1樓：昂微蘭僕女
第一、心理疏導。這是最難的，也是最容易忽視的。家長往往按自己的意志教育孩子，忽略了孩子的感受，忽視了孩子的興趣與追求，和孩子自我意識，所以得不到應有的效果。
第二、生活習慣的培養。孩子好奇與興趣的轉移來得快，去的容易，且時間觀念淡薄，制定的計劃和規律，往往沒有自律，這樣就與大人的時間節奏容易發生衝突，而孩子與大人的「抗爭」也是在不斷試探與嘗試中進行，孩子在挑戰你的心理承受極限，也在試探你的方式，怎麼做才會既不傷害孩子的自尊，又能讓孩子自覺自律，很難。
第三、挫折教育。表揚和鼓勵，你可以隨口即來，即使有所誇張，有所偏差，對孩子的影響也不會很大，但如果批評不當，對孩子的影響將是巨大的。批評過度，孩子承受不起，批評不到位，孩子不予理睬，批評不是時機，對孩子不起作用，打罵孩子，只會讓孩子產生恐懼和自卑。
由此可見，教育就是一門藝術，且是無形的，環境、個體、內容等，無一不影響著教育內容的選擇，難。
第四、禮貌教育。由於現在各方面的宣傳和家庭忽視，孩子對人的尊重程度，遠遠達不到文明需要。都認為孩子只要學習好就是優秀的，孩子健康就好，愛孩子讓孩子快樂就好，忽視了孩子孝敬與尊敬的教育，忽略了品德對孩子人生的影響，而當你看到孩子只顧自己忽視你的存在的時候，心裡非常失落。
而且，即使你懂得教育孩子學會尊重，也因為環境的影響，孩子並不覺得這有多重要，所以，困惑。
我寫不出五條之多，但以上逐條，我認為就真的夠難了，需要教育者有足夠的智慧和才能，至今想想教育孩子的過程，還覺得留了許多遺憾，且難以彌補。
2樓：哆啦b夢
回答教育孩子方面會有以下問題和困惑：
1、過分溺愛
孩子是父母的愛情結晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創的一種另類之愛。在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。這種溺愛，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，在這種非常態的愛被放大以後，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個圈套。
2、忽視的培養
除了溺愛，嚴格的中國父母們對孩子非智力因素的忽視也相當可怕。在這方面，很多父母按照他們的思維方式，嚴重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和興趣等非智力因素，從三四歲甚至更早，父母們便開始命令孩子們學漢字、念唐詩、背宋詞、練算術，而不去顧及孩子愛玩的天性，一味地學死知識，一味地命令式教育，將孩子的自尊心、自信心、堅持性和創新能力等非智力因素拋之腦後。
3、心靈施暴
自古至今，中國人從來不缺乏智慧，但我們對於創新能力、應變能力和競爭能力的缺乏，卻是毫無疑問的。父母是孩子的第一任老師，但如果我們的老師從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念並沒有隨著社會的發展而更新，等到教育的重大責任再次落到他們身上時，我們所享受的待遇將是多麼可怕呀！
4、物質刺激的誘導
在中國家庭教育下長大的孩子，對於物質刺激這個詞語一定並不陌生。當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？道理有時都是相通的，果然又相繼出臺了所謂「見義勇為獎」等種種令人哭笑不得的制度，這不是一個人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一個法制尚未健全的國度裡，一個民族和一種文化的悲哀。
在孩子的心靈裡，這是一種變相的拜金主義誘導，也許正是從這一刻起，一道腐敗的大幕已經悄悄拉開。
5、體罰
體罰對於中國的孩子來說，是最熟悉不過的，特別是在農村孩子和教育欠發達地區的一些學校裡。中國家長們理由萬千，什麼「不打不成才」、什麼「棍棒之下出孝子」等等，於是一個嶄新的輪迴繼續著：被棍棒打出來的父母們依然棍棒著自己的孩子，被棍棒打出來的老師們依然棍棒著自己的學生。
現在最主要的困惑是過分溺愛的問題
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教育孩子方面有哪些問題和困惑
3樓：最愛阿斯蒂芬風
教育孩子方面會有以下問題和困惑：
1、過分溺愛
孩子是父母的愛情結晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創的一種另類之愛。在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。這種溺愛，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，在這種非常態的愛被放大以後，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個圈套。
2、忽視的培養
除了溺愛，嚴格的中國父母們對孩子非智力因素的忽視也相當可怕。在這方面，很多父母按照他們的思維方式，嚴重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和興趣等非智力因素，從三四歲甚至更早，父母們便開始命令孩子們學漢字、念唐詩、背宋詞、練算術，而不去顧及孩子愛玩的天性，一味地學死知識，一味地命令式教育，將孩子的自尊心、自信心、堅持性和創新能力等非智力因素拋之腦後。
3、心靈施暴
自古至今，中國人從來不缺乏智慧，但我們對於創新能力、應變能力和競爭能力的缺乏，卻是毫無疑問的。父母是孩子的第一任老師，但如果我們的老師從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念並沒有隨著社會的發展而更新，等到教育的重大責任再次落到他們身上時，我們所享受的待遇將是多麼可怕呀！
4、物質刺激的誘導
在中國家庭教育下長大的孩子，對於物質刺激這個詞語一定並不陌生。當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？道理有時都是相通的，果然又相繼出臺了所謂「見義勇為獎」等種種令人哭笑不得的制度，這不是一個人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一個法制尚未健全的國度裡，一個民族和一種文化的悲哀。
在孩子的心靈裡，這是一種變相的拜金主義誘導，也許正是從這一刻起，一道腐敗的大幕已經悄悄拉開。
5、體罰
體罰對於中國的孩子來說，是最熟悉不過的，特別是在農村孩子和教育欠發達地區的一些學校裡。中國家長們理由萬千，什麼「不打不成才」、什麼「棍棒之下出孝子」等等，於是一個嶄新的輪迴繼續著：被棍棒打出來的父母們依然棍棒著自己的孩子，被棍棒打出來的老師們依然棍棒著自己的學生。
4樓：費莫安天
教育孩子中會遇到各種問題，貪玩，不愛動手動腦思考、不能自律，沒有學習興趣，沒有生活規律，沒有愛好和好奇心，不能團結同學，過於內向，情緒容易失控，青春期叛逆等等等等。
諸多問題中的一項，就足以讓家長頭痛，而與孩子之間缺乏的溝通，更讓家長失去了對孩子的約束能力，讓孩子成為了脫韁的野馬，失去了應有的控制了。不知道你的孩子遇到的是什麼問題。
但我覺得，要想幫助孩子，第一要理解孩子的心理，瞭解孩子正在想什麼，有沒有可以的突破口，第二是要建立和孩子之間正常的溝通機制，讓孩子感受到你的幫助對他是有利的，是愛而不是制約，多和孩子一起做遊戲，做一些科學小實驗等。只要解決了這兩個問題，我舉得你一定會聰明的幫助孩子擺脫困境，也讓你遇到的困惑降到最低。
5樓：冬天掉魚
肯定會遇到問題和困惑，比如你要求孩子學這個，但是孩子不肯學，叛逆期更是容易和家長反著來。打孩子又是不對的，所以有時候會對孩子沒有辦法。但我認為家長更多的應該對孩子加以引導，而不是想取代他的想法，主觀的認為你喜歡的就是孩子喜歡的，這樣會適得其反，教育孩子得先尊重孩子。
6樓：匿名使用者
作為家庭對孩子的教育，在伴隨孩子的成長過程當中，往往會遇到很多問題和困惑：
1、習慣的養成，3-6的幼兒期，是孩子一生好習慣的養成期，這個階段，做為父母千萬不能忽視，如有條件，一定多花時間陪孩子，與孩子共同成長，我覺得，作為父母和其它家庭成員，最應該做到的是，放下手機和遊戲機，多陪孩子做一些戶外活動，多讀書，給孩子從小就養成閱讀的好習慣，這樣以後的語文課程你就不用太操心了。
2、面對社會上五花八門的特長班、補習班不知道該如此選擇，生怕自己的孩子輸在起跑線上，不報吧，怕自己的孩子落後於人；報吧，又不知道該如何選擇？
3、孩子不聽話這也是讓很多家長頭痛的事，別以家長的身份壓制孩子，放棄「棍棒之下出孝子」的理論，對孩子少一些責備，多一些寬容和理解，一旦有進步，就不要吝嗇自己的表揚，同進要把孩子當成你的朋友，嘗試讓孩子參與到家庭的事務決策當中來，讓孩子覺得在這個家庭當中真的很重要，包括自己的意見也很重要，比如在我家裝修房子的時候，兒子的房間我就讓他參與設計，選擇傢俱，佈置房間，結果搬家之後他很喜歡，感覺在自己喜歡的房子裡面學習、讀書都是一件很愉悅、很開心的事情。
4、孩子愛貪玩；愛玩是孩子的本性， 只要不沉迷於電玩、遊戲，只要孩子能把時間合理的規劃好，出去打打球什麼的，家長應該予以支援。
5、孩子的學習成績不理想；這種情況下責備打罵都是沒有用的，要跟一起去分析問題出在什麼地方，好好的跟孩子聊，幫助孩子去克服和解決一些學習上的困擾和難題，讓孩子逐步對學習產生深厚的興趣，這樣學習就會事半功倍，還會擔心孩子的成績不好嗎。
當然，在孩子的成長過程當中，總會遇到許許多多的問題，但家長始終要保持一點，己所不予，勿施於人，父母是孩子最好的老師，是最直接的榜樣，陪伴孩子、與孩子共同成長，方是解決這些問題之本。
7樓：匿名使用者
1、孩子的性格形成
2、孩子的叛逆期
3、青春期困惑
4、要求與父母平等地位的困惑
5、學習興趣
6、結交朋友
8樓：匿名使用者
現在的孩bai子最大的問題在思想上，du很多事都提不起zhi興趣，家長
dao抱怨：孩子不理解家長專，把心掏給孩子屬了，孩子還不領情。其實，孩子就像顧客，家長老師就是經理、廚師，不管你把飯店佈置的多好，菜做的多好，他們沒興趣吃，就永遠不知道菜的味道。
放手讓他們去嘗試，哪怕他們做的飯不好，燒糊了，他們也會吃的津津有味。
9樓：後奧其如曼
這個命題太廣泛了，生活的、學習的、不同年齡階段的，好多好多。能不能稍微明確一下呢？
關於教育孩子的問題，急，教育孩子方面有哪些問題和困惑
下面的你做到那些？叛逆期？那為什麼會叛逆？你知道他想要的是什麼？討厭什麼？為什麼騙家長？揭穿最多唉頓打啊罵啊什麼的，忍忍就過去了。但是騙過去就有自己想要的。對於這些，做家長的不想想他們為什麼會這樣去做。叛逆期的孩子都有自己的想法，這時不是你們的提線木偶。如果下面的對你有感觸，那請你下個問題總結下您的...
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一 悉心 教孩子就如同養花，沒有見過誰天天對著花，唸叨 好好長吧，快快長吧 不去澆灌 不去施肥，再把花往上拔拔，花兒就茁壯成長的。可我遇到的很多家長，不是天天對著孩子嘮叨語文學習的大道理，就是強化孩子缺點，例如 你怎麼就這麼笨？這麼簡單的字都寫不到？這寫的是什麼作文？孩子的感受就一個字 煩。結果呢？...
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怎麼教育孩子？要注意什麼呢？其次，教育要身教重於言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生 事業 生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質。教育子女 學會做人 教育孩子學會做人，是家庭教育主要的 根本的任務，也是貫徹素質教育...