1樓：匿名使用者
植樹問題
基本型別
在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都植樹
在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都不植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，只有一端植樹封閉曲線上植樹
基本公式
棵數=段數＋1
棵距×段數=總長
棵數=段數－1
棵距×段數=總長
棵數=段數
棵距×段數=總長
關鍵問題確定所屬型別，從而確定棵數與段數的關係
2樓：
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關係如下
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
植樹問題中的全長等於什麼公式？ 25
3樓：秋至露水寒
棵距✘（棵數-1）=全長
4樓：匿名使用者
題意不明，無法回答。請舉出例項
植樹問題怎麼算相隔?
5樓：河傳楊穎
植樹問題的三個情況中，間隔數和棵數之間關係：
（1）如果兩端都種：
棵數-1=間隔數
（2）如果兩端都不種：
棵數+1=間隔數
（3） 如果是環形的（比如一個圓）：
棵數=間隔數
典型問題：
1、有一條2000米的公路，在路一邊每相隔50米埋設一根路燈杆，從頭到尾需要埋設路燈杆數目。41根。
2000÷50＋1=41（根）
2、某大學從校門口的門柱到教學樓牆根，有一條1000米的甬路，每邊相隔8米栽一棵白楊，可以栽白楊數目。248棵。
（1000÷8-1）×2=124×2=248（棵）3、一列火車共20節，每節長5米，每兩節之間相距1米，這列火車以每分鐘20米的速度通過81米長的隧道，需要時間。10分鐘。
6樓：匿名使用者
【植樹問題公式】
（1）不封閉線路的植樹問題：
間隔數+1=棵數；（兩端植樹） 路長÷間隔長+1=棵數。
或間隔數-1=棵數；（兩端不植） 路長÷間隔長-1=棵數；
路長÷間隔數=每個間隔長； 每個間隔長×間隔數=路長。
（2）封閉線路的植樹問題：
路長÷間隔數=棵數； 路長÷間隔數=路長÷棵數=每個間隔長；
每個間隔長×間隔數=每個間隔長×棵數=路長。
（3）平面植樹問題：
佔地總面積÷每棵佔地面積=棵數
7樓：匿名使用者
能具體一點嗎？一般還要分成一列還是兩列還是圍成圈分類討論的吧。。。一列的話是總長度除以（樹的棵樹-1），圍成圈的話是總長度除以樹的棵樹
8樓：匿名使用者
一般是圍成圈或是一列分別討論，一列是總長度除以樹的棵數減一，一圈就是總長度除以樹的棵數
小學奧數植樹問題的公公式
9樓：
植樹問題基本型別：在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都不植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，只有一端植樹封閉曲線上植樹基本公式：棵數=段數＋1 棵距×段數=總長棵數=段數－1 棵距×段數=總長棵數=段數棵距×段數=總長關鍵問題：
確定所屬型別，從而確定棵數與段數的關係年齡問題：已知兩人的年齡，求若干年前或若干年後兩人年齡之間倍數關係的應用題，叫做年齡問題。年齡問題的三個基本特徵：
①兩個人的年齡差是不變的； ②兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的； ③兩個人的年齡的倍數是發生變化的；解題規律：抓住年齡差是個不變的數（常數），而倍數卻是每年都在變化的這個關鍵。例：
父親今年54歲，兒子今年18歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍？ ⑴ 父子年齡的差是多少？ 54 – 18 = 36（歲） ⑵ 幾年前父親年齡比兒子年齡大幾倍？
7 - 1 = 6 ⑶ 幾年前兒子多少歲？ 36÷6 = 6（歲） ⑷ 幾年前父親年齡是兒子年齡的7倍？ 18 – 6 = 12 (年) 答：
12年前父親的年齡是兒子年齡的7倍。已知一個數，經過某些運算之後，得到了一個新數，求原來的數是多少的應用問題，它的解法常常是以新數為基礎，按運算順序倒推回去，解出原數，這種方法叫做逆推法或還原法，這種問題就是還原問題．還原問題又叫做逆推運算問題．解這類問題利用加減互為逆運算和乘除互為逆運算的道理，根據題意的敘述順序由後向前逆推計算．在計算過程中採用相反的運算，逐步逆推．在解題過程中注意兩個相反：一是運算次序與原來相反；二是運算方法與原來相反．還原問題的分類：
⑴單個變數的還原問題； ⑵多個變數的還原問題．
什麼是植樹問題什麼是植樹問題？
植樹問題通常是指沿著一定的路線植樹，這條路線的總長度被樹平均分成若干段，內由於路線不同容 植樹要求不同，路線被分成的段數和植樹的棵數之間的關係就不同，存在著 總距離 間隔距 1 棵數 總距離 間隔距 棵數 總距離 間隔距 1 棵數 三種基本模型。長方形場地 一個長84米，寬54米的長方形蘋果園中，蘋...
根據abcabc這個公式,出一道植樹問題
植樹紀念,管理處申請了 a顆樹苗,分給各單位總共 b顆樹苗。種植 活動結束後,發出 版去的樹苗仍有權c顆未種植,返還給管理處。請問 一共種了多少顆樹苗?管理處還剩下幾顆?ans 1 一共種了多少顆樹苗 b c 顆樹苗2 管理處還剩下 a b c a b c 顆樹苗.小學一到六年級所有數學公式 1 長...
植樹節帶小孩植樹有什麼意義，植樹節的意義
植樹對小孩子意義很重大，從小做起，從身邊做起。通過參加植樹活動，讓孩子們體驗勞動的艱辛過程，感受糧食的來之不易 感恩父母的辛勤勞作。從而培養他們頑強拼搏 吃苦耐勞 勤儉節約保護環境等優良品質。通過植樹可以提高孩子們的環保意識，更加深刻的體會到植樹造林的好處。在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16...