1樓：小貝貝老師
「之」在句子中的是代詞，指示人或事物,相當於「這個」、「那個」，全句的意思是：（結果）不如片刻學習所得（的收穫大）；（結果）不如登上高處能夠見得廣。
之拼音：zhī
釋義：1、助詞，表示領有、連屬關係：赤子之心。
2、助詞，表示修飾關係：緩兵之計。不速之客。莫逆之交。
3、用在主謂結構之間，使成為句子成分。
4、代詞，代替人或事物：置之度外。等閒視之。
5、代詞，這，那。
6、虛用，無所指：久而久之。
7、往，到。
漢字筆畫：
1、為之[wéi zhī]
經穴別名，即長強。
2、勞之[láo zhī]
慰問他們。
3、謝之[xiè zhī]
謝之謝謝了感謝對方答謝對方（在對方知道的情況下對對方的感謝或在某個事情某個狀況的發生後感謝對方）。
4、之適[zhī shì]
前往；往來。
5、等之[děng zhī]
同等；等同於。
2樓：岸裡何以顧
不如須臾之所學也,不如登高之博見也
翻譯：（結果）不如片刻學習所得（的收穫大）；（結果）不如登上高處能夠見得廣.
「之」在句子中的是代詞,指示人或事物,相當於「這個」、「那個」在這裡指代學習這件事,第二個「之」指代登高這件事.
不過也有解釋為：結構助詞,無意義.
3樓：金桃排案
之，相當於日常口語：那個。不如片刻那個學到的。
「吾嘗終日而思，不如須臾之所學也」，是什麼意思啊，有什麼含義
4樓：匿名使用者
原文吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
君子生非異也，善假於物也。
譯文我曾經整天思索，（卻）不如片刻學到的知識（多）；我曾經踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，手臂並沒有加長，可是別人在遠處也看見；順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。藉助車馬的人，並不是腳走得快，卻可以行千里，藉助船隻的人，並不是能游水，卻可以橫渡江河。
君子的本性跟一般人沒什麼不同，（只是君子）善於藉助外物罷了。
5樓：哈哈阿哈哈
我曾經嘗試整天思考，但是都不如我突然學到的一點點知識，就是說學習比思考還要重要
6樓：匿名使用者
我經常長時間的冥思苦想，卻不沒有短時間學習收穫的多
7樓：尋荀文化
[原文]1.4.1吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。[翻譯]我曾經整天思索，（卻）不如片刻學到的知識（多）
8樓：白雪飄逸啦
我的一天到晚的思來想去，也不如一時一刻所實際學到的知識管用，好好學習天天向上還是非常重要的。
9樓：美子悅讀
這是荀子在《勸學》中所說的,意思是：自己曾經嘗試整天思考,可是沒有什麼結果,還不如就此好好學習.
就是說讀書要將學和思結合起來.孔子曾說：學而不思則罔,思而不學則怠.
10樓：匿名使用者
讀書的時候沒有領悟，現在27了才感受到知識的巨大魅力！
11樓：匿名使用者
不要閉門造車，要擅長去找答案
12樓：匿名使用者
我想了很久很久，卻發現自己思考
的那些點子，都是前人所思考過，所嘗試過的，我所思甚久卻不如去看看書，在前人所創立的基礎上再次進步。——本層主的切身經歷感想。書讀百遍，其義自見。
卻免不了要經歷一段時間。年長了，再回頭看以前讀的書，會有和年少時不一樣的理解。
不如須臾之所學也」，是什麼意思啊，有
13樓：小咖影坊
「吾嘗終日而思,不如須臾之所學也」
之：助詞『的'。
意思是：自己曾經嘗試整天思考,可是沒有什麼結果,不如片刻之間學到的豐富知識。
好之者不如樂之者的樂是什麼意思，知之者不如好之者，好知者不如樂知者是什麼意思
樂 以 為樂 譯文 孔子說 知道知識的人不如喜愛知識的人 喜愛知識的人比不上以知識為樂趣的人。解釋 對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如愛好學習的人 愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。註釋 樂 以 為樂 好 愛好...
「人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉」是什麼意思
故事出自清代學者彭端淑的 為學 故事是這麼說的 蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富.貧者語於富者曰 吾欲之南海,何如?富者曰 子何恃而往?曰 吾一瓶一缽足矣.富者曰 吾數年來欲買舟而下,猶未能也.子何持而往 越明年,貧者自南海還,以告富者.富者有慚色.西蜀之去南海,不知幾千裡也,僧富者不能至而貧者至焉.人...
千人之諾諾,不如一士之諤諤 是什麼意思
史記 商君列傳 中司馬遷曾言 千人之諾諾，不如一士之諤諤。說的是有許多人說恭維 奉承的話，不如有一人講真話，直言不諱。諤諤之言，就是諫言 納言 真言。講諤諤之言難，聽諤諤之言更難。千人之諾諾，不及一人之諤諤 是什麼意思 史記 商君列傳 中司馬遷曾言 千人之諾諾,不如一士之諤諤.說的是有許多人說恭維 ...