對十一個月的寶寶貝貝而言，一切的一切都是新鮮和有趣的，他們的求知慾和探索慾望空前「壯大」。兩位媽媽意識到寶寶貝貝旺盛的求知慾，在專家的指導下，將可愛的童話書引入了他們的視野。第一次閱讀，寶寶貝貝如何表現，媽媽們又是怎樣引導的？本期我們把整個過程記錄在冊，也許能給您和您的寶寶參考和借鑑__
行為智慧發育
鏡頭一：
這個月的寶寶對盒子、水果、皮球等特別感興趣，常常一個人能拿在手上把玩很長時間。一次他翻到了放化妝棉的紙盒，把紙盒的外觀仔細研究後，聰明的寶寶將盒中的化妝棉抽了出來，看看手中的化妝棉又瞧瞧盒子的開口，他發現了它們的內在聯絡，又將手中的東西塞進了盒子裡。
寶寶會自己「找樂子」了，大人打牌，他卻發現了新大陸------抽屜，將桌上的麻將牌一一放入抽屜，再從抽屜裡放上桌，成了寶寶又一項樂此不疲的遊戲。
手扶著茶几繞著走，是貝貝發明的鍛鍊和玩耍相結合的「運動」，但凡茶几上的東西，如水果、杯子、紙盒等，她總要拿起放到地上，一圈兜過，又將地上的撿起來放在桌上，雖然是蠻複雜的動作，貝貝可不會讓自己摔著，因為她的另一隻手始終牢牢地抓著茶几呢。
貝貝變得特「愛勞動」，凡是布一類的東西，抓起就擦家裡的桌子、椅子......如果誰無意間提到什麼東西髒了，她就會拿塊布仔仔細細、十分認真地擦將起來。
專家評點
寶寶和貝貝在這個月的情況出現較以往強的探索性行為。與此有關的是兩個方面的變化，或者說是進步：
第一，由於生理上的發育造成肢體動作的控制越來越自如，使得探索行為成為可能。比如當他們想彎腰取物時，能較好地控制身體，不太容易摔倒，雙手的操作也比較協調。
第二，由於以往經驗的積累，他們在發現、操作中的行為更加「合理」：把以往經驗過的事情組合起來。以寶寶為例，盒子中的化裝棉可以拉動，這是觀察來的經驗。容器裡有東西，自然就要拿出來看看。放東西在容器裡對這個月齡的小寶寶來說是非常容易的動作。在出現抽屜時，就把玩化裝盒的動作遷移過去。這樣又積累了經驗。
寶寶、貝貝的新發展告訴我們，對於嬰兒來說，怎麼讓他們玩，比玩什麼更重要。因為不同的月齡對同樣的事物表現是會完全不同的，幾個月前給他一隻化裝盒，可能寶寶就不會開啟。
鏡頭二：
寶寶的小腦袋已經有了空間概念。家中的茶几是寶寶愛玩的領地，他常爬到茶几下玩。不用擔心他腦袋會撞在玻璃檯面上，待要爬出來時，他先將手抬起放在頭頂的玻璃板上，然後撐起身體，慢慢起來，同時頭往後一點一點繞開玻璃，直到完全站穩。
專家評點
寶寶從茶几下爬起的動作具有普遍性。如果嬰兒的家裡有茶几，而且嬰兒有在周圍爬行的經驗，都會出現這種情況。這裡嬰兒需要練習的是如何避免頭部和茶几的接觸。而頭部控制的難點在於嬰兒無法用視覺調整，完全靠大腦(內部的空間方位)在調整。嬰兒在不斷的練習中，調整了身體與茶几的關係，控制好頭部動作。因此，與其說是嬰兒空間能力的提高幫助了嬰兒，不如說爬行、特別是有障礙的爬行幫助嬰兒發展了空間能力。
性格心理髮育
鏡頭一：
這個月寶寶有了顯著的進步：見到陌生人，不再咧開嘴巴哭了，別人對他笑，他總是以笑臉相迎，雖然不主動伸手要別人抱，但也
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