
求採納當傑利跑來告訴我，亨特被困在了那個懸崖上，我的心彷彿被狠狠拽了一下。
「謝謝你，傑利，現在帶我過去，現在交給我，你帶著手電筒走前面，我會處理好的。」我安慰因為著急臉色發白的傑利。
我們跑到懸崖時，我看到了那個熟悉的小小影子，我就想衝上去將他抱下來，但我很快發現，亨特在不是很高的地方，一般的孩子絕對能下來，我提著的心放下來了些，我意識到這是一個幫他走出困境好的機會。
我用手電光照他，讓他意識到我來了，然後說」下來吧，孩子。」我儘量讓自己的聲音放平緩，「晚飯做好了。」
」我不下去，我會摔死的。「亨利哭著叫道。
「聽我說，」我說，「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。
眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎?」「我看到了」弱弱的聲音傳來，那個小小的身影沒有動。「他害怕了。
」傑利在我身邊小聲說。我看了他一眼，摸摸他的頭，「他一定可以的。相信我！
」過了一會，那個小身影開始動了。」很好，亨利，現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。
聽我的話。」我突然覺得鼻子有點酸，就像看到他第一次走路一樣。我緊張的看著那個身影，在手電筒燈光下，顯得那麼弱小，但又堅定的慢慢移動著。
最後亨利安全的下來了，我接住他。「幹得好，牛仔！我為你驕傲！
「我才發覺的我的手心全是汗水。
從《走一步，再走一步》課文內容看，文章題目"走一步再走一步"是什麼意思？求學霸指點迷津…
3樓：匿名使用者
從課文中理解是:在毫無信心的時候！只要你邁出第一步，你就會對身細心再走一步會信心大增。然後邁出最後一步回頭看你走過的路，就會覺得有巨大的成就。
從現實中講:一個人要不怕困難，把所有的問題從小問題到大問題一個一個解決，這樣才能獲得成功。
4樓：匿名使用者
在面對人生的困難時，我們要學會把大困難化解為小困難，一步一步慢慢解決。
5樓：匿名使用者
我們要將困難化解為零，分解為一小部分。
走一步，再走一步閱讀答案
6樓：王珀姸
6.信心就是我們向前的動力
走一步再走一步作文，走一步，再走一步 作文600字
們正走在一片灌木叢生的原野裡。小路邊的荊棘和旁逸的小樹枝不時勾住我們的腳。眼前盡是迷人的景色。雖已深秋，但灌木仍鬱鬱蔥蔥，在這 一葉落不知天下秋 的季節裡別有一番情趣。更為別緻的是灌木上結著鮮紅的 大小不一的漿果，猶如陽光下的溪水，流光閃閃的，令人眼花繚亂。我們約定沿途各自採摘一枚漿果，在僅有的一次...
走一步再走一步作者是什麼，走一步再走一步作者背景
走一步再走一步作者是 莫頓 亨特 美 走一步，再走一步 原名 懸崖上的一課 選自 當代少年 1988年第一期，作者莫頓 亨特 美 入選初一第一學期第三課語文課本，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑利引著父親找到了他，通過父親的鼓勵他終於得以脫險。作者通過在自己身...
走一步再走一步的問題，走一步再走一步課文的問題
1.開頭為什麼突出 悶熱 開頭一段是說孩子們怎麼會想到爬懸崖的，寫天氣悶熱，就寫了動因，他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。2.末段說 看到前途茫茫而灰心喪氣 又說 直到抵達我要到的地方 既然要到的地方 很明確 為什麼又說 前途茫茫 呢?這裡 前途茫茫 的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉...