1樓:ec_落落
寫傍晚後作者移步聽泉的過程
移步換景,空間順序為主,時間順序為輔,構成縱橫交錯式結構
2樓:匿名使用者
一種是空間順序為主 還有一種是時間順序為次..(移步換景)段意: 第一段(1):寫「我們」來到風景名勝鼎湖山。
第二段(2):寫白天我們在上山途中觀景聽泉。
第三段(3-5):寫入夜我在慶雲寺聽泉及聽泉的感受。
結構:全文一共由十個自然段組成。課文是按照地點轉移和時間先後順序來寫的。
課文可以分為三大部分:
第一部分:1節,寫「我」來到風景名勝鼎湖山;
第二部分:2—7節,寫白天「我」在上山的途中觀景聽泉;
第三部分:8—10節,寫入夜「我」在慶雲寺聽泉。
把握課文主線:整篇課文以「聽」字統領全文。 圍繞「聽」字組織材料,採用多種手法,多層次的寫出了泉水的特點。
作者按照移步換景聽泉聲,寫了三個片段:(1)泉聲響;(2)泉水多;(3)泉聲美。
3樓:匿名使用者
1、下列加點詞意義不同的一項是( )。
a、公問其故 扶蘇以數諫故
b、宜多應者 宜乎眾矣
c、陳勝、吳廣乃謀曰 聚室而謀
d、或以為亡 國恆亡
2.讀下列語句,停頓不當的是( )
a.發閭左/謫戍漁陽/九百人
b. 百姓多聞其賢,未知/其死也
c. 當立者/乃公子扶蘇
d.今誠以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項燕
4.下面句中的「以」的用法與例句相同的一項是( )例句:扶蘇以數諫故。
a. 誠宜開張聖聽,以光先帝遺德。
b. 衣食所安,弗敢專也,必以分人。
c. 不以物喜,不以己悲。
d.醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。
5.聯絡上下文說說下列句子的大意。
a.「失期,法皆斬」的大意是: _______________b.「今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕」的大意是:________________
6.下列表述完全正確的一項是( )
a.「天下苦秦久矣」道出了起義的深刻歷史背景。
b.「今或聞無罪,二世殺之」是起義的直接原因。
c.「死國可乎」表現出陳勝對國家命運的憂慮。
d.這段文字大意應概括為:記敘了陳勝、吳廣起義前對形勢的分析。
1,d2,d
4,c5,a:誤了期限,法律上都要斬首
b:現在如果真的把我們這隊伍假稱是扶蘇、項燕的隊伍6,a
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