1樓：
設初速度為v1=8m/s，小物塊和滑道的共同速度為v2，(解題2，因a,b光滑無摩擦力，由能量守恆得：（最大限度考慮：假設a,b足夠光滑,也就暫時乎略摩擦力來計算）
1/2*mv1^2=mgr (1) 得r=32/g解題3，
由題意，小物塊最終停在ab中點得。
1/2*mv1^2=1/2*(m+m)v2^2,得v2=1/2v1=4m/s (2)
可得其中小物塊在ab段滑動再回到中點時轉換消耗的動能為正好為ab物塊的動能：1/2*mv2^2=24，可得經過ab段消耗的動能為=2/3*24=16
由題意，假設滑出高度為2r，初速度為v3得，1/2*mv3^2=16+mg*2r,得：v3=4倍根號10。
ok,搞定！
注：^2表示為平方
2樓：憧憬乾坤
請問這是一個多大分值的題？a的初速度是多少？
高中物理的動量公式是什麼？
3樓：匿名使用者
動力學的普遍定理之一。內容為物體動量的增量等於它所受合外力的衝量，或所有外力的衝量的向量和。如以m表示物體的質量 ，v1、v2 表示物體的初速、末速，i表示物體所受的衝量，則得mv2-mv1=i。
式中三量 都為 向量，應按向量 運算 ；只在三量同向或反向時 ，可按代數量運算，同向為正，反向為負，動量定理由牛頓第二定律推出，但其適用範圍既包含巨集觀、低速物體，也適用於微觀、高速物體。
推導：將f=ma ....牛頓第二運動定律
帶入v = v0 + at
得v = v0 + ft/m
化簡得vm - v0m = ft
把vm做為描述運動狀態的量，叫動量。
（1）內容：物體所受合力的衝量等於物體的動量變化。
表示式：ft=mv′－mv=p′－p，或ft=△p 由此看出衝量是力在時間上的積累效應。
動量定理公式中的f是研究物件所受的包括重力在內的所有外力的合力。它可以是恆力，也可以是變力。當合外力為變力時，f是合外力對作用時間的平均值。
p為物體初動量，p′為物體末動量，t為合外力的作用時間。
（2）f△t=△mv是向量式。在應用動量定理時，應該遵循向量運算的平行四邊表法則，也可以採用正交分解法，把向量運算轉化為標量運算。假設用fx（或fy）表示合外力在x（或y）軸上的分量。
（或）和vx（或vy）表示物體的初速度和末速度在x（或y）軸上的分量，則
fx△t=mvx－mvx0
fy△t=mvy－mvy0
上述兩式表明，合外力的衝量在某一座標軸上的分量等於物體動量的增量在同一座標軸上的分量。在寫動量定理的分量方程式時，對於已知量，凡是與座標軸正方向同向者取正值，凡是與座標軸正方向反向者取負值；對於未知量，一般先假設為正方向，若計算結果為正值。說明 實際方向與座標軸正方向一致，若計算結果為負值，說明實際方向與座標軸正方向相反。
高中物理動量定理。
4樓：匿名使用者
16 動量和衝量： 動量： p = mv 衝量：
i = f t 17 動量定理： 物體所受合外力的衝量等於它的動量的變化。 公式：
f合t = mv』 一mv (解題時受力分析和正方向的規定是關鍵) 18 動量守恆定律：相互作用的物體系統，如果不受外力，或它們所受的外力之和為零，它們的總動量保持不變。 （研究物件：
相互作用的兩個物體或多個物體）公式：m1v1 + m2v2 = m1 v1『+ m2v2』或?p1 =一?
p2 或?p1 +?p2=o 適用條件：
（1）系統不受外力作用。 （2）系統受外力作用，但合外力為零。（3）系統受外力作用，合外力也不為零，但合外力遠小於物體間的相互作用力。
（4）系統在某一個方向的合外力為零，在這個方向的動量守恆。 18 功 ： w = fs cos?
(適用於恆力的功的計算）（1） 理解正功、零功、負功 （2） 功是能量轉化的量度重力的功------量度------重力勢能的變化電場力的功-----量度------電勢能的變化分子力的功-----量度------分子勢能的變化 合外力的功------量度-------動能的變化 19 動能和勢能： 動能： ek = 重力勢能：
ep = mgh (與零勢能面的選擇有關) 20 動能定理：外力對物體所做的總功等於物體動能的變化（增量）。 公式：
w合= ?ek = ek2 一ek1 = 21 機械能守恆定律：機械能 = 動能+重力勢能+彈性勢能 條件：
系統只有內部的重力或彈力做功. 公式： mgh1 + 或者 ?
ep減 = ?ek增
高中物理裡動量這一章，應該注意什麼，整體
高中物理動量知識 10
5樓：
重力是地球施加的，地球不是這個系統的物體，所以此題中重力是外力。
6樓：迷離的太極
你是說斜面不固定的情況吧？
高中物理動量老不會，怎麼學啊？
7樓：張奕涵
同學：你好！
相信你提出這個問題的時候，你不只是對 動量這一塊的只是存在這樣的一個問題，你可能對其他的比如 衝量 ，動能 ，機械能守恆等 只是也有點問題。
下面我先給你說一下物理的學習吧!
物理的學習，其實最最關鍵的是 思維，就 物理思維的培養，簡單點說就是要能夠把 題目中描述的 物理現象 轉化成我們所學習的 物理模型 ，應用英學習過的物理知識來解決實際問題。
那麼 動量 這一塊知識最最重要的 就是 動量定理了，對於定量本身 ，你只要嚴格按照 動量的概念來計算，就很簡單啦，就是物體的質量和 物體速度的一個 乘積。
那麼動量定理的精髓在哪兒呢，精妙之處 在哪兒呢？？？
動量定理 精 就精在 應用他的過程 中我們可以忽略掉這一過程 物體 究竟受 多少牛 的力，不用考慮 有幾個力的作用才是的 物體的速度 發生了 改變 ； 你只要 知道 你要 求的 某一方向上 物體受力是平衡的 ，或者說 某一方向上 系統受力是平衡的 ，那麼 這一物體 或者這一 系統 就 可以應用 動量定理 ，這就足夠了 ； 而 這個過程中 你關鍵是 對 系統或者物體受力平衡 這個理解不夠 ，或者說是 吃不透 ， 所以 你在解題和 學習的過程中 要特別 注重對這個的理解 ，要注意領會 系統和 物體 受力 平衡 是 什麼樣的一種情形 ，並 多加以 受力分析 ， 而且 要與不能夠應用 動量定理的 題目 進行比較 ，你就會發現 他的特別之處 ，這樣 會對你 理解和領悟 動量定理 有很大的幫助 ，也會使你養成良好的 學習物理的 思維習慣 ，對你學習物理有好處 。
所以 同學你要注意，重在理解，領會 ，而非 看別人的就懂，要自己多琢磨。
同學，不知道這樣說是否能夠明白！！！！！
8樓：匿名使用者
看書，自己推一遍公式什麼的，加深印象。
關於高中物理能量的問題，高中物理動量能量問題
能量轉換基本就你說的那些，有些時候動能還能轉變成物體自身內部的勢能，能量損失還有動能轉化為電能再以電磁波的形式散發出去，也可以以渦流形式生成熱，以及熱核反應中的能量虧損。首先能量是守恆的。碰撞機械能損失的題目一般會寫明不是彈性碰撞，也就是有形變的支，支援力不會造成機械能損失。一般高中遇到的造成機械能...
高中物理問題，高中物理問題
沒圖就質譜儀說說 1.速度選擇器 eq bqv，得v e b 自己算吧 2.質子的質量數為1，電荷數為1 氘核質量數2，電荷數為1r mv bq可求的質子和氘核的圓周運動半徑d 2r1 2r2 自己吧 高中物理問題 這題a選項其實就是給你提示了。如果ab之間是伸長的，那麼cd的伸長量是ab的2倍。但...
高中物理電學計算正負號高中物理電學公式有電荷量帶入哪些要加正負
有大小和方來向的量是向量。比如 力 源，速度，位移bai 加速度等等，電學du 裡有電流，電動zhi勢dao，電場，磁場等等 很多，這裡說不完 所有的向量都可以帶正負號。正負號是用來表示方向而不是大小。當然要確定正負號之前，一定要選擇好正方向，如果某個向量的方向與正方向相同，那麼它就帶正號，如果相反...