1樓：匿名使用者
教室有什麼好裝修的啊，又不是酒店，劇院的
佈置教室的設計方案
2樓：來自白龍洞理性的錦帶花
1、前黑板上的字: 一顆顆飽滿種子即將播灑。 後黑板上的字：含淚播種一定含笑收穫。（當然你也可以不知其他的文字）
2、左上角：圖書設定:放一些與教材相關的讀物供求知慾強的同學, 對課堂上所學的東西有更廣更深的瞭解。
3、前黑板的左邊： 專門搞一個「心靈信箱」，因為中考到了，同學會有壓力和負擔，把自己的心裡話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之後由那人親自交給寫信的人。
4、黑板的右邊：榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,明白地公告於此榜。
5、左邊的第一面牆：單元或中考重點:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此佈置的提示,自動學習。
6、右邊的第一面牆：公佈欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列於上。成為釋出訊息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。
7、左右第兩面牆（側面如有四面牆，那麼再取第三面牆）：作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列於此。
一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。教室裡張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。
8、左邊的側面的最後一面牆：貼上班級的每位同學心目中競爭物件,可激勵學習的熱情。
9、後黑板的左邊：新聞焦點: 將最近熱門的時勢新聞張貼於上,供同學閱覽。和供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同學分享與討論。
10、後黑板的右邊：（1）心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。（2）懺悔區：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉。
11、衛生角：可放些潔具用品，還可買些紙巾，以供給同學吃完中飯使用。（若有**鼻血.......）
12、在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。在飲水機旁邊貼上「節約用水」，以後在後牆壁貼上你們運動會比賽的**。
3樓：匿名使用者
教室是學生學習的場所。認真佈置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。佈置教室一般應注意以下幾點:
一、教室佈置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。
要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、佈置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如「學習園地」、「競賽圖表」、「衛生角」等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、佈置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
4樓：匿名使用者
可以在教室的牆讓廣告公司設計一些好的名人名言及催人上進的警句等，整體格調要高雅大方，讓人進去就會感到濃厚的奮發向上感及文化氣息。
佈置教室的設計方案有哪些？
5樓：來自白龍洞理性的錦帶花
1、前黑板上的字: 一顆顆飽滿種子即將播灑。 後黑板上的字：含淚播種一定含笑收穫。（當然你也可以不知其他的文字）
2、左上角：圖書設定:放一些與教材相關的讀物供求知慾強的同學, 對課堂上所學的東西有更廣更深的瞭解。
3、前黑板的左邊： 專門搞一個「心靈信箱」，因為中考到了，同學會有壓力和負擔，把自己的心裡話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之後由那人親自交給寫信的人。
4、黑板的右邊：榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,明白地公告於此榜。
5、左邊的第一面牆：單元或中考重點:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此佈置的提示,自動學習。
6、右邊的第一面牆：公佈欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列於上。成為釋出訊息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。
7、左右第兩面牆（側面如有四面牆，那麼再取第三面牆）：作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列於此。
一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。教室裡張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。
8、左邊的側面的最後一面牆：貼上班級的每位同學心目中競爭物件,可激勵學習的熱情。
9、後黑板的左邊：新聞焦點: 將最近熱門的時勢新聞張貼於上,供同學閱覽。和供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同學分享與討論。
10、後黑板的右邊：（1）心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。（2）懺悔區：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉。
11、衛生角：可放些潔具用品，還可買些紙巾，以供給同學吃完中飯使用。（若有**鼻血.......）
12、在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。在飲水機旁邊貼上「節約用水」，以後在後牆壁貼上你們運動會比賽的**。
班級教室的佈置方案
6樓：百度文庫精選
內容來自使用者:羅穎
第一篇： 比耳學校「舒心」教室佈置評比方案 一、活動目的： 1、精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學科特色；讓師生感覺「舒心」。
2、充分調動學生參與積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來佈置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛鍊，受到教育。 二、活動要求 1.教室物品佈置：
地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。 講檯面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。 衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序。
制度、**、獎狀等張貼規範、美觀。 2.教室環境佈置：
環境佈置主題內容積極向上，整體佈置體現和諧、整潔、美觀、大方。 充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環境。 3.
教室佈置特色分： 教室整體佈置能整潔美觀、和諧統一，符合學生年齡特徵，彰顯班級建設理念切合學校工作要求。有利於學生身心健康，並能彰顯班級個性。
顏色搭配合理，各專欄設定有特色。 開發其它創新園地，根據各班特點選擇符合本班特色的版塊內容，要求有主題，構成系列，體現出班級的特色。 三、活動物件：
1~9年級所有班級 四、評委：唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕
7樓：匿名使用者
教室是學生學習的場所。認真佈置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。佈置教室一般應注意以下幾點:
一、教室佈置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。
要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、佈置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如「學習園地」、「競賽圖表」、「衛生角」等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、佈置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
徵集優秀教室佈置方案（急）
8樓：
怎樣佈置教室
教室是學生學習的場所。認真佈置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。佈置教室一般應注意以下幾點:
一、教室佈置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。
要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、佈置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如「學習園地」、「競賽圖表」、「衛生角」等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、佈置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
文明禮儀教室的佈置方案，家庭文明禮儀方案
文明禮儀伴我行 活動目的 通過本次主題班會，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。活動準備 1 佈置蒐集有關文明禮儀的格言。2 排練有關講文明 講禮貌方面的節目。活動形式 相聲 小品 小快板 唱歌 講故事等。活動過程 老師 同學們，看到這麼...
寫習作，要寫教室裡的東西，把教室裡的東西寫成一首詩！求學霸指
今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫。畫上有個小朋友在花園上做遊戲，幾棵蒼翠的大樹，旁邊還有一隻淘氣的小貓咪。這個文具盒有三層。可以放很多鉛筆，開啟文具盒，就可以看到它是一只可以摺疊的三層文具盒。合上時，它會自動摺疊，開啟時，它便會自動展現出三個層次，好象是...
上課的時候,教室裡特別安靜後面怎麼寫教室沒針不用寫
發現教室裡無人。望您採納。謝謝您。仿寫 上課的時候,教室裡特別安靜,後面怎麼寫?誇張句麼?上課的時候,教室裡特別安靜,連心跳聲都聽得到。同學們都準備書本來等老師上課 每個人都沉浸在學習的快樂當中。連針掉在地上都有聲音 上課的時候,教室裡特別安靜,把句子補充完整 句子補充如下 1 上課的時候,教 室裡...