1樓：匿名使用者
量子力學的發展簡史
量子力學是在舊量子論的基礎上發展起來的。舊量子論包括普朗克的量子假說、愛因斯坦的光量子理論和玻爾的原子理論。
2023年，普朗克提出輻射量子假說，假定電磁場和物質交換能量是以間斷的形式(能量子)實現的，能量子的大小同輻射頻率成正比，比例常數稱為普朗克常數，從而得出黑體輻射能量分佈公式，成功地解釋了黑體輻射現象。
2023年，愛因斯坦引進光量子(光子)的概念，並給出了光子的能量、動量與輻射的頻率和波長的關係，成功地解釋了光電效應。其後，他又提出固體的振動能量也是量子化的，從而解釋了低溫下固體比熱問題。
2023年，玻爾在盧瑟福有核原子模型的基礎上建立起原子的量子理論。按照這個理論，原子中的電子只能在分立的軌道上運動，原子具有確定的能量，它所處的這種狀態叫「定態」，而且原子只有從一個定態到另一個定態，才能吸收或輻射能量。這個理論雖然有許多成功之處，但對於進一步解釋實驗現象還有許多困難。
在人們認識到光具有波動和微粒的二象性之後，為了解釋一些經典理論無法解釋的現象，法國物理學家德布羅意於2023年提出微觀粒子具有波粒二象性的假說。德布羅意認為：正如光具有波粒二象性一樣，實體的微粒(如電子、原子等)也具有這種性質，即既具有粒子性也具有波動性。
這一假說不久就為實驗所證實。
由於微觀粒子具有波粒二象性，微觀粒子所遵循的運動規律就不同於巨集觀物體的運動規律，描述微觀粒子運動規律的量子力學也就不同於描述巨集觀物體運動規律的經典力學。當粒子的大小由微觀過渡到巨集觀時，它所遵循的規律也由量子力學過渡到經典力學。
量子力學與經典力學的差別首先表現在對粒子的狀態和力學量的描述及其變化規律上。在量子力學中，粒子的狀態用波函式描述，它是座標和時間的複函式。為了描寫微觀粒子狀態隨時間變化的規律，就需要找出波函式所滿足的運動方程。
這個方程是薛定諤在2023年首先找到的，被稱為薛定諤方程。
當微觀粒子處於某一狀態時，它的力學量(如座標、動量、角動量、能量等)一般不具有確定的數值，而具有一系列可能值，每個可能值以一定的機率出現。當粒子所處的狀態確定時，力學量具有某一可能值的機率也就完全確定。這就是2023年，海森伯得出的測不準關係，同時玻爾提出了並協原理，對量子力學給出了進一步的闡釋。
量子力學和狹義相對論的結合產生了相對論量子力學。經狄拉克、海森伯和泡利等人的工作發展了量子電動力學。20世紀30年代以後形成了描述各種粒子場的量子化理論——量子場論，它構成了描述基本粒子現象的理論基礎。
量子力學是在舊量子論建立之後發展建立起來的。舊量子論對經典物理理論加以某種人為的修正或附加條件以便解釋微觀領域中的一些現象。由於舊量子論不能令人滿意，人們在尋找微觀領域的規律時，從兩條不同的道路建立了量子力學。
2023年，海森堡基於物理理論只處理可觀察量的認識，拋棄了不可觀察的軌道概念，並從可觀察的輻射頻率及其強度出發，和玻恩、約爾丹一起建立起矩陣力學；2023年，薛定諤基於量子性是微觀體系波動性的反映這一認識，找到了微觀體系的運動方程，從而建立起波動力學，其後不久還證明了波動力學和矩陣力學的數學等價性；狄拉克和約爾丹各自獨立地發展了一種普遍的變換理論，給出量子力學簡潔、完善的數學表達形式。
人教版教材高中物理書中的物理學史總結
高中全部物理學史
2樓：匿名使用者
1、2023年，義大利物理學家伽利略
①論證重物體不會比輕物體下落得快；
②伽利略的通過斜面理想實驗和牛頓邏輯推理得出牛頓第一定律；伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動位移與時間的平方成正比
③伽利略發現擺的等時性（週期只與擺的長度有關），惠更斯根據這個原理製成歷史上第一座擺鐘
2、英國科學家牛頓
2023年，提出了三條運動定律。
2023年，發表萬有引力定律；2023年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量；
3、17世紀，伽利略理想實驗法指出：
水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；
4、20愛因斯坦提出的狹義相對論
經典力學不適用於微觀粒子和高速運動物體。
5、17世紀德國天文學家開普勒
提出開普勒三定律；
6、2023年法國物理學家庫侖
利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。
7、2023年，富蘭克林
（1）過風箏實驗驗證閃電是電的一種形式，把天電與地電統一起來，併發明避雷針。
（2）命名正負電荷
（3）2023年富蘭克林發現萊頓瓶放電可使縫衣針磁化
8、2023年德國物理學家歐姆（1787-1854）
通過實驗得出歐姆定律。
9、2023年荷蘭科學家昂尼斯
大多數金屬在溫度降到某一值時，都會出現電阻突然降為零的現象——超導現象。
10、1841～2023年 焦耳和楞次
先後各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律，稱為焦耳——楞次定律。
11、2023年，丹麥物理學家奧斯特
電流可以使周圍的磁針偏轉的效應，稱為電流的磁效應。
12、荷蘭物理學家洛侖茲
提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。
13、2023年英國物理學家法拉第
（1）發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象；
（2）提出電荷周圍有電場，並用簡潔方法描述了電場—電場線。
14、2023年，楞次
確定感應電流方向的定律。
15、2023年，亨利
發現自感現象。
16、2023年英國物理學家麥克斯韋
預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。
17、2023年德國物理學家赫茲
用實驗證實了電磁波的存在並測定了電磁波的傳播速度等於光速。
18、公元前468-前376，我國的墨翟
在《墨經》中記載了光的直線傳播、影的形成、光的反射、平面鏡和球面鏡成像等現象，為世界上最早的光學著作。
19、2023年荷蘭數學家斯涅耳
入射角與折射角之間的規律——折射定律。
20、關於光的本質有兩種學說：
一種是牛頓主張的微粒說：認為光是光源發出的一種物質微粒；
一種是荷蘭物理學家惠更斯提出的波動說：認為光是在空間傳播的某種波。
21、2023年，英國物理學家托馬斯•楊
觀察到了光的干涉現象
22、2023年，法國科學家泊松
觀察到光的圓板衍射——泊松亮斑。
23、2023年，德國物理學家倫琴
發現x射線（倫琴射線）。
24、2023年，德國物理學家普朗克
解釋物體熱輻射規律提出電磁波的發射和吸收不是連續的，而是一份一份的，把物理學帶進了量子世界；
25、2023年愛因斯坦
提出光子說，成功地解釋了光電效應規律。
26、2023年，丹麥物理學家玻爾
提出了原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜。
27、2023年，法國物理學家德布羅意
預言了實物粒子的波動性；
28、2023年，湯姆生
利用陰極射線管發現了電子，說明原子可分，有複雜內部結構，並提出原子的棗糕模型。
29、2023年-2023年，英國物理學家盧瑟福
進行了α粒子散射實驗，並提出了原子的核式結構模型。由實驗結果估計原子核直徑數量級為10 -15 m 。
30、2023年，法國物理學家貝克勒爾
發現天然放射現象，說明原子核也有複雜的內部結構。
31、2023年，盧瑟福
用α粒子轟擊氮核，第一次實現了原子核的人工轉變，並發現了質子。
32、2023年查德威克
在α粒子轟擊鈹核時發現中子，由此人們認識到原子核的組成。
33、2023年發現了正電子，2023年提出夸克模型；
粒子分為三大類：
媒介子，傳遞各種相互作用的粒子如光子；
輕子，不參與強相互作用的粒子如電子、中微子；
強子，參與強相互作用的粒子如質子、中子；強子由更基本的粒子夸克組成，夸克帶電量可能為元電荷的 或 。
34．密立根
測定電子的電量
35.瓦特在2023年研製成功了具有連桿、飛輪和離心調速器的雙向蒸汽機。
36.人類對天體的認識從「地心說—托勒密」到「日心說—哥白尼」到「開普勒定律」再到「牛頓的萬有引力定律」。 直到2023年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量萬有引力定律顯示出強大的威力。
3樓：
伽利略比薩實驗， 牛頓提出三定律， 開普勒繼承老師第谷的資料發現開普勒三定律， 湯姆遜提出葡萄乾麵包模型， 盧瑟福做金箔散射實驗提出原子的行星模型， 玻爾提出玻爾假設。
這是我能想到的，肯定不全，希望對你有幫助。
4樓：伊ka璐
一、力物體的平衡 1
力的概念和物體受力分析 2
共點力的合成與分解 5
共點力作用下物體的平衡 7
力矩 有固定轉動軸物體的平衡 11
二、直線運動 15
運動學基本概念 變速直線運動 17
勻變速直線運動 20
自由落體和豎直上拋運動 25
三、運動和力 29
牛頓第一定律 31
牛頓第二定律 32
牛頓第二定律的應用 37
牛頓第三定律及應用 43
四、曲線運動萬有引力 45
曲線運動運動的合成與分解 47
平拋運動 48
勻速圓周運動 50
萬有引力 宇宙速度 55
五、機械能 58
功和功率 61
動能和動能定理 66
勢能 70
機械能守恆定律 73
六、物體的相互作用 動量 80
動量和衝量 83
動能定理 86
動量守恆定律 89
七、機械振動 機械波 99
簡諧運動 受迫振動 101
機械波波的影象 109
干涉衍射聲波 112
八、分子動理論 能量守恆 114
分子動理論 116
能量守恆 118
九、氣體的性質 120
氣體的狀態和狀態參量 122
氣體實驗定律 125
理想氣體狀態方程及應用 132
氣體狀態變化的影象 137
十、固體和液體的性質 141
固體 142
晶體的微觀結構 143
液體的表面張力 144
毛細現象 147
液晶 147
十一、電場 148
庫侖定律 場強 150
電勢差電勢能電勢差與電場強度的關係 155電場中的導體和電容器 160
帶電粒子在勻強電場中的運動 164
十二、穩恆電流 168
電流電路歐姆定律 171
電功電功率 180
閉合電路的歐姆定律 184
十三、磁場 191
磁場的性質 194
磁場對電流的作用 197
磁場對運動電荷的作用 202
十四、電磁感應 211
電磁感應 213
電磁感應定律的應用 215
楞次定律 219
楞次定律的應用 222
自感 224
十五、交變電流 226
交流電的產生與描述 227
感抗 容抗 變壓器 229
十六、電磁振盪和電磁波電子技木基礎 232電磁振盪 233
電磁場和電磁波電子技術基礎 235
十七、光的反射和折射 237
光的直線傳播 光速 239
光的反射 240
光的折射 全反射 243
透鏡 248
十八、光的本性 253
光的波動性 255
光的粒子性 光子 光的本性 259
十九、原子與原子核 262
原子核式結構和玻爾模型 264
天然放射現象及原子核的人工轉變 266
重核裂變 輕核聚變 核能 269
高中物理學習技巧
最基本的就是上課認真點，老師所講的不懂的弄個記號，下課後馬上問。然後每天晚上或者是放學後把當天老師所講的回憶一遍，特別是解題思路，知道老師怎麼解題。作業即使做不完也不能抄襲，通過作業可以鍛鍊自己的解題能力。不要太注重考試分數，厲害的人不一定考好，差的人不一定考差。錯題要收集起來，通過錯題可以發現自己...
高中物理學習方法
課堂學習很好，自己做題不會，是不是自己課下總結少了？課堂上學習了，課下要馬上覆習，鞏固。這裡的複習並不一定是很細緻的，可以只是大致瀏覽一下課堂筆記，課本，或者自己總結的知識點，但是一定要勤 概念只是第一步，但是也是最重要的一步。概念並不一定都能想到 看到實物，畢竟物理上很多東西都是現實中抽象出來的模...
高中物理學那幾本教材，人教版高中物理一共有幾本書
物理 高一 必修一 必修二 高二 選修3 1 3 2 至於3 3 3 4 3 5 有的學校選一本，有的選兩本，視情況而定 一般高一學習必修1和必修2 高二學習選修3 1 選修3 2和選修3 3高三學習選修3 4和選修3 5 若是天津的高二學選修3 1 選修3 2和選修3 4 高三學選修3 5 很多地...