1樓：菁喻七幽
當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
我愛班集體
在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。
一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。
就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。
我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。
但是，這幾天，全班同學都被「流感」之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。
造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。
我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裡，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。
我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！
（僅供參考）
2樓：scar_硪芯
如果說班集體是一個圓，學生是半個，班主任是另外半個。班主任和學生融為一體，才會是一個完美的圓。
我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至於和朋友聊天時的話題，這一切的一切，原來都在圍繞一箇中心運轉，這就是我的班集體！我希望我的班集體是一個積極向上的團隊，充分發揮班集體的凝聚力、感召力和創造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團結起來，就一定能勝利。
上課時，不搞小動作，認真聽講，下課了，主動找老師把不會的題問清楚，這樣就不會在心裡一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一起努力，一起奮鬥，一起學習，永遠團結在一起。
上學時不遲到，按老師的要求穿校服，上自習課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。
這就是我心中的班集體。
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