1樓:匿名使用者
首先歡迎春天的來臨.(開頭)
寫寫你們那裡春天的景色.(詳寫)
寫寫春天
甦醒的事物.(不必要一一詳寫,一兩個就行了)比較寬鬆的話可以寫寫春天給你的感受.(略寫)結尾,讚揚春天的美麗.(至關重要.)
寫春的嫵媚,春的浪漫,春的甜蜜。以此為小標題,寫三個片段。題目為《春……》
或者春天可以聯想到希望,比如一年之計在於春之類的。
嗯,也可以從那些迎寒傲放的花朵。
「春天——希望的季節」 (注意情景交融)
一、描寫春景,點出春季萬物復甦,希望之花(我的夢想)也悄悄綻放二、我今年的夢想是什麼?(略)
三、寫「一年之計在於春」,你會為了你的夢想努力balabala……四、描寫春景,展望未來。
這個方案其實我覺得有可能跑題…………
如果寫景就叫「尋春」好了
注意寫完景時說一下同學們在春天裡好好學習、盡情玩耍,就像春天最美麗的花朵
最後——是啊,我們不就是花兒嗎?在這大好春光裡,讓我們更加努力等等
要寫一篇關於人生感悟的作文,應該從哪幾個方面寫?
2樓:哎♂咿呀
你可以從 生命的各個角度寫 我覺得可以從生活在各個階層的人來進行議論從不同人的感悟中
感受到人生價值
3樓:黃湘媚
1、要舉出事例
2、寫出自己的感悟
記住要調理分析,可以用上一些人生格言。行文時要選有話好說的角度。經過審題時的沉思,興奮點有了,但很可能幾個興奮點同時冒出。
這時,你就要再冷靜地想一想,哪一個是自己最有話可說且能把它說好的角度。這就要聯絡自己的經歷,或調動自己腦子裡已有的儲備。
範文:曾經,我一直很自卑。因為幼兒園老師說我反應比別的小朋友慢;因為幼兒園的同學會張牙舞爪地來搶走我的玩具;因為媽媽看著我才一年級就有好多紅叉叉的本子時,後悔不該讓我提前一年上學。
但是,當四年級的班主任表揚我的作業時,當他欣賞我每一次課堂上的發言時,當他提升我做語文課代表、做班幹部時,我突然發現自己並不笨,自己還有很多優點。我並不是醜小鴨。
曾經,我一直覺得自己是個怕困難、怕挫折的人。因為碰到數學難題我會主動放棄,因為學琴時看到和絃就頭暈目眩,因為一受到委屈就好哭……可是,高一去部隊軍訓時,我可以在烈日下保持站姿,任憑汗水浸溼衣服,而不會找任何身體不適的理由去樹陰下休息。我也可以在沒有痱子粉時,將浸滿風油精的紙巾沾到滿身的痱子上,然後在部隊宿舍裡痛得跳腳,卻將此看成軍訓樂事。
從那時起,我發現自己其實很堅強。
曾經,我一直認為自己是個思維不敏捷、說話不厲害的人。因為我不愛說話,別人一直說我很文靜,就算說了,也只是不輕不重、不痛不癢,以至於後來我學藝術、考編導這一專業時,面試都是我最怕的一項。可當我真的走進考場時,當我自我介紹時,當一個個犀利的問題向我拋來時,我發現自己竟然沒有了緊張,思維敏捷,非常從容,更有越戰越勇之勢。
後來我知道,自己是自信的,這源於我對知識的掌握,對自我的積澱。
曾經,我認為自己是隻能跟在別人後面,沒有絲毫領導才能的人。因為我從不愛自己拿主意,從不會管別人,也覺得自己沒有這樣的魄力。但是,高三的那次運動會改變了我對自己的認識。
好友是體委,在她的鼓動下,我也參加了三個集體專案。可比賽那天,她突然生病。作為朋友,我沒有多想,就開始重新找合適的人。
在賽前趕著大家練習,比賽成績居然還不錯。無意間,我發現自己也可以成為別人的主心骨,別人的依靠。
我還在繼續認識自己。發現了缺點,就改變;看到了優點,就保持。我知道,在我的身體裡藏著一個更好的自己。
關於新年的作文怎麼寫?
4樓:
盼呀!盼,終於盼到了春節,等呀!等,終於等到了年初一的晚上。也許你會問:盼初一干嗎?大年三十才好玩呢!那是因為媽媽答應在初一的晚上帶我去濱河路看燈。
初一晚上,我穿上我的旱冰鞋,在媽媽的陪同下一路狂滑著來到了濱河路。快到達目地時,我便遠遠的看見天空中盛開的禮花,還有黃河兩岸燈火通明的街道,就好像兩條神龍降臨人間,為我們帶來了一個五彩繽紛的春節。
不知不覺,我和媽媽已經到了濱河路,遠處的中山鐵橋放射著迷人的色彩,園型的橋拱上裝上了形狀一至的彩燈,黃河兩岸也有無數的彩燈相襯著,遠遠的望去,整個中山橋彷彿一條火龍橫臥在黃河之上,欣賞著蘭州黃河兩岸迷人的夜色。
在看近處,公路兩旁的大樹上都掛滿了彩燈,還不停的變換著色彩,每盞路燈上都掛著大大的紅燈籠和中國結,照得整條道路都非常的亮,紅的、綠的、藍的很多的彩燈,這街道已變成五光十色的彩虹街了。
在這美麗的燈光下,我們很快的來到了中山橋,嘿!這橋今天變得格外的迷人,整個橋樑上都掛滿了紅紅的大燈籠,讓這雄偉壯觀的中山橋又增添很濃的節日喜慶的氣氛。黃河在這因為有了中山橋的點綴而顯得更加迷人,而這橋因為有了這黃河的襯托而更加的雄偉。
雖然已經很晚了,可我和媽媽都還不想離開這美麗的濱河路,這壯觀的中山橋。我多想一直的看著這美麗的夜色啊!這是我最快樂的一件事。我更希望天天都把我們的濱河路打扮的如些漂亮。
課後反思應從哪幾方面寫小學語文的教學反思應該從哪幾個方面去寫,效果最好
1 記成功之舉 將教學過程中達到預先設計的目的 引起教學共振效應的做法 課堂教學中臨時應變得當的措施 層次清楚 條理分明的板書 某些教學思想方法的滲透與應用的過程 教育學 心理學中一些基本原理使用的感觸 教學方法上的改革與創新等等,詳細得當地記錄下來,供以後教學時參考使用,並可在此基礎上不斷地改進 ...
自我鑑定應從哪幾方面寫自我鑑定從生活學習工作三方面該怎麼寫
政治表現。學習表現。工作和道德表現。缺點及今後努力的方向。定義自我鑑定是個人在一個時期 一個年度 一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括 簡潔 扼要,具有評語和結論性質。作用總結以往思想 工作 學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今後工作。幫助領導 組織 ...
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