1樓：韓日希
老師做什麼，當然是由學生的意願決定。因為只有適合學生的才是最好的方法。
適合學生，你可以去諮詢一下你的學生，但要注意方式，入股哦你全班那樣問，有的學生想表達卻可能因為太多人搶著答或者他害羞或者是怕說出來讓大家「聲討」。所以這個方式不明智的，所以我建議你找些學生問問，注意要海納百川，如，問問一般的好學生，問問好的學生，差的學生也要問問，當然，溫婉不一定要吸納，而是要去其精華，取其糟粕。特別是小心那些壞學生的意見，當然，他們有理也未嘗不可。
你是學生，你應該能很輕鬆就看出學生的心理的。
那麼，就當我是你的學生，我先把我的想法告訴你吧。我覺得晚修的時候，你不要坐在教室裡，而是坐在走廊裡，因為坐在教室裡會有一種壓抑感，會覺得老師總是在盯著自己，拿張桌子，弄張椅子，坐在走廊做自己的事情就可以了。但注意要維持教室的紀律；並事前告訴你的學生，學習上有什麼問題不懂，出走廊問老師。
我的高中是重點高中，就是採取這種方式的。我甚至有時從二樓跑到三樓找到對應老師問。當然，選出最適合學生的方法是最好的方法。
有什麼問題可以發訊息問我。
2樓：靈靖
我還是個學生。。。從學生的角度說下~ 可以不？
我認為應該是解答學生的問題。
我覺得晚自修應該是學生自己的時間，他們應該有自己的安排，如果老師有必須講的練習題要講，就該在白天的時間講完，把晚自修的時間留給學生自己學習。
說實話，現在的學生自主能力很差，到了大學，很多以前成績很優秀的學生也會掛科，覺得壓力大，無法應對從中學到大學的這個轉變，一些老師填鴨式的教育是一部分原因。
老師應該稍稍放開一些~~ 晚自修是輔導、引導學生自主學習的機會
3樓：
老師應該稍稍放開一些~~ 晚自修是輔導、引導學生自主學習的機會 ,晚自習一般是讓學生自己學習的了。寫作業，看書，複習之類的。當學生遇到問題不懂的時候，可以請教老師。
4樓：匿名使用者
監督學生唄
有時候還會講講作業什麼的
甚至可以上一堂課，不過沒有什麼特殊情況是不會上的，老師都安排好了嘛有時候老師會去開會
或者改改作業
解答學生們的問題
還有一種可能就是和學生來交流溝通
不過絕大多數時間都是坐在上面監督我們寫作業，然後自己又在幹嗎不知道。。。。。
5樓：上弦月
習題嘛。就免講了，晚自習還上課容易讓學生產生厭煩感，可以巡視下解答問題就ok了！
6樓：xiao亞
晚自習當然一般是讓學生自己學習的了。寫作業，看書，複習之類的。當學生遇到問題不懂的時候，可以請教老師。
可能有時候，老師會佔用晚自習講解習題，但是一般來說，是讓學生自我學習的。或者另一方面說，怕學生晚上在外面亂晃或者在家不學習看電視，所以安排晚自習，讓學生在老師的監督下學習。總比學生在外面玩或者在家看電視好。
好歹那一時間段是在學習複習。
7樓：匿名使用者
巡視下學生並解答下學生的問題。你是需要一直呆在教室裡麼？如果不需要過一段時間來看一下就行了。或者你可以跟學生一起自習，你做你的事情，告訴學生有問題可以來問你。
如果是那種比較典型或者問的人很多的題可以在黑板上講一下。
8樓：匿名使用者
應該是巡視下學生並解答下學生的問題。我就是老師，教育的還算成功，應該不會錯吧。
9樓：匿名使用者
怎樣能讓學生健康成長就怎麼辦。
高中晚自習一般是幹什麼的？
10樓：微醺36度
一般高中晚自習回家之後就很少有時間供你學習了 所以晚自習必須把當天的老師佈置的作業做完 。
如果學有餘力的話，建議在做完作業之後自己再找些習題練習，把握出題方向，提高知識點的運用靈活度 。
最後每次晚自習把今天所學的所有內容梳理一般，總結歸納，分門別類儲存在自己的腦海裡。
在上晚自習的時候，題海戰術已經不再是很明智的做法。最緊要的是查漏補缺，缺什麼補什麼。語文要多看時事，回家後可以適當地看看新聞聯播，瞭解這些時事熱點會對答題有一定幫助。
晚自習一般在19：00開始，最好在22：00左右結束，因為這段時間是人的大腦最活躍的時間之一，學習效率最高。
晚自習的時候，學生可以對當天老師講解的重點內容進行整理複習，再次回味；也可以安排一下次日的複習計劃。最好在晚上學習之前做好一些必要的準備和規劃。
確保精力集中
晚自習雖然有3個小時的時間，但是如果不好好調節，可能就會被犯困的狀態佔據了。
為此，建議大家養成中午休息半小時和下午進行半個小時體育鍛煉的好習慣，鍛鍊不宜時間過長或活動過於劇烈。如果晚自習一段時間後自己覺得效率不高，可以開啟窗戶透氣幾分鐘，或者用涼水敷臉。
11樓：匿名使用者
自習課。寫作業。除非課程要緊，一般不會老師上課。
1．閱讀白天老師講解的教材內容。
2．整理、補充、完善自己的課堂筆記。
3．解決聽課過程中遺留的問題。
在複習的基礎上做作業，無論是效率還是作業質量都要比盲目做作業要高很多。
1．作業中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。
2．作業量如果太大的話，那些重複次數多、抄寫性的作業可以先緩一緩。
3．識記性的作業和推算性的作業交叉進行。
每天都要留一點時間來預習明天要學的內容，對即將到來的新知識做到心中有數。
1．閱讀教材，瞭解明天要學的知識（看不懂的標識出來，明天帶著問題去聽課）。
2．閱讀完後，嘗試去完成課後的練習（不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課後解決）。
3．翻看、鞏固與明天所學內容有關聯的舊知識。
12樓：1023閃閃
一般是先完成科任老師佈置的練習，然後自習課程，老師不講課的。
13樓：匿名使用者
自主學習時間～你也可以偷偷玩耍
高中生該不該上晚自習,高中生應該上晚自習嗎
該上,晚自習一般上到9 45,而我們學校初二的學生,每天晚上光寫作業寫到10 30都寫不完,早上5點來鍾就得起床,特別辛苦 高中生應該上晚自習嗎?我感覺,即使要上晚自習,也頂多上1堂晚自習,作為學生寫作業的時間。而沒必要上2 3堂晚自習。把時間抓緊啦 多問老師 學會不懂就問得好習慣 在新課程得學習中...
大學生晚自習時間做什麼,大學生晚自習做什麼
和女友一起在自習室看書,學習感情兩不誤 哈哈 大多數在宿舍玩,一部分出去玩,一部分出去談情說愛,一少部分去自習室學習 看看書.如果看不下去就看一些 雜誌,實在看不進去就出去轉轉 大學生晚自習做什麼?大學的生活與初中高中不同,在大學裡學習,需要自己把握好分配的時間,大學除了學習書本知識外還得學習社會知...
不上晚自習會影響學習嗎，不去晚自習會有什麼後果
我覺得無所謂，有的人每天晚上覆習功課弄到晚上一兩點，結果也還是那樣。所以，我覺得要看學習者會不會舉一反三，自己將所學知識進行昇華！那要看你們學校的你們班晚自習有沒有老師上課了 我的就有的 然後高三 初三 階段的晚自習肯定重要 其實晚自習挺重要的，一方面是對白天所學內容的鞏固和消化，另一方面是對第二天...