「球」不僅可提供視覺刺激,以它做為媒介,更可配合孩子的動作、認知發展,變化出不同的遊戲,堪稱是低價、高效能的優質啟蒙素材!看著家中的球,爸爸媽媽是否也想知道,如何與各階段寶寶進行有趣的球類遊戲呢?請看本篇專家介紹。
球類活動特點解析!吸引力100%
球類活動對不同年齡層的孩子來說,具有不同概念及功能,而這也是它之所以吸引人的原因。其特點包括:
顏色鮮豔、可移動
大部分的球,特別是專為孩子設計者,顏色對比都比較強烈,自然容易吸引孩子的目光。孩子在6個月以前,還處於類似近視的狀態,對於對比色強烈的球反應會比較好,家長如果想要培養孩子眼睛聚焦,或者眼球注視移動物體之能力,亦可將之作為視覺啟蒙素材之一,而孩子需至6個月時,注視移動物品的能力才會好一點。
另外,孩子比較能察覺滾動和移動中的物品,所以要吸引1歲內的孩子玩球,可說是非常容易喔!
操作簡單不受限
球本身是圓的,相較於其他形體的玩具,只要輕輕一碰便可以滾動。即使是動作比較受限的嬰幼兒,也可以輕易靠著自己的力量製造變化,使之不只是一個與人、環境的互動遊戲,還是他可以控制的互動遊戲。
或許你會問這對孩子很重要嗎?答案絕對是肯定的,因為孩子的動作能力未臻完善,相對在與環境互動時會受到較大限制,但球類好操作,他一推,球便滾到別處,他人再碰一下,球又可以滾到他身邊,即能以有限的動作輕易地完成與人互動這件事。
增進與環境互動
寶寶在1歲左右,會逐漸發展出物體恆存概念,而球具有移動性,在家長與孩子互相傳球的過程中,球可能會滾到他看不到的地方,或者經過遮蔽物又出現在孩子眼前,正好與孩子物體恆存概念發展可相配合。面對球消失、出現,孩子會感到好奇、疑惑,或嘗試尋找,此為孩子與空間環境互動的一種歷程,而這個歷程比起前期單純看球移動有趣多了。
何謂物體恆存?
物體恆存為皮亞傑所提出,意指能夠了解物品或某人不見了,並不是全然消失,他(它)依舊存在,只是不在自己的視線範圍之內。皮亞傑認為,物體恆存的概念也是發展時間、空間概念、邏輯思考、因果關係,及遊戲能力的基礎。
提高孩子的動作技巧
從單純的推、按、抱,到2~3歲左右開始進行一些球類活動,如丟接球、傳接球,3歲以後還可踢球等,均和孩子的動作技巧發展密不可分,藉由球類活動,可讓孩子動作熟練度、協調性更佳。而針對孩子的球類活動,若以3歲為一基準點,之後的球類活動都比較著重於動作技巧的部分。
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