氣氛,往往具有一種特殊的力量。在家庭中創造濃厚的「智力氣氛」,對孩子的智力發展是有促進作用的。一般應當做到下面幾點:
第一,家庭房間要整整齊齊,乾乾淨淨,幽靜文雅。牆上可以接上中國地圖和世界地圖,並經常和孩子一塊看看,讓孩子在地圖上找出首都北京等;或者掛上幾條寫有名言、箴語的字畫,並把其中內容講給孩子聽;或者貼上色彩鮮明、富有教育意義的畫片等。
第二,有條件的家庭,可為孩子提供專門看書、寫字用的書桌,並給孩子設定一個「家庭圖書角」,或者把書架上的一兩個格留給孩子專用,讓孩子把自己的圖書整整齊齊地排列起來,激發孩子愛書、讀書的熱情。
第三,在室內一角,有秩序地擺放一些孩子喜歡的玩具,家長要抽時間和孩子一起進行比賽性、智力性遊戲,還可以進行一些體育比賽性遊戲,如玩小動物棋、跳棋、軍棋等,在遊戲中增長孩子的才智。
第四,對一些有特殊才能的孩子,家庭還要創造一些特殊的條件。比如,喜歡**的孩子,家長要為他準備一些樂器,喜歡美術的孩子,家長應當準備一些畫冊、畫筆、等。
總之,要為充分發展孩子的智力,儘可能地創造良好的環境和條件。
如何營造家庭英語學習環境,如何創造家庭英語學習環境
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中學生創造力的培養關係到一個國家未 來競爭力的發展。已有研究表明,家庭是培養中學內 生創造力的主要環境之容一。家庭 環境為人一生創造力的發展奠定了基礎。動機作為個體行為的重要動力源泉,與創 造力的關係日益成為當前研究的一個重要問題,其中認知需求作為一種重要的內部 動機受到研究者廣泛的關注。求教家庭教...