不寫作業還撒謊，這樣的孩子怎麼教

1樓：小白小菜

相信很多老師都遇到過學生忘寫作業吧。你問他，他就一拍腦門，哎喲我忘了。學生忘記寫作業，一個原因是跟他在小學時學習成績好，老師不強求他寫作業有關係；另一個原因是他覺得自己會了，就不用再寫了。

到了我們班，老師要求是很嚴格的，尤其第一年是特別要糾正他們不寫作業的壞習慣。當然也有的學生是真的寫了，但是忘記帶到學校了。

但有的是撒謊，說自己寫了，忘帶了。遇到這樣的學生，我的方法是，我陪著他一起回家拿作業。

有一個學生，到了學校，作業收上來，我看到沒有他的作業，他已經連續好幾次沒按時交作業了。

他倒是鎮定：老師，我忘帶了。都是我媽，沒給我放到書包裡。

他倒是挺會找藉口，賴上他媽媽了。

像這種情況，我們就得分析情況，看他以前是不是有沒交作業的記錄，是不是經常撒謊，然後根據情況決定採取什麼方式。如果是之前出現了好幾次沒交作業的情況，我就會陪他回家取。不能單獨讓他回家，這是從安全形度考慮，怕如果回家路上出點問題呢。

也有的孩子會回到家後趕緊補作業，補完再回學校。所以，只要我有空就會陪著學生回家拿作業。

我又問：真的做了？我做了。

你聽他說得還真是振振有詞：我做了，我就是忘帶了。

那好，回家取去。我很嚴肅地說。

他又來了藉口：我沒鑰匙。

我不顧及他的藉口：給你媽打個**，拿鑰匙去。

接著，我就陪著那個孩子回家拿作業，中途去他媽媽單位拿鑰匙，拿了鑰匙，他一路上還跟我分辨，我就是做作業了。

一直到了家門口，還嘴硬，說他的作業做了。結果，門一開，孩子繃不住了：老師，我沒做作業。

那好，沒做作業，現在就補上。

事實上，孩子沒寫作業找個藉口，是想要為自己找一個辯護的方式，在他們心裡未必就清楚這樣的做法是撒謊。追究作業究竟寫沒寫，這也是培養孩子養成誠實的品質的一個方法。要讓他知道撒謊這種事，瞞得了初一，瞞不了十五，做人一定要誠實。

不然，後果還得自己揹著，還會給老師和同學留下不好的印象。撒謊白撒了，他就沒有了成就感；作業沒寫還得補，本來想省事卻麻煩了，這下子弄得更麻煩。這樣，孩子就知道寫作業是自己的責任，並不是大家智力就比你低，學習上你厲害，可是其他方面大家都是一樣的，你騙不了別人，大家都清楚你沒寫作業，是撒謊了。

沒寫作業是小事，也不會造成多大傷害，但小事也不能輕易放過。到了社會上，參加工作了，完不成工作任務，推脫自己有事，犯了錯誤找個理由代過，慢慢地，一次性代價付出的就很大了。

2樓：覓雲蘋果

讓他玩王者榮耀和吃雞也每一局都贏，輸一局就讓他寫一個小時作業。

3樓：

孩子不聽話不寫作業說謊往往是父母教育錯了，孩子不聽話多是父母不會教育造成的，越早教育越好，一般到了青春期就管不住了，這邊都是根據不同年齡不同性格的孩子因材施教，三歲看大，孩子從小教育好，長大都懂事不需要父母擔心

孩子不寫作業還撒謊，家長該怎麼辦

4樓：優勝教育

【支招】

第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，版這就是依賴性的問題。權

第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。

所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。

自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。

5樓：左養右學教育

家長最主來要的是激發自

孩子很聰明，就是懶不愛寫作業，老為了不寫作業撒謊！家長怎麼教育？

6樓：卯文棟

要每天堅持檢查作業，孩子還小，玩性很高，是要靠家長監督的