1樓：你好呀小姐姐
希望能幫到人家，謝謝(*^o^*)
《林沖風雪山神廟》讀後感
水滸傳林沖風雪山神廟讀後感
林沖風雪山神廟讀後感,不少於六百字
2樓：數學知道行家
首先我們須知道為什麼要寫讀後感。
那麼讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。
比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎;「感」是「讀」的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。
作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
林教頭風雪山神廟的讀後感
林沖的事蹟，如風雪山神廟，緊急，《水滸傳》的林沖風雪山神廟的故事
誤入白虎堂 高衙內看上林娘子，林沖被高俅陷害，從此刺配 大鬧野豬林 在野豬林差點被害死，是魯智深救了他，應該是魯智深大鬧野豬林 風雪山神廟 陸謙想謀死林沖，和牢城營設計讓林沖去看草料場 火燒草料場 陸謙等人放火意欲燒死林沖。風雪壓垮了山神廟，林沖逃過一劫 雪夜上梁山 殺了陸謙之後，林沖無奈，拿著柴進...
林教頭風雪山神廟內容，林教頭風雪山神廟內容100字
林沖因為得罪了高太尉,因此他要害林沖,將他發配往滄州.到了滄州以後,他用錢打點牢裡的上上下下,因此讓他到草料場去看守.他到的那天,天在下雪,他就去附近的村裡買酒,回來以後,他住的草屋被風吹倒了,因此他冒著大雪去山上的山神廟躲雪,無意聽到陸虞候等人的話,明白了事情的原因,大怒 便出去殺害陸虞候等人.之...
《林教頭風雪山神廟》是如何描寫風雪的？其作用是什麼
林教頭風雪山神廟 描寫風雪的情景有 1 林沖初到草料場時 正是嚴冬天氣，彤雲密佈，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來 2 到草料場後，仰面看那草屋時，四下裡崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動 3 出門沽酒時，那雪正下得緊 沽酒返回時，看那雪，到晚越下得緊了 4 沽酒返回時，看那雪，到晚越下得緊了 這些...