1樓:水瓣百合
幾隻鷹在山坡上慢慢爬動著。
第一次見到爬行的鷹,我有些好奇,於是便尾隨其後,想探尋個仔細。他們爬過的地方,沙土被沾溼了。回頭一看,溼溼的痕跡一直從班公湖邊延伸過來的,在晨光裡像一條明淨的布條。
我想,鷹可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飛雪,湖水一夜間便可結冰;這時若是有膽下湖,頃刻間肯定叫你爬不上岸。
班公湖是個奇蹟。在海拔
四、五千米的高原上,粗糙的山峰環繞起伏,幽藍的湖泊在中間安然偃臥。與乾燥蒼涼的高原相對比,這個不大的湖顯得很美。太陽已經升起來了,湖面便擴散和聚攏著片片刺目的光亮。
遠遠地,人便被這片光亮裹住,有眩暈之感。
而這幾隻鷹已經離開了班公湖,正在往一座山的頂部爬著。平時所見的鷹都是高高在上,在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動,像尖利的刀劍,沉沉地刺入遠天。
人不可能接近鷹,所以鷹對於人來說,則是一種精神的依靠。據說,**的鷹來自雅魯藏布江大峽谷,它們在江水激盪的濤聲里長大,在內心聽慣了大峽谷的**,因而形成了一種要永遠飛翔的習性。它們長大以後,從故鄉的**之中翩翩而起,向遠處飛翔。
大峽谷在它們身後漸漸疏遠,隨之出現的就是無比高闊遙遠的高原。它們苦苦地飛翔,苦苦地尋覓故鄉飄遠的**……在狂風大雪和如血的夕陽中,它們獲取了飛翔的自由和歡樂;它們在尋找中變得更加消瘦,思念與日俱增,愛變成了沒有盡頭的苦旅。
而現在,幾隻爬行的鷹散癱在地上,臃腫的軀體在緩慢地往前挪動,翅膀散開著,拖在身後,像一件多餘的東西。細看,它們翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙,上面淤積著厚厚的汙垢。羽毛的根部,半褐半赤的粗皮在堆積。
沒有羽毛的地方,裸露著紅紅的**,像是被刀剃開的一樣。已經很長時間了,晨光也變得越來越明亮,但它們的眼睛全都閉著,頭顱縮了回去,顯得麻木而沉重。
幾隻鷹就這樣緩緩地向上爬著。這應該是幾隻渾身落滿了歲月塵灰的鷹,只有在低處,我們才能看見它們苦難與艱辛的一面。人不能上升到天空,只能在大地上安居,而以天空為家園的鷹一旦從天空降落,就必然要變得艱難困苦嗎?
我跟在它們後面,一旦伸手就可以將它們捉住,但我沒有那樣做。幾隻陷入苦難中的鷹,是與不幸的人一樣的。
一隻鷹在努力往上爬的時候,顯得吃力,以致爬了好幾次,仍不能攀上那塊不大的石頭。我真想伸出手推它一把,而就在這一刻,我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水,是多麼屈辱而又堅忍啊,那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。
幾十分鐘後,幾隻鷹終於爬上了山頂。
它們慢慢靠攏,一起爬上一塊平坦的石頭,然後,它們停住了。過了一會兒,它們慢慢開始動了——斂翅、挺頸、抬頭,站立起來。片刻之後,忽然一躍而起,直直地飛了出去。
它們飛走了。不,是射出去了。幾隻鷹在一瞬間,恍若身體內部的力量迸發了一般,把自己射出去了。
太偉大了,完全出乎我的意料。
幾隻鷹轉瞬間已飛出很遠。在天空中,仍舊是我們所見的那種樣子,翅膀凝住不動,刺入雲層,如若鋒利的刀劍。
遠處是更寬闊的天空,它們直直地飛掠而入,班公湖和眾山峰皆在它們的翅下。
這就是神遇啊!
我腳邊有幾根它們掉落的羽毛,我撿起,緊緊抓在手中。
下山時,我淚流滿面。
鷹是從高處起飛的。
2樓:手機使用者
第一次見到爬行的鷹,我有些好奇,於是便尾隨其後,想探尋個仔細。他們爬過的地方,沙土被沾溼了。溼溼的痕跡是從班公湖邊一直延伸過來的。我想,鷹可能在湖中游水或者洗澡了。
在喀喇崑崙山上生存的人有一句調侃的諺語:死人溝裡睡過覺,班公湖裡洗過澡。高原七月飛雪,湖水一夜可結冰;這時若是有膽量下湖,頃刻間恐怕便不能再爬上岸。
而這幾隻鷹已經離開了班公湖,正在往一座山的頂部爬著。平時所見的鷹都是高高在上,在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動,像尖利的刀劍,沉沉地刺入遠天。
現在,幾隻爬行的鷹散癱在地上,臃腫的軀體在緩慢地往前挪動,翅膀散開著,拖在身後,像一件多餘的東西。晨光也變得越來越明亮,但它們的眼睛全都閉著,頭顱縮了回去,顯得麻木而沉重。這應該是幾隻渾身落滿了歲月塵灰的鷹。
一隻鷹在努力往上爬的時候,顯得吃力。我真想伸出手推它一把,而就在這一刻,我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水,是多麼屈辱而又堅忍啊,那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。
幾十分鐘後,幾隻鷹終於爬上了山頂。它們慢慢靠攏,一起爬上一塊平坦的石頭,然後,它們停住了。過了一會兒,它們慢慢開始動了———斂翅、挺頸、抬頭,站立起來。
片刻之後,忽然一躍而起,直直地飛了出去。不,是射出去了。
太偉大了。這是神遇啊!鷹是從高處起飛的。
3樓:泰秋寒
唉,其實我也在找啊。。。。
閱讀:班公湖邊的鷹
4樓:呂山鬆
16.文中刻畫了行走於地面的「鷹」和翱翔於藍天的「鷹」的兩個形象,這兩個形象最大的不同之處是什麼?作者描寫這兩個形象的用意是什麼?(3分)
17.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)愛變成了沒有盡頭的苦旅。
(2)鷹是從高處起飛的。
18.文章結尾,作者說「這就是神遇啊!」 你怎樣理解?(3分)
19.文章前一部分寫到了「地域風光」,縱觀全文,這對錶現文章的主旨有何作用?(4分)
參***:
16、(3分)最大的不同是,爬行於地面的「鷹」,顯得臃腫、麻木而又醜陋;翱翔於藍天的「鷹」,則矯健而又剛強。(2分)兩者前後形象的刻畫形成鮮明對比,作者的目的在於運用對比反襯的手法,從而突出了鷹的頑強、堅韌精神。(3分)
17、(4分)
(1)、因為對自由和未來的追求,對天空的嚮往,對故鄉的思戀,使得鷹必須長途遷徙,克服種種困難飛翔,所以作者說「愛變成沒有盡頭的苦旅」。(2分)
(2)、有作為是首先要付出艱辛的努力,鷹之所以能夠矯健地翱翔於藍天,是基於它之前漫長艱難的爬行。(2分)(意思對即可)
18、(3分)看到了鷹通過艱辛的努力成功爬上山頂,然後「把自己射出去了」;(2分)這難以遇到的場景讓作者感到「出乎意料」,震撼驚歎於它們的偉大。(2分)
19、(4分)地域風光的描寫,顯示出西部鮮明的地域特色,其壯闊的背景與搏擊長空的雄鷹相互映襯、相得益彰,(2分)更加突出了一種面對困難不屈服的精神。(2分)
班公湖邊的鷹
5樓:小小許嘉瀅
它們慢慢靠攏,一起爬上一塊平坦的石頭,然後,它們停住了。過了一會兒,它們慢慢開始專動了——斂
屬翅、挺頸、抬頭,站立起來。片刻之後,忽然一躍而起,直直地飛了出去。
一隻鷹在努力往上爬的時候,顯得吃力,以致爬了好幾次,仍不能攀上那塊不大的石頭。我真想伸出手推它一把,而就在這一刻,我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水,是多麼屈辱而又堅忍啊,那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。
班公湖邊的鷹 幾隻鷹在山坡上慢慢爬動著。 第一次見到爬行的鷹,我有些好奇,於是
6樓:匿名使用者
鷹是從高處起飛的 人是從困難中站起的 或許困難讓人痛苦 讓人畏縮版 但是 不經歷
風雨怎見權彩虹呢 在困難中 人是渺小的 人不能改變逆境 只能讓逆境改變自己 只是 聰明的人 會站在高處起飛
7樓:匿名使用者
一種頑強不屈的精神,不論環境多麼惡劣,都要努力生存。
班公湖邊的鷹內容概括
8樓:奔之鶴
王族 幾隻鷹在山坡上慢慢爬動著。
第一次見到爬行的鷹,我有些好奇,於是便尾隨其後,想探尋個仔細。他們爬過的地方,沙土被沾溼了。回頭一看,溼溼的痕跡一直從班公湖邊延伸過來的,在晨光裡像一條明淨的布條。
我想,鷹可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飛雪,湖水一夜間便可結冰;這時若是有膽下湖,頃刻間肯定叫你爬不上岸。
班公湖是個奇蹟。在海拔
四、五千米的高原上,粗糙的山峰環繞起伏,幽藍的湖泊在中間安然偃臥。與乾燥蒼涼的高原相對比,這個不大的湖顯得很美。太陽已經升起來了,湖面便擴散和聚攏著片片刺目的光亮。
遠遠地,人更被這片光亮裹住,有眩暈之感。
而這幾隻鷹已經離開了班公湖,正在往一座山的頂部爬著。平時所見的鷹都是高高在上,在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動,像尖利的刀劍,沉沉地刺入遠天。
人不可能接近鷹,所以鷹對於人來說,則是一種精神的依靠。據說,**的鷹來自雅魯藏布江大峽谷,它們在江水激盪的濤聲里長大,在內心聽慣了大峽谷的**,因而形成了一種要永遠飛翔的習性。它們長大以後,從故鄉的**之中翩翩而起,向遠處飛翔。
大峽谷在它們漸漸疏遠,隨之出現的就是無比高闊遙遠的高原。它們苦苦地飛翔,苦苦地尋覓故鄉飄遠的**……在狂風大雪和如血的夕陽中,它們獲取了飛翔的自由和歡樂;它們在尋找中變得更加消瘦,思念與日俱增,愛變成了沒有盡頭的苦旅。
而現在,幾隻爬行的鷹散癱在地上,臃腫的軀體在緩慢地往前挪動,翅膀散開著,拖在身後,像一件多餘的東西。細看,它們翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙,上面淤積著厚厚的汙垢。羽毛的根部,半褐半赤的粗皮在堆積。
沒有羽毛的地方,裸露著紅紅的**,像是被到剃開的一樣。已經很長時間了,晨光也變得越來越明亮,但它們的眼睛全都閉著,頭顱縮了回去,顯得麻木而沉重。
幾隻鷹就這樣緩緩地向上爬著。這應該是幾隻渾身落滿了歲月塵灰的鷹,只有在低處,我們才能看見它們苦難與艱辛的一面。人不能上升到天空,只能在大地上安居,而以天空為家園的鷹一旦從天空降落,就必然要變得艱難困苦嗎?
我跟在它們後面,一旦伸手就可以將它們捉住,但我沒有那樣做。幾隻陷入苦難中的鷹,是與不幸的人一樣的。
一隻鷹在努力往上爬的時候,顯得吃力,以致爬了好幾次,仍不能攀上那塊不大的石頭。我真想伸出手推它一把,而就在這一刻,我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水,是多麼屈辱而又堅忍啊,那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。
幾十分鐘後,幾隻鷹終於爬上了山頂。
它們慢慢靠攏,一起爬上一塊平坦的石頭,然後,它們停住了。過了一會兒,它們慢慢開始動了——斂翅、挺頸、抬頭,站立起來。片刻之後,忽然一躍而起,直直地飛了出去。
它們飛走了。不,是射出去了。幾隻鷹在一瞬間,恍若身體內部的力量迸發了一般,把自己射出去了。
太偉大了,完全出乎我的意料。
幾隻鷹轉瞬間已飛出很遠。在天空中,仍舊是我們所見的那種樣子,翅膀凝住不動,刺入雲層,如若鋒利的刀劍。
遠處是更寬闊的天空,它們直直地飛掠而入,班公湖和眾山峰皆在它們的翅下。
這就是神遇啊!
我腳邊有幾根它們掉落的羽毛,我撿起,緊緊抓在手中。
下山時,我淚流滿面。
鷹是從高處起飛的。
班公湖邊的鷹閱讀題,請全部都回答出來
啟示 堅強,堅韌不拔,勇於面對困難,不放棄,不氣餒 班公湖邊的鷹閱讀答案 急急急 1 在山坡覆上艱難行走的狼狽 不制堪的鷹和在天空翱翔的鷹 特點是 地上的鷹狼狽不堪,身軀臃腫,羽毛凌亂 天上的鷹傲然翱翔,高高在上,翅膀凝注像是尖利的刀劍。作者寫出這兩種截然不同的鷹,意在對比鷹的兩種截然不同的境況,助...
湖邊景色的詞語,形容湖邊風景的成語
1 水波不興 指沒有漣漪和波紋。形容十分平靜。2 碧波浩渺 形容大片水域壯觀景象,通常修飾相對平靜的江河湖泊。3 波瀾不驚 微風吹過,水面上風平浪靜。現比喻局面平靜 形勢平穩,沒有什麼變化或曲折。無論遇到什麼事都不會自亂陣腳,不驚不詫,面不改色。4 碧波盪漾 碧 青綠色。青綠色的波浪起伏不定。5 一...
中公省考專項班和班又什麼不同啊,中公省考專項班和精品班又什麼不同啊
1 不同 時間不一樣,專項是16天10天行測6天申 論,精品是10天6天行測4天申論。兩個都是基礎班內,不過第一個時間容長點,按照他們的說法可以涵蓋歷年考點和典型真題,精品主要是知識點的梳理,題的講解會少。2 實際授課上看都是基礎,差異不是很大,但是沒有基礎的人,聽精品還是有些吃力的建議報專項。如果...