1樓：匿名使用者
我們的班主任王老師，個兒不高，臉上天天盪漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時刻用那無私的愛滋潤著全班四十八名同學的心田，然而她認真負責的好品質卻令我記憶猶新。 記得去年九月三十日那天，我們只上半天學，因為我沒完成家庭作業，王老師讓我留下來補。
到了中午，窗外烏雲密佈，不一會兒窗外便下起了大雨。王老師來到我的桌前，對我嚴肅地說：「作為學生首先要對自己的學習負責好，要是你連這最基本的作業都完成不了，對自己都毫不負責，以後又怎能贍養你的父母呢？
」我鼻子一酸，不知說什麼好，「好了，收拾書包回家抄吧。」王老師語氣柔和了些。可那天媽媽不能來接我，姥姥、姥爺又外出旅遊去了，老師問清情況後，關切地問道：
「自己獨自坐過車嗎？獨自坐過公共汽車、計程車嗎？」我搖了搖頭說：
「我只坐過三次公共汽車。」王老師一聽，急忙說：「那你踏實寫吧！
一會兒我送你回家！」「不，王老師，我自己回家就行！」「不行，下這麼大雨，老師可不放心。
」就這樣，抄完作文後我和王老師同撐一把小傘一起坐上了王老師愛人的車。 車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水洩不通，我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進。可是此時已經是中午十二點多了，王老師怕我餓著，就從車裡拿了兩塊月餅遞給我關切地說：
「來，吃點，都十二點鐘了，這車裡也沒什麼吃的，你吃點吧！」我連忙擺擺手說：「謝謝老師，我闌尾炎吃不了甜的。
」王老師找了找，嘆了口氣說：「這車裡也沒什麼你能吃的東西，你忍忍吧！」我默默地點點頭。
外面的雨越下越大，天地之間彷彿有千萬道雨簾。 坐在副座的王老師突然轉過身來，對我說：「張申韜，其實你挺聰明的，你知道為什麼老是挨留嗎？
都是因為懶惰呀，如果你要用勤奮戰勝懶惰，你就會有更多的時間複習功課，做一些奧數題，發展你的特長。」我聽了心悅誠服地點點頭。風呼呼地颳著，雨嘩嘩下著， 老師的話語讓我覺得很溫暖，儘管天氣這麼的冷，但我心頭卻沒有一絲涼意。
不知不覺車停了下來，王老師幫我舉起雨傘，「快回家吧，天冷彆著涼！」說完車子緩緩開走了，我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那麼的遐意，風依然呼呼地颳著，雨還是嘩嘩地下著，老師用真情的話語打動了我，老師是無私的園丁，時時刻刻溫暖著我們的心靈。
我艱難地走在路上，雖然那麼涼，雖然那麼冷，可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多麼大的雨，我也絲毫不怕，因為老師的關懷，時時刻刻溫暖著我的心。當我剛回家，一通**響起了，是老師，一種敬意油然而生，「喂。
」「張申韜，你到家了嗎？」「我到家了。」我回答。
「趕快吃飯，你會做嗎？」「會。」掛了**，又一股暖流湧進我的心田，多關心學生的老師呀！
啊！多好的老師呀，我真為有這樣的老師而自豪。老師的這種對工作認真負責的好品質更值得我們學習。
2樓：匿名使用者
每當別人問我你是多少班時，我總會自豪地回答：我是205班的。知道我為什麼這麼自豪嗎？因為我有一位關愛學生的好老師，這就是我們的班主任——郭老師。
郭老師年紀不大，看起來就像我們的大姐姐。她性格開朗活潑，課下時常和我們聊天。但在課上，她卻嚴厲的很，只要有人做小動作，她就會用責備的目光暗示你。
可以說，她給予了我們溫柔的愛，也給予了我們嚴厲的愛。特別是上三年級時的一件事，讓我感動至深。
記得那天中午放學後，別的小朋友都被爸媽接走了，只有我一個人孤零零地站在校門口。這時，郭老師送完學生又返回來了，她走到我身邊，拉著我的手親切地說：「豔豔，誰來接你呀？
」我小聲說：「我也不知道。」接著，郭老師就用手機給我爸媽打**，可**都打不通。
這時，郭老師也急了，她又往我家裡連續打了好幾個**，可是依然沒人接。於是，郭老師帶我去飯館吃了豐盛的午餐，還給我買了瓶牛奶，又把我帶到辦公室讓我休息。我睡不著，郭老師就從抽屜裡拿出《安徒生童話》讓我讀，還教我做練習冊上的題。
直到下午放學了，爸爸過來接我了，我才知道原來爸爸媽媽吵架了，所以中午忘記接我了。我隱隱約約從爸爸和老師的對話中聽到老師說可以讓我在老師家住幾天，順便幫我補習一下落下的功課。但爸爸因為不好意思再麻煩老師，所以謝絕了。
從那一刻起，我忽然覺得自己好像又多了一個媽媽，那就是郭老師，她讓我感動得直想掉淚。
郭老師，直到現在，我想把對你的感謝一直埋在心底。今天，我要真誠地說一聲：謝謝您，您真是一位關愛學生的好老師。
3樓：匿名使用者
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的數學老師——黃老師。
五年來，黃老師一直教我們數學，和同學結下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她為了教學事業是多麼操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我數學測驗只有90分，對於不少同學來說，這個分數已經不低了，但是對於我——一個平時成績不錯，參加奧數訓練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發下來就把我叫到辦公室，我心裡想：
這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最後，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地說：
「奧數的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現出來，你就無法展現自己的實力。你要知道老師在你的身上寄託了無限的希望。
你真是讓我太失望了。」周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我。「老師，我。
我……」不知為什麼，一時間我什麼也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：
「老師對不起，我會改正的。」老師微笑地說：「我相信你。
」黃老師不但在關心我的學習，而且關心我的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：
「衣服溼了，容易著涼，快去廁所換件衣服。」這時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心裡卻熱乎乎的，這麼微小的事，黃老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！
4樓：匿名使用者
寫你看到老師是怎麼在班關心同學和你的
400字作文《感謝老師》要自己寫的
5樓：匿名使用者
感恩的心
隨著教師節的來臨，老師！我想對你說：
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想；點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。
高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。
您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您的安慰，給人無限的動力。學生的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，**有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，**的狂風可以躲避，**的暴雨必須穿越。
因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：
一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。
所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。
新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
「飲其流者懷其源，學其成時念其師」，老師永遠是我們崇敬的物件，永遠是我們需要感謝的恩人。
用題目《老師，我想對您說》為題寫一篇400字的作文。
6樓：嶺下人民
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的**人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的**人。
老師，我想對您說，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時，由於走得太匆忙，而且下樓梯上的同學也很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好，您經過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：「小朋友，你摔疼了嗎？
」那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道：「謝謝您，老師，只是擦破了一點皮而已，沒關係。」這時，您看到那個小學生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫院。
直到醫生包紮好了之後，醫生說：「這位小學生的傷會沒事的。」這時，您才放心地起開。
您的行動深受同學們讚歎，這們小學生的父母知道後，激動地說：「您真是愛生如子呀！」而您卻說：
「保護小學生是應該的，不成敬意。」
老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人云：
功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對您說，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麼高尚啊！老師，我從心眼裡敬佩您！
寫老師作文的題目怎麼寫作文，寫老師的作文題目 關於我的老師
寫老師的作文題目 關於我的老師 我的老師 在我眼裡老師就是朋友，但是在我心裡張老師是我最好的朋友。張老師長著一雙柳葉眉，看起來像兩個倒著的小括號，老師最吸引人得就是她那雙能說會道的嘴巴了！當張老師讀課文的時候她那雙能說會道的嘴巴就變甜了，那甜美的聲音把我帶到了另一個世界，讓我看到了美麗的景色 當老師...
寫老師的作文題目
我也是六年級下學期的 題目可以取老師，您真好等 主要內容可以寫老師所做的讓你感動的事 我的開頭是這樣寫的 老師是我們人生道路上的一盞指路燈。在我的記憶深處有著這樣的一位老師 她親切，對學生無微不至，她就是.開頭 老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人 在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他們認真負...
以我的老師為題目寫作文以我的老師為題目寫一篇作文，100字
篇一 我的老師 我的老師姓李,戴副眼睛,卷卷的頭髮,老師平時很嚴肅,許多同學都怕老師.不過,我還是挺喜歡這個老師,有一次,上課前,老師讓我們深呼吸三下,讓我們呼吸了新鮮空氣,我們都笑了.老師也請清一笑.別看老師在教室裡挺嚴肅,可在辦公室可是兩個樣.再辦公室裡,老師和別的老師說說笑笑.我的老師還會吐舌...