1樓：留下一片林
複習，是對已學過的知識的再次學習，是學習過程中的重要環節，對深刻理解、消化知識，對加深記憶與提高學生能力，都有重要意義和作用。複習可分即時性複習、經常性複習、階段性複習三大類。即時性複習，即聽課後的及時複習，目的在於及時鞏固。
經常性複習，即平素的隨時複習，目的在於鞏固以前學過的知識，防止遺忘，對學習新知識起承上啟下的作用。階段性複習，即按學習內容和學習時限進行的某一階段的複習，如單元複習、章節複習、期中複習、學期複習、學年總複習等等，目的在於實現已知知識的系統化和網路化。 與其它學習過程一樣，複習有自己的規律性。
複習的效果與複習次數成正相關，但又不完全取決於次數，起決定作用的是複習方法的科學性。下面，針對課後的即時複習講幾個基本方法。
1．抓住教科書複習。
任務是把教科書上的新知識學懂、學會、記住。閱讀、研究教科書可分四步走：一通讀，查缺補漏；二精讀，攻克難點；三練習，鞏固新知；四記憶，貯存新知識。
2．比較思路複習。
就是將學生理解的思路與教材闡述的思路、教師講課的思路進行比較。它有益於加深對新知識的理解，有益於培養學生的思維能力和創造力。
3．參看參考書複習。
即參看與所學知識有關的參考書複習，它有利於加深對新知識的理解，有益於擴充套件學生思路，有助於發展學生思維力與創造力，收到即加深已學知識，又擴充套件知識面的效果。
4．嘗試回憶與閱讀教材結合複習。
即先回憶後閱讀或回憶一段閱讀一段，直到把教師講的內容全部回憶起來為止。進行嘗試回憶，可腦手結合，邊回憶邊寫（主要內容）。
5．及時複習。
及時複習，即在遺忘大量出現之前進行的複習，也叫即時複習。「先快後慢」，是遺忘的一條規律。聽課當天進行復習效果最佳，識記後
三、四天遺忘最多。可見，及時複習對提高記憶的作用。複習還要合理地分配時間，採取多種多樣的方法和迴圈複習，等等。
2樓：匿名使用者
理一遍大綱，通過標題自己畫出一個體系，像知識樹之類的。然後根據提綱，一點點補充完整細節，再根據自己畫的回憶出來。
3樓：莎莎的聞聲
晚上睡不著的時候把今天所學的知識或所背的東西在腦子裡回顧一下，如果你能想起來，就說明真的記住了，要是想不起來，第二天早上一定要看書，就利用睡覺前15 分鐘，這是不錯的方法，我是學文的，每天需要記很多東西，就是用這的
4樓：匿名使用者
該玩時玩該學習應該認真學習
怎麼複習最快速有效 10
5樓：不懂先生
1、高效的複習，要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
4、最後，要學會總結。一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
6樓：匿名使用者
拉一位同班高手24小時保駕
7樓：路漫漫其修遠兮吾將上下而求索
每時每刻。老師教到哪就學到哪。
怎樣才可以快速有效的複習
8樓：g先生
複習不是考前臨時抱佛腳，要把複習也當作一門課，一項每日必做的事。
1、給自己寫一份複習指南。流出自己要複習哪些內容，得到什麼樣的目標。需要注意的是別在寫複習指南上花太多時間。複習指南只是給自己提供一個明確的方向，不是複習的目的。
2、儘早開始複習。考前抱佛腳效果不好，因為一時之間要記住龐大的資訊量，是很難做到的。早點開始複習，多複習幾遍，才能更好地理解。
3、抓住零碎學習機會，即使是五六分鐘，也可以好好利用。
4、就複習材料對自己提問。複習一兩遍之後，找個夥伴進行提問檢測，檢查自己是否記住。大聲回答問題也有幫助，就像解釋給他人聽一樣。
5、陸續有計劃地記憶背誦。比如嘗試回憶法、知識點卡片記憶法，再比如運用聯想、思維的能力，如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。
「記憶力差、有時間的話」可以好好的學習學習。
6、針對複習科目調整策略。語文需要多做閱讀理解，多積累素材、練筆寫作文；數學需要大量操練，才能熟悉解題步驟；而歷史、地理等科目則需要整合資訊，記住具體的知識點等等。不管採取哪種方式，總之不要一成不變地看課本、看筆記。
7、尋求幫助。遇到問題時要主動地去請教老師、同學，不要害怕被笑話。問題被及時解決，才能打好基礎，以後的學習才能穩紮穩打。
如何進行有效的複習？
9樓：田仕
複習是對前面已學過的由新變舊的知識進行鞏固，進行系統再加工，並根據學習情況，進行適當調整。這個複習的過程，不僅僅讓人只是被動而簡單地鞏固記憶，還能從再學習中，經二次，甚至三次、多次的反覆學習，獲得第一次、第二次即前面的複習中未曾學到或者未理解、理解不深的新知識。這便是「溫故而知新」。
溫，就是複習，故，就是已經學過的。溫習舊的而獲得新的知識。一些記性好的同學，就是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復、習，做到「每天有複習，每週有小結，每章有總結」，從而形成了驚人的記憶力。
因此，很多學生對所學知識記不住，並不是腦子笨，而是不善於複習，或複習功夫不深。
10樓：望容
複習是對已學過知識的溫習、鞏固、系統和延伸，複習不是簡單的機械重複，而是一個系統提高的過程。複習的任務，包括查缺漏、鞏固吸收、系統歸納和濃縮記憶。
一提到複習，許多學生會馬上想到總複習，因此把應付考試作為複習的主要目的，這實際上是對複習的片面理解。複習的形式是很多的，如課堂複習、單元複習、期末複習等。
課堂複習有三種：講新課前，複習與之有關的舊知識，這叫做準備複習；老師講完課後，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的準備性複習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性複習。
課後複習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性複習，然後再做作業。
單元複習是指完成了一章或一組內容後的複習，主要採取比較異同，尋找內在聯絡，篩選累積的方式進行。
期末複習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類的過程。
在我們的學習生活中，最寶貴的時間是課後複習，因為防止遺忘的最有效辦法就是及時複習。心理學的研究表明，記憶是有規律可循的，學過的知識如果不加以複習就會忘記，過一天會忘記一半以上，經過兩天就會忘記2／3左右，以後遺忘的數量會逐漸減少。因此，學習後若不及時複習，就會大大增加複習的困難，降低學習的效率。
為了提高複習的效率，我們要在複習時採取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時間安排上，課後複習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間，用腦子複習一下這節課的要點，第二次複習應安排在晚上，讀一下課堂筆記，對照教科書進行。
在對複習方式的運用上，可根據自己的實際情況靈活使用。
常用的複習方法有：
(1)嘗試回憶法。即在複習時，先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍，然後再開啟書或筆記本進行對照，對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養成積極思考的習慣；
(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點，通過同中求異或異中求同來強化複習效果；
(4)概括法。即找出各項知識的內在聯絡，然後將知識集中起來記憶。
11樓：泰天工
對於百詞複習，需要把每個詞都鞏固一遍；或聽寫一下錯的詞，加深記憶。還可積累課外詞。如：竟相，浮光掠影，旱澇保收等；除此之外，還需要摸高速度，不施拉。態度認真。
12樓：地獄等大大
集中一次的學習打
散成數次學習，並且拉開每次學習之間的時間間隔，這樣的複習效果會更好。就像小時候我媽看我學習，就和我說，你幹嘛非要一次把這本書看完，今天看點明天看點，不就行了嗎？當時真的沒有當回事，現在想來，我媽還是有點心理學家的智慧。
13樓：段宛亦
(๑‾᷅^‾᷅๑) 嫌棄你
如何快速高效的複習？
14樓：匿名使用者
首先你要複習的是哪個科目，還有目標是什麼，比如達到多少分數，你主要得先有個方向再來做計劃，我舉個例子，我給我弟弟（初中二年級）制定的英語目標，給你參考一下。
列出來每天空餘的時間，早上七點半就要上課，上到中午十一點半，午讀12點50分開始，一點半上課，六點放學，晚上九點睡覺，那麼有空餘的時間就只有早上和晚上，因為中午這個世界背書背不起來，看看課外書或者睡一會做個習題還可以，晚上放學還要寫各科作業，那就只有半小時到一小時的時間可以來複習英語。他開始做計劃前的英語分數150分的卷只能得六十幾分這樣子，沒有及格，目標是考到120分左右。
早上五點半起床，冷水洗臉，開始背新單詞和複習舊單詞，還要讀幾遍課文，然後家人開始給他做聽寫訓練，還有造句，中英翻譯，五點半學習到七點左右，然後開始吃飯，七點半到學校上學，中午做點語文和數學的練習題，因為這兩科的成績也不太樂觀，現在主要的學習目的是先把英語抓起來再慢慢抓別的科目。
下午六點放學以後開始吃飯寫作業，作業少的話，要先做點數學練習題再去學英語，如果作業比較多，那就複習半小時的英語，晚上的這段時間，主要是讓他鞏固一下當天老師教的內容，還有把早上背的單詞大致的過一遍，作業很多做來不及的話就沒有複習了，一週大約有三天左右的樣子可以拿來複習英語。
學英語首先要學好音標會拼單詞了再來學背單詞，網上背單詞的方法非常多，可以多試試找到適合自己的，背單詞的同時一定也要一起讀課文，理解這個單詞的用法，還要去寫點翻譯和短語，這個和中文的造句組詞差不多一個意思，不然一個單詞拆分開你明白它是什麼意思，可是和別的單詞拼一起的時候你就懵逼了。
大致有了一些詞彙量以後，不止要讀課文，還要把練習冊和試卷裡的那些閱讀短文整篇整篇讀，手寫翻譯，或者找一段中文的句子，翻譯成英語，還可以開始買一些英語原文的**小故事開始看，提高閱讀量和語感。還有最重要的一點，你要把英語當成一門語言去學，不要當做應付考試，不然你就只會看只會寫，但不會說不會聽，所以有空還可以去看看美劇和它的翻譯對照，就會發現其實英語非常有趣，你有了一定的英語基礎以後，你就會發現，原來美國人和英國人說話其實也不太會注重語法的，只要你能找到大致的關翹，你也能學好這門語言的。
我弟弟按照以上的方法，從看到英語書就想睡覺，一聽到背單詞就噘嘴吧翻白眼，到現在每天回家就先做英語作業，英語作業一發下來，也寫的非常快，只用了一個月的時間，但是現在學校剛開學沒多久，還沒有開始月考，還不知道成績怎麼樣，不過老師做過的幾次小測都能排班級前5名。
地理怎樣才能考好呢，怎樣複習地理，才能考好
你好！我曾被問過類似的問題，那時我是這樣回答的 1培養方向感，學會辯別地圖方向 一般的是上北下南左西右東 2培養空間思維能力，學會想像地圖的立體結構，這點在天體等知識點的學習中更是重要 3理解並識記基本的知識點，也要會應用公式 如涉及時間方面的 太陽高度角等角度公式 等 4結合例項，會應用所學知識進...
怎樣複習英語最有效
1 複習要做到及時和經常性 德國心理學家艾賓浩斯的遺忘規律指出，遺忘的程序是先快後慢，先多後少。在學習的材料剛剛能記住的一小時後，人們對所學的材料僅僅保持40 左右。第一天，保持僅三分之一，到第六天逐漸下降到四分之一左右。遺忘曲線最初是急劇下降，過一段時間後下降減慢，曲線趨於平穩。所以，對已識記了的...
怎麼樣複習歷史，怎麼有效複習歷史
對於歷史的複習，要以課本為主，掌握紮實的基礎，要做題目當然不推薦題海戰術。以下是一些小建議 一 不浮躁，腳踏實地 1 夯實基礎 掌握歷史事件 歷史概念，理解其基本特點 產生的原因和帶來的影響，在此基礎上，再將與本知識點相關聯的知識進行類比分析，以突出各自的個性特徵。例如，複習 戊戌變法 時，明確戊戌...