1樓：天上飛
1、複習要做到及時和經常性
德國心理學家艾賓浩斯的遺忘規律指出，遺忘的程序是先快後慢，先多後少。在學習的材料剛剛能記住的一小時後，人們對所學的材料僅僅保持40%左右。第一天，保持僅三分之一，到第六天逐漸下降到四分之一左右。
遺忘曲線最初是急劇下降，過一段時間後下降減慢，曲線趨於平穩。
所以，對已識記了的外語資訊必須在未產生大量遺忘之前及時複習，同時，還必須有計劃地迴圈複習，直到牢記為止。一旦資訊遺忘，則需花記識新資訊同樣的時間才能識記和再認，費時費力，事倍功半。
2、複習內容要恰當分散
複習內容每次要合理分配。份量過重，時間過長，大腦皮質神經細胞持久活動，消耗過多，會產生抑制作用，降低記憶效果。
因此，學生應改變那種「平時不燒香，臨時抱佛腳」的考前突擊複習方法，注韋總的英語為什麼這麼好，後來才知道在這裡學習的zpshoes.com大家也可以去試試啊。重平時有計劃地分散複習。
一般而言，分散複習的效果優於集中複習的效果。
3、複習要注意溫故知新
孔子曰：「溫故而知新，可以為師也。」複習不能是機械的重複，而是要通過大腦的加工處理，把新舊知識有機地聯絡起來，按知識內在的規律進行綜合歸類，使知識系統化。
複習舊的知識可以加深對知識的理解和記憶。同時，還可以從複習舊內容中獲取新知識。只有在理解概括知識的基礎上，才能全面、迅速、精確和牢固地提高識記的效果。
4、複習要充分利用各種感官記識
實驗研究證明：只聽能記住60%；只看能記住70%；看聽說結合能記住86%。顯然，只用單一的方法複習會降低記憶的效果。
因此，複習時只有眼、耳、嘴、手、腦各種感官同時協調作用，才能全面掌握。
5、複習應多渠道拓寬，培養興趣愛好
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:王天華
如何有效複習英語
一、立足課標，突出重點《英語課程標準》要求學生學會使用1500—1600個單詞和200—300個習慣用語和固定搭配，我們應重點複習這些詞彙和短語，認真落實，融匯貫通。使學生們聽得懂、說得出、認得快、讀得準，找出共同性，特殊性，做到心中有數，有的放矢；不要眉毛鬍子一把抓，切忌平均使用時間，需仔細計劃合理安排。①重點複習高頻考點，對一些東西進行整合提練，框架式把握詞彙知識，重點訓練，特別是一些活躍的動詞及其片語，教師點拔、學生總結、強化記憶、落實到位，如：
make、get、put、look等構成很多片語，表達不同意義。make—make the bed、make friends、make mistakes、make money、make progress、make a living、make noise、make a film、make a fire、make sb. do sth.
……以及由make構成的被動語態的多種用法：be made in、be made of、be made from、be made by、be made for、be made up of…get—get up、get to、get on、get off、get back、get down、get along with…put—put on、put up、put down、put off、put away、put out•••②注意一詞多義，熟記固定搭配，如：take有「取、拿、帶、花費（時間）、吃、喝、服用、乘（車、船）」等。
熟記固定搭配如：be late for,be good at,on the farm、at noon、at night…③同義詞，近義詞進行對比，區別用法：如：
不定代詞
二、投機取巧，有趣記憶
三、分層優化，非同步施教
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怎樣才能快速有效複習，怎麼複習最快速有效
複習，是對已學過的知識的再次學習，是學習過程中的重要環節，對深刻理解 消化知識，對加深記憶與提高學生能力，都有重要意義和作用。複習可分即時性複習 經常性複習 階段性複習三大類。即時性複習，即聽課後的及時複習，目的在於及時鞏固。經常性複習，即平素的隨時複習，目的在於鞏固以前學過的知識，防止遺忘，對學習...
怎樣更好的複習英語，怎樣更好的複習英語？
學英語是個持之以恆的事，所以首先你要有信心和毅力去學好它，這點我覺得你一定能辦到。說方法，我覺得 聽說讀寫 相綜合才會最大程度的提高英語水平。你不妨這麼嘗試，看看效果如何。1.每早讀一篇文章，可根據你的水平，推薦新概念英語，它還有一本配套的語法點評很基礎 然後單詞也必不可少 這需要反覆記憶否則效率不...