1樓：請按照新事物
[那一段美好時光作文]
童年是多麼美好，童年的色彩是多麼豔麗，多麼豐富，那一段美好時光作文。
轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在**呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那麼你第一天去那裡是什麼感受呢？就讓我來告訴你吧|
那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家裡我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其於的我什麼都不幹。那個時候我快樂的就像一隻小企鵝。
但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，於是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由於那時我還小，什麼都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最後還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最後只好打了個**讓媽媽把我接回去。
可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這麼做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
怎麼樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎麼樣呢？也一定很有趣吧。那麼你們認為童年是怎麼樣的呢讓我來說一說吧
我認為，童年像一朵七色花，在他的身體裡面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加豔麗： 童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光
啊，我愛我的童年
每當提起現在的孩子們，大家都會不約而同地說：幸福，太幸福了，簡直是掉到蜜罐裡了。可細一想，也不盡然，依我看，他們的幸福，只表現為物質生活的一部分，從身心健康，特別是盡享孩提時的歡樂而言，我們小時候要比他們幸運得多。
我是2023年正式上學的，2023年從老家村裡的學校轉入城裡，到2023年文革開始停課，滿打滿算只有五年，進城讀書不足三年，可這段時光在我心中佔據的份量卻是舉足輕重的，期間學到的一些知識，接受到的一些教育，至今深深的影響著我。現在，每當看到孩子們充滿糼氣的臉上，架著厚厚的鏡片，稚嫩的雙肩揹負著沉重的書包時，我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。
那時，小學的課目不多，四年級以下，只有語文、算術兩門主課，進入
五、六年級，增加了自然、地理和歷史課，但都是一些常識性的知識，非常淺顯。上自然課，老師做的各種試驗，對同學們的吸引力很大。有些實驗，我現在還能想起來，比如，將粉筆頭放入清水中，發生的氣泡現象說明了空氣的存在等。
上歷史課，老師講歷史人物，講革命鬥爭史，我們就象聽故事一樣著迷，下了課還沉醉於其中。副課主要有：體育、**、畫畫、手勞等，考試總分只記主課，不記副課。
學校的課程安排也很鬆，即使是五六年級，上午四節課中，至少也有一節副課，下午一般是兩節，一主一副，到了週末就只有一節副課了。每天下午二～三點鐘之間學生放學，老師則留在學校學習開會或背課、判作業。
那時，學校很注重學生的德智體全面發展。為了保證學生的身心健康，除上好體育課外，早晨，以班級為單位，全校統一做眼保健操，每天上午下了第二節課，各班在大操場列隊做廣播體操，平時，班裡還要檢查個人衛生。夏天，為了保證所有的學生午休，學校派值周生，到各家屬宿舍檢查。
如果發現哪個學生不睡覺在外面玩，就記下來，第二天全校公佈批評，同時影響班級紀律，中學生作文《那一段美好時光作文》(http://www.unjs.
com)。冬天，為了防止流行**冒等傳染性疾病，衛生老師給大家講衛生常識，學校採取消毒等一些預防措施。如果疫情嚴重，防疫站還派人到學校給同學們噴嗓子藥。
記得有一年爆發流行性腦膜炎，防疫站隔三差五就到學校消毒，全校處於高度戒防狀態。
也許，有人會說，這樣的學習能學到知識嗎？我的體會是肯定的。那麼，現在的教育為什麼如此的費時費力，至以於孩子們通宵達旦，無休無止？
究其原因：現在和過去的教學目標不同，因而方法也就大相徑庭。過去，教學的著眼點是普及知識，學生能夠聽懂理解掌握基本原理即可，而現在是應試教育，一切的學習都是為了考試，考試的最終目標又是為了淘汰多數篩選少數，所以，只能採取多、難、深、偏、怪的教學方法，搞得學生、家長、老師，甚至全社會都苦不堪言。
關於那時的教學方法，我是基本認可的。比如：算術課，重在計算的正確和應用題的理解上，沒有偏題怪題，大家只要認真聽課，理解例題，做好課堂和課後的練習，就可以掌握了。
語文課，則在認字、解詞的基礎上，突出作文的練習，作文成績佔語文考試總分的百分之七十五或八十，此種教學思路無疑是正確的。因為，我們學習語文的目的無外乎兩點：一是學好說話，即口頭表述，二是學好寫作，即文字表述。
而文字表述又是最難的事。一篇好的文章，往往是正確運用字、詞、語法、有關知識和思想性的綜合反映，所以，寫好了作文，就是學好了語文。但是，寫作的功夫又不全在課內，更不在詞山題海上，而是在課外，在豐富的實踐中，在大量的閱讀中。
小學寫作文，對我幫助最大的是三個方面。
第一是寫日記。老師要求每個學生每天必須寫一篇日記，第二天交老師評判，老師讀的非常認真，並從中選出好的、差的兩類，在班裡講評。通過老師的講評、分析，我明白了，敘述同一件事，同學們的分析思考不同、文字表述能力不同，寫出來就東西就有很大的差別。
所以，寫作必須多觀察、多思考、多練習，多閱讀。另外，記日記，促使我天天動筆、動腦，日積月累，寫作能力得到了鍛練和提高。
第二，一本《少年作文知識講話》，使我受益終身。這本書由劉厚明著，2023年中國兒童出版社出版，是一本少年作文入門的普及性讀物，我家兄妹幾人共有一本。書中簡明扼要的講解了什麼是作文，作文怎樣開頭、怎樣結尾，文章必須有中心思想，但一篇文章只能有一箇中心思想，等等。
書中還列舉出幾種常見的正確的作文開頭、結尾方法，如：“開門見山”、“首尾呼應”，對應的錯誤方法是“下筆千言，離題萬里”等等，同時，劉厚明老師還反覆叮囑，寫作文切忌空洞和華麗的詞藻堆砌。談到這個問題時，他列舉了一句話，至今我記得非常清楚：
“公園多美麗啊！” 劉老師接著分析道：“乍一看，這句話似乎很響亮，但是，公園怎麼美麗呢？
我們絲毫看不出”這就是一句空洞而沒有意義的話。這句話一直牢牢印在了我的腦海中。
第三是課外閱讀。如前所說，我們那時的學習遠沒有現在緊張，這就為我們的課外活動提供了充足的時間。每天下午放學後，除完成少量的家庭作業外，就是自由活動了。
那時，當然沒有網際網路、遊戲機等，但有大批的思想性、藝術性很強的優秀書籍。我們就用父母的《會員證》從圖書館借閱。先後看過：
《紅巖》、《烈火金剛》、《漁島怒潮》、《青春之歌》、《戰鬥的青春》、《晉陽秋》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《野火春風斗古城》……，啊，這些大部頭的書看得確實不少，無法一一列出。有一段時間，我們兄妹幾人讀**讀的著了迷，家務活都顧不上幹了，無論奶奶怎樣呵斥和阻止都無濟於事，有時，乾脆把頭蒙在被窩裡打著手電偷看。那時，年齡小，記憶力好，讀後，不僅能記住書中的故事情節，而且能背誦許多優美的段落和詞句，寫作文時，很自然的就用上了。
那時的書，貫穿著一條革命英雄主義的紅線，我們被深深的感動著、激勵著，常常讀的熱淚盈眶、熱血沸騰。潛移默化中，這些閃爍著時代光澤的思想火花，牢牢的根植在我的頭腦中，並始終伴隨著我，跨躍了時空，走到了今天
作文那一段美好的時光
2樓：經驗宗師
我時常呆呆地坐著，懷念那一段時光，我時常雙目無神，體念著那種感覺；我時常目含淚水，帶著淡淡的憂傷，儘管那是過去。
難忘那一段天真的時光，難忘那一段快樂的時光。幾年過去了，那些歌聲笑語彷彿還在我耳邊迴響。
那時候，我真的好幸福，我沒有太過複雜的思想，不必、承受過多的學習負擔，更不用忍受當籠中之鳥的感覺，每天就是瘋，就是玩，就是樂，我們會仗著年紀小、不懂這個理由搞幾個惡作劇，會因為思想單純而做一些幼稚的事，我們把對門兩家的門鈴同時摁響之後躲起來，兩家都開了門，看看四周，一臉茫然，然後“砰”地關上門，之後我們就會笑個不停，真到已經笑到不行了才停止。
那時候，我真的好單純，單純到只認人世間的真善美，不認識人世間有假醜惡，我們願意和任何人打交道，願意和任何人交朋友，在我的心目中，世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會有些危險，但是“人總有一面是好的”，我到現在還堅信這句話。
那時候，我真的好快樂，無論在什麼時候看見我，我都是笑容滿面的，從來沒有因為什麼事而悉眉苦臉，春季，我會在綿綿細雨雨中奔跑，把周圍的水窪踩水花四濺，濺得一身泥，然後轉過頭來，穿著髒兮兮的衣服，對著滿臉無奈的父母傻傻地笑起來；夏季，我會光著小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒，或是雙手平舉，在屋裡跑來跑去，像一架小飛機；秋季，我會撿起枯黃的樹葉用力把它擲向空中，想把它再掛上樹，然後看著它飄落下來，卻不服氣地再撿起擲，一遍又一遍，一回又一回，撿起了一大把葉子，擲向空中，然後高喊“天女散花”，從此以後就愛上了這種遊戲，每到秋天，就不厭其煩地玩兒著；冬季，我會拾起一團小雪向前扔去，然後跑到剛那團雪落地的地方，又拾起一團雪再扔，就這樣，無止盡。在吃飯時或休息
難忘那一段時光時，我偶爾一句無心之語會把大家逗得哈哈大笑，看著大家笑，我也就笑了，那時候，我好像沒有理由可以不快樂，於是，我每天都在快樂，每天都在笑。
而現在，我完全變了，我長大了，也懂事了，失去了小時候那份天真無邪、幼稚可笑，我每天都在學習學習學習，它都快壓得我喘不過氣來，我的生活中只有三件事，學習、吃飯、睡覺，我就像一隻籠中之鳥一般，每天被關在籠子裡，我多麼想展翅高飛，可我不能，我沒有選擇的餘地，我這一生註定是要做個聽話的孩子，沿著父母為我鋪好的軌道前進，我不願意看到父母為我傷心。
我懷念過去的我，懷念我留在笑臉上的童年，懷念曾經因我一陣微笑而激盪起的風，夾著歡笑和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單簿的青春。明亮，傷感，無窮盡。望採納
作文 那段難忘的時光，那一段難忘的時光作文
彼時，青蔥歲月，總想寫點什麼來紀念。然而時光悠悠，往往是當時思緒萬千 心潮起伏，提筆想寫時，卻為時已晚。唯有心中留下點滴思緒，告訴自己，那些轟轟烈烈的往事曾經來過。有道是 天若有情天亦老 人世間的糾糾葛葛，莫不因複雜的情思而起罷。而純白的少年時光，見證著我們初涉世事的點滴變化，那些激動人心的感動與掙...
留住那一段溫馨作文，留住那抹溫暖的優秀作文
留住那份友誼作文 我們沒有太多太多的心計，我們不懂的勾心鬥角，我們只會一起擁有童年的快樂，我們在一起開心的玩耍，沒有煩惱，沒有憂愁。我們會把自己的好東西去分享給好朋友，我們一起享受快樂，我們一起闖禍，一起受懲罰。我們有最純真的感情，沒有欺騙，沒有隔閡，我們雖小，但也懂得有福同享，有難同當。如今的我們...
河圖的如花末尾處有一段混音（女聲），求那一段的歌詞
十八年守候 她站在小渡口 十八年溫柔 他睡在明月樓 如花 作詞 finale 作曲 編曲 演唱 河圖 他在夜裡把燈點 四書五經讀幾遍 是她青梅竹馬兩小無猜守在一邊 她在燈下把墨研 荊釵布裙一雙眼 看他寒窗苦讀十年誓要上得金殿 送良人到渡口 她說一生也為你守候 他說等我金榜題名 定不辜負你溫柔 十八年...