1樓：匿名使用者
餘數為1
an=1+n*(n-1)/2
a2006=1+2006*2005/2;
由於2006*2005/2能被5整除
所以餘數為1
2樓：匿名使用者
1，2，4，7，11，16，22，29、37、46、56、67、79、92、106、121、......對應的餘數分別是：
（1、2、4、2、1）、（1、 2、 4、2、1）、（1、2、4、2、1）、1.....
可知：餘數的迴圈組規律是1、2、4、2、1。
2006個÷5=401組......1
這列數中第2006個數除以5的餘數是：迴圈組1、2、4、2、1中的第一個數字1。
3樓：無辜的白吃
下一個數都是前一個加上自然數序列，則，第2006個數為
1+（1+2005）*2005/2=2011016，則除以5的餘數為1
4樓：寂寞的豬
1。第n個數比第n-1個數大n-1，第2006個數就比第2005個數大2005，比第一個數大1＋2＋3＋。。。＋2005＝1003×2005。所以餘1。
5樓：
a2-a1=1;a3-a2=2…
an-a(n-1)=n-1所以an-a1=1+2+3+…+(n-1)=
n(n-1)/2+1；所以當n=2006時，由於n(n-1)/2為5的倍數，所以餘數就是1。由於我是用手機輸的，希望你能看懂。
6樓：匿名使用者
a2-a1=1
a3-a2=2
......
an-an-1=n-1
an-a1=1+2+3+......+(n-1)=n(n-1)/2an=n(n-1)/2+1
a2006=2006*2005/2+1 餘數為1
7樓：匿名使用者
他們說的很對就是1沒錯，給我分感激不盡！
學而思網校的奧數強化班和競賽班什麼區別
競賽班 1 基礎紮實 欲在各類盃賽中獲得 一 二等獎的學生。2 能力突出 成績優異 欲提前挑戰奧數杯賽 充分彰顯個人奧數優勢的學生。3 目標市重點中學實驗班的學生 強化班 1 積極備戰小升初 希望考入區級重點中學的學生。2 欲在各類盃賽中衝擊獎項的學生。3 欲提前接觸小升初 提升個人奧數優勢的學生。...
幾道奧數題，幾道奧數題
以abcde代表甲乙丙丁戊的效率 即單位時間內的工作量 a b c 1 7.5 b d e 1 4 a c d 1 6 a c e 1 5 方程1,3得d b 1 30 方程1,4得e b 1 15 兩式相加得d e 2b 1 10 方城2得b 1 4 d e 帶入上式得 d e 1 2 2 d e...
問小學奧數題，小學奧數題
根據圖1，可知道2的背面是5，4的背面是6，1的背面是3則圖2中3排骰子相交的骰子 即最中心的那個，以下簡稱中心骰 的擺放方式是 上表面是 2 推理 面abcd是2，背面是5，下一個骰子上表面是 9 5 4，下表面是6，再下一個骰子上表面是 9 6 3，背面是1，中心骰的上表面是2 同理可推 中心骰...