1樓：匿名使用者
想告訴孩子道理或直接說還是某件事情做的不好，說多了，只會讓還是習以為常，性格差點，如去指責孩子，只會讓孩子引起叛逆心理，效果適得其反，我們應該學會去引導，通過身邊存在的事情降級的去引導、說明。讓他從中真正去體會。
2樓：匿名使用者
就是因為你說多了·孩子都整叛逆了·
教孩子應該循序漸進·用誘導的方式比較好·
3樓：寂寞
方法不好，要用事實說服他。看看新版家有兒女吧
4樓：
說的不癢不痛，好話一遍就夠了，說多了習以為常。
5樓：許樂還是不許樂
1、不要反反覆覆不停的說同一件事情
2、仔細觀察一下，他為什麼總是做這件事
3、分析問題，對症下藥，找出方法解決問題
4、另外有一個方法是：榜樣的力量。是不是你們家裡或者他身邊的人經常那樣做。家人可以潛移默化的，假裝是不經意的用自己的行為去影響他。
5、或者可以轉移他的注意力。過段時間再看。
※×％……×（……總的說來要關心、尊重並且理解孩子^_^你所做的一切要以他開心的狀態為前提^_^她就不會反感了^_^
6樓：感恩晴朗
哈哈！誰願意聽別人反覆對自己說一件事。
反思自己你說那件事你的目的是什麼，如果你想他做點什麼的，你就直接說我想你做什麼，要說得具體實際，說完後你要聽聽他的意見，他心裡的想法，他願意做的原因，他不願意做的原因，其實他做不做不是關鍵，關鍵是你懂他的心，他懂你的心意。他不做的原因是想不明白還是做不來，你的出發點是關心他為首要，而不只單單關心你聽不聽你或是那事件能不能做，無論**小孩都願意為關心自己的做事，如果他不理你，那就是感覺你對事件比對關心他重要
想他做點什麼時不要說概念，孩子說不明白，比方你說要好好讀書，要多做家務，這樣他們的理解和你的理解不一致，會產生誤會，要說具體是什麼行為，而要讓他意識到這行為的好處，他一旦感覺有好處他以後都會做的
一旦他感覺和你說話有好處好的感覺，他以後也願意和你多說，誰都願意有人懂自己的心，
自己的家長都不懂自己的心，孩子會很失望，會在外面找其他的感覺，到時候你們的距離就越來越遠，你說什麼他都沒有反應了
我和同桌的一件事作文，我和同桌的一件事作文300字
我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經常一起打籃球 下象棋,親密極了。今天上午放學,我和李壯發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以後再也不理李壯了。回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽看...
為什麼我喜歡同一件事反覆說，別人說我很囉嗦？沒話說了，我也會找話說，我也覺得自己好煩
每個人性格不一樣，無所謂好壞。以後這樣吧。重要的事情說三遍，一般的事情說一遍。你太直接了，容bai易感動 du，這樣人基本上都是zhi很善良，別改了，dao 別人說什麼管她呢，他又不 那就改，沒有改不了的 為什麼我越喜歡一個人，越感覺和她沒話說？怎麼解決這種情況？如果是很熟悉，沒有話說，沒有關係，即...
假如很以前做過一件事，當時是不違法的，但是後來法律改了，這事變成了違法的事情，那麼還會受懲罰嗎
不會，法溯及既往的效力，是指新頒佈的法律對其生效以前的事件和行為是否適用。1 立法法 第八十四條規定，法律 行政法規 地方性法規 自治條例和單行條例 規章不溯及既往，但為了更好地保護公民 法人和其他組織的權利和利益而作的特別規定除外。根據該條規定確立法的溯及力原則 從舊兼有利。2 最高人民法院於20...