這是一個關乎家園共育的問題。
早教一般是託班或幼兒園階段，家長確實非常關注跟老師又一個良好的溝通。但是溝通的重點基本是關於孩子得情緒、安全、飲食自己交朋友等方面問題。
那麼這些小而細碎的問題背後，實際上是家長想確認老師有沒有給到自己孩子應有的關注度。所以，老師跟家長溝通注意以下幾點即可，因為家長既然已把孩子送去，代表家長是信任的。
一、及時準確
比如儘量建立跟家長交流的頻次和時間，這樣方便家長安排好或者有默契留出時間溝通，避免出現正在開會或者做飯等不便溝通的情況
二、具體事情和態度，不誇張不隱瞞
孩子在學校的真實表現，基本上每位家長對自己的孩子是有認知的，家長不知道的是孩子在陌生環境的表現。所以老師把孩子得真實表現表述即可，比如，今天剛開始有點情緒，但是玩了幾分鐘後就好了。今天喝水比較好，但是吃飯不多，請關注一下等等，家長想得到具體的資訊
三、希望家長做那些配合
通過觀察小朋友的表現，提煉出肯定得方向，希望家長配合繼續保持；同時，有哪些方面做的不好，可以一起配合更好的，也跟家長表達出來，因為大家目標一致，希望孩子開心健康養成好習慣。
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