16、who are you?
玩法：1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動作
2、幼兒做敲門的動作，邊敲邊說：「tiger,tiger,咚咚咚。」
3、「老虎」問：「who are you?」 並出示一張動物的。
4、幼兒看說句型：「i am a (duck)。」
5、「老虎」說：「no」幼兒繼續敲門，當「老虎」說：「i am coming。」時，老虎追逐小動物，小動物趕快回到自己的座位上。
6、幼兒反覆進行遊戲。
17、spring
玩法：1、幼兒自由選擇想扮演的角色,並戴上頭飾。
2、老師說：「it』s fine.」扮演動物的幼兒在花園裡玩耍，做各種動作，扮演樹和花的幼兒站在原地。
3、聽到老師說：「it』s raining。」時，「小動物」趕快找到「樹」或者「花」說：「i see a tree (flower)。」並蹲下。
4、當聽到老師說：「it』s fine。」時「小動物」離開「樹」或者「花」並說：「thank you！」
5、遊戲可反覆進行，幼兒互相交換角色。
18、what』s the first one?
玩法：用三個盒子將所學的單詞實物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請幼兒猜測第一個盒子、第二個盒子或第三個盒子裡是什麼。也可請幼兒來變化盒子的位置，並提問「what』s the first onewhat』s the second onewhat』s the third one?」
19、吹泡泡
玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個大圓圈，延順時針方向走並念兒歌：blow bubble, blow bubble, blow a big bubble。
t: bubble is high.
s: high, high and higher.(low, big. small)
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115 bingo遊戲 玩法 先讓學生在本子上畫九個格，每個格內填寫一個聽到的單詞或字母，最後當老師唸完後，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可取得勝利,得到一個bingo。該遊戲適合單詞，字母教學。116 碰地雷 玩法 在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小...
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67 對對碰 準備 閃卡，黑板，磁扣 玩法 這是一個配對遊戲，教師準備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序後出示閃卡，幼兒讀出閃卡後教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡後，請幼兒找出2張相同的閃卡。延伸 若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。68 猜卡片 玩...
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