1樓：go陌小潔
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊、應用資訊科技手段的能力，形成良好的文化素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
資訊科技（information technology，縮寫it），是主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術的總稱。它主要是應用電腦科學和通訊技術來設計、開發、安裝和實施資訊系統及應用軟體。它也常被稱為資訊和通訊技術（information and communications technology, ict）。
主要包括感測技術、計算機技術和通訊技術。
資訊科技代表著當今先進生產力的發展方向，資訊科技的廣泛應用使資訊的重要生產要素和戰略資源的作用得以發揮，使人們能更高效地進行資源優化配置，從而推動傳統產業不斷升級，提高社會勞動生產率和社會執行效率。
2樓：匿名使用者
資訊科技是指對資訊進行採集、傳輸、儲存、加工、表達的各種技術之和。該定義強調的是人們對資訊科技功能與過程的一般理解。
資訊科技的六種主要任務和目標是什麼？
3樓：匿名使用者
資訊科技的任務是：1．提高生產力；2．提高決策質量；3．加強團隊合作；4．建立企業間夥伴關係與企業聯盟；5．實現全球化；6．推動組織改革。
4樓：匿名使用者
目標是賺錢然後做慈善
5樓：匿名使用者
資訊科技 turn to page 43.哈哈哈哈哈 快點採納我！
6樓：匿名使用者
模糊，你是指資訊科技教育？
資訊科技的基本內容是什麼
7樓：你愛我媽呀
資訊科技（information technology，縮寫it），是主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術的總稱。
它主要是應用電腦科學和通訊技術來設計、開發、安裝和實施資訊系統及應用軟體。它也常被稱為資訊和通訊技術（information and communications technology, ict）。主要包括感測技術、計算機與智慧技術、通訊技術和控制技術。
8樓：匿名使用者
資訊科技是研究資訊的獲取、傳輸和處理的技術，由計算機技術、通訊技術、微電子技術結合而成，有時也叫做“現代資訊科技”。也就是說，資訊科技是利用計算機進行資訊處理，利用現代電子通訊技術從事資訊採集、儲存、加工、利用以及相關產品製造、技術開發、資訊服務的新學科。 資訊科技主要包括感測技術、通訊技術、計算機技術和縮微技術等。
感測技術（sensing technology)的任務是延長人的感覺器官收集資訊的功能.目前，感測技術已經發展了一大批敏感元件，除了普通的照像機能夠收集可見光波的資訊、微音器能夠收集聲波資訊之外，現在已經有了紅外、紫外等光波波段的敏感元件，幫助人們提取那些人眼所見不到重要資訊。還有超聲和次聲感測器，可以幫助人們獲得那些人耳聽不到的資訊。
不僅如此，人們還製造了各種嗅敏、味敏、光敏、熱敏、磁敏、溼敏以及一些綜合敏感元件。這樣，還可以把那些人類感覺器官收集不到的各種有用資訊提取出來，從而延長和擴充套件人類收集資訊的功能。
通訊技術(telecommunication technology)的任務是延長人的神經系統傳遞資訊的功能.通訊技術的發展速度之快是驚人的。從傳統的**，電報，收音機，電視到如今的移動式**（手機），傳真，衛星通訊，這些新的、人人可用的現代通訊方式使資料和資訊的傳遞效率得到很大的提高，從而使過去必須由專業的電信部門來完成的工作轉由行政、業務部門辦公室的工作人員直接方便地來完成。
通訊技術成為辦公自動化的支撐技術。
計算機技術（computer technology)則是延長人的思維器官處理資訊和決策的功能。計算機技術與現代通訊技術一起構成了資訊科技的核心內容。計算機技術同樣取得了飛速的發展，體積雖然越來越小，功能卻越來越強。
例如，電子出版社系統的應用改變了傳統印刷、出版業；光碟的實用使人類的資訊儲存能力得到了很大程度的延伸，出現了電子圖書這樣的新一代電子出版物；多**技術的發展使**創作、動畫製作等成為普通人可以涉足的領域。
縮微技術( microfilm technology)是延長人的記憶器官存貯資訊的功能。國外的縮微技術發展很快，美國是縮微技術最發達的國家。例如聞名世界的美國umi公司是一個收集、貯藏，以及提供文獻檢索的出版公司，其服務範圍包括近一百五十萬冊歷代書籍、期刊、博士**、檔案以及原件。
它的產品不包括印刷品、縮微平片，而且提供機讀資訊。第二次世界大戰期間，該公司利用所謂技術，搶救了答應博物館的許多珍貴文獻。迄今為止，該公司存有自15世紀至今的10萬眾世界各地的絕版書。
資訊科技類專業一般包括電子與資訊科技、計算機及應用、計算機軟體和電氣裝置安裝（智慧技術）、電子技術應用（無線電技術方向）、通訊技術（分為無線電通訊方向、計算機通訊方向）等專業。
9樓：匿名使用者
資訊科技類專業一般包括電子與資訊科技、計算機及應用、計算機軟體和電氣裝置安裝（智慧技術）、電子技術應用（無線電技術方向）、通訊技術（分為無線電通訊方向、計算機通訊方向）等專
資訊科技與課程整合的目標是什麼？ 5
10樓：葉鴻燕和羅漢章
目標是：
1、在學科教學中滲透資訊科技，提高師生資訊素養2、完善拓展課程的學習內容，為多種專業人才的培養打下基礎3、培養學生的自我適應、自我生存能力
4、促進教師教學方式的變革
5、促進學生學習方式的變革
這就是資訊科技與課程整合的目標
資訊科技與課程整合的目標是什麼？
11樓：葉鴻燕和羅漢章
目標是：
1、在學科教學中滲透資訊科技，提高師生資訊素養2、完善拓展課程的學習內容，為多種專業人才的培養打下基礎3、培養學生的自我適應、自我生存能力
4、促進教師教學方式的變革
5、促進學生學習方式的變革
簡答小學資訊科技教育的目標是什麼？
12樓：柳柳風兒
對於小學階段的學生而言，要讓他們具有綜合處理資訊的能力是不切實際的，應該從小學生自身發展的特點來確定小學階段資訊科技教育的目標。
1.使小學生了解現實社會中資訊科技的意義。現實社會中資訊的存在方式是多種多樣的，各種各樣的資訊也是隨處可見的，我們要利用資訊就必須懂得資訊科技，只有正確地利用資訊科技，各種各樣的資訊才能為我所用，社會才能更快速高效的發展。
因此，要讓學生在小學階段就瞭解資訊科技在實際生活中所起的作用以及它存在的意義。要讓學生認識到學習資訊科技、培養資訊科技能力的重要性和必要性，真正發揮學生的主動性。
2.學會使用計算機等資訊工具獲取資訊資源，並把它作為學習其他學科的一種輔助方法。就小學生而言，他們將來面對的是初中、高中、大學的學習生活，“走向社會”畢竟還是以後的事情，將資訊科技運用到學習當中才是資訊科技教育最直接的目的。
因此要在小學階段就學會一些計算機、通訊裝置等資訊工具的簡單使用方法，並學會利用這些工具獲取有用的資訊資源，輔助其他學科的學習，以提高學習效率，激發學習興趣。
3.培養學生具有良好的資訊道德觀。現代資訊社會的資訊犯罪時有發生，必須要在小學階段就要培養學生的資訊道德意識，把資訊科技教育與德育結合起來，在培養學生資訊科技能力的同時，培養學生收集與利用資訊的道德觀，使學生具有自覺抵制社會不良現象影響的能力，並具備良好的資訊道德觀。
13樓：15261347749曉
讓小學生學會簡單的電腦操作並利用網路查詢有用的資料
14樓：匿名使用者
通過資訊科技課程，學會運用資訊科技解決學習生活中問題的方法，培養學生資訊素養
資訊科技的課程本質是什麼? 5
15樓：匿名使用者
1) 資訊科技就是“獲取、存貯、傳遞、處理分析以及使資訊標準化的技術”。
2) 資訊科技“包含通訊、計算機與計算機語言、計算機遊戲、電子技術、光纖技術等”。
3) 現代資訊科技“以計算機技術、微電子技術和通訊技術為特徵”。
4) 資訊科技是指在計算機和通訊技術支援下用以獲取、加工、儲存、變換、顯示和傳輸文字、數值、影象以及聲音資訊，包括提供裝置和提供資訊服務兩大方面的方法與裝置的總稱。
5) 資訊科技是人類在生產鬥爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取資訊，傳遞資訊，儲存資訊，處理資訊以及使資訊標準化的經驗、知識、技能和體現這些經驗、知識、技能的勞動資料有目的的結合過程。
6) 資訊科技是管理、開發和利用資訊資源的有關方法、手段與操作程式的總稱。
7) 資訊科技是指能夠擴充套件人類資訊器官功能的一類技術的總稱。
8) 資訊科技指“應用在資訊加工和處理中的科學，技術與工程的訓練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應用；計算機及其與人、機的相互作用，與人相應的社會、經濟和文化等諸種事物。”
9) \資訊科技包括資訊傳遞過程中的各個方面，即資訊的產生、收集、交換、儲存、傳輸、顯示、識別、提取、控制、加工和利用等技術。
“資訊科技教育”中的“資訊科技”，可以從廣義、中義、狹義三個層面來定義。
廣義而言，資訊科技是指能充分利用與擴充套件人類資訊器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強調的是從哲學上闡述資訊科技與人的本質關係。
中義而言，資訊科技是指對資訊進行採集、傳輸、儲存、加工、表達的各種技術之和。該定義強調的是人們對資訊科技功能與過程的一般理解。
狹義而言，資訊科技是指利用計算機、網路、廣播電視等各種硬體裝置及軟體工具與科學方法，對文圖聲像各種資訊進行獲取、加工、儲存、傳輸與使用的技術之和。該定義強調的是資訊科技的現代化與高科技含量。
什麼是資訊科技?主要包括哪幾個部分?
16樓：匿名使用者
一般說來，凡是利用計算機進行資訊的採集、處理、傳輸、管理、組織、儲存、檢索……的技術，被稱為資訊科技。
資訊科技主要包括四部分：計算機技術、微電子技術、感測技術、通訊技術。
17樓：叫我阿特吧
資訊科技或資訊科技（英語：information technology，簡稱it），是主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術
凡是能擴充套件人的資訊功能的技術，都是資訊科技。可以說，這就是資訊科技的基本定義。它主要是指利用電子計算機和現代通訊手段實現獲取資訊、傳遞資訊、儲存資訊、處理資訊、顯示資訊、分配資訊等的相關技術。
具體來講，資訊科技主要包括以下幾方面技術：
1.感測與識別技術它的作用是擴充套件人獲取資訊的感覺器官功能。它包括資訊識別、資訊提取、資訊檢測等技術。
這類技術的總稱是“感測技術”。它幾乎可以擴充套件人類所有感覺器官的感測功能。感測技術、測量技術與通訊技術相結合而產生的遙感技術，更使人感知資訊的能力得到進一步的加強。
資訊識別包括文字識別、語音識別和圖形識別等。通常是採用一種叫做“模式識別”的方法。
2.資訊傳遞技術它的主要功能是實現資訊快速、可靠、安全的轉移。各種通訊技術都屬於這個範疇。
廣播技術也是一種傳遞資訊的技術。由於儲存、記錄可以看成是從“現在”向“未來”或從“過去”向“現在”傳遞資訊的一種活動，因而也可將它看作是資訊傳遞技術的一種。
3.資訊處理與再生技術資訊處理包括對資訊的編碼、壓縮、加密等。在對資訊進行處理的基礎上，還可形成一些新的更深層次的決策資訊，這稱為資訊的“再生”。
資訊的處理與再生都有賴於現代電子計算機的超凡功能。
4.資訊施用技術是資訊過程的最後環節。它包括控制技術、顯示技術等。
由上可見，感測技術、通訊技術、計算機技術和控制技術是資訊科技的四大基本技術，其中現代計算機技術和通訊技術是資訊科技的兩大支柱。
高考通用技術和資訊科技會怎麼考，高考資訊科技和通用技術怎麼考高分
應該是有書的吧，你要看書！特別是通用技術！資訊科技要多多練習，主要還是要看你平時的看的多少，臨時抱佛腳有可能行不通 學校隨便給分，走形式而已 高考資訊科技和通用技術怎麼考高分 資訊科技和通用技術都是比較接近我們的生活的，如果你是一個對生活比較關注，動手能力強的話，看看書基本就可以考高分。資訊科技要搞...
資訊科技應用設計包括什麼，資訊科技包括哪些內容？
從教育資訊化和教育教學改革的全域性出發，資訊科技的課程整合，無論是其自身的，還是與其他學科課程之間的，都有其必然性。這種必然性是由資訊科技學科本身的特點以及它確已滲透到了社會的各個領域這樣的事實所決定的。事實上，這一課程整合也確已成為各國資訊科技教育乃至整個教育教學改革的研究熱點和發展趨勢。基於對取...
測繪地理資訊科技是做什麼的測繪地理資訊科技是幹什麼的
培養德 智 體 美全面發展的測繪與地理資訊專門人才，以培養學生應用能力為主線，堅持 工學結合，產學合作 工學交替 要求學生具備一定的測繪基礎理論知識和紮實的空間資訊科技知識，同時具備熟練應用地理資訊軟體 解決具體問題的應用能力。培養從事測繪 地質 礦山 水利水電 建築 鐵路和公路建設 土地管理 地理...