1樓：撒幻巧
興趣是最好的老師，培養起興趣就可以了，然後學，你會感覺事半功倍�6�1�6�1�6�1 ①學習主要是對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。 ③檢查效果，及時調整：
每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：
是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效果如何？
沒完成計劃的原因是什麼？什麼地方安排太緊？哪些環節安排輕鬆？
等等。通過檢查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。 ④不要貪心，要注意留出空餘時間。
一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。 ⑤靈活調整學習計劃：確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。
注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃
2樓：農令梓
保持好心情， 認真學習。狀態環境良好
怎樣提高學習效率？拜託各位了 3q
3樓：袁從旋
首先要解決學習動機、學習目的和學習信心和學習興趣的問題： 自信心**於自己通過努力取得的成績，成績**於踏實的行動，行動**於努力的動力，動力**於奮鬥的目標，目標**於人生的理想。 從源頭上做起：
樹立正確、高尚、遠大的理想，並把它化為具體的近期目標，為了這個明確的目標，你就會刻苦，就會認真，就會不怕困難；當你在為自己的理想奮鬥的過程中，會或多或少、或遲或早地取得一些或大或小的成績，這些成績一定會改變周圍對你的看法，而你也會在成績面前體驗到成功的喜悅，這種喜悅會讓你感到努力也是有趣的，從而產生學習或工作的興趣，從此，你就踏上了良性迴圈的快車道。 「為考大學做準備」這個學習目的不可能產生強大的學習動力和動機。因為它無視知識，無視學習的過程，特別是無視學習過程中通過自己的努力取得成績之後那種非常重要的成功感，為了考大學，始終都不可能把學習當成一件快樂的事情來對待。
只有把學習的物件——知識、能力當成第一關注的目標，把學習變成享受之後，才可能產生持久的學習興趣，這樣，就會有源源不斷的動力從中產生。在遇到困難和挫折的時候，也會毫不動搖地堅持下去。 所以，理想——目標——動機——奮鬥——成績——信心與興趣——成功，才是提高成績的正道。
4樓：互擼娃
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟： 第一步就是抓好課前預習。 在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批註。
看完書後，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。 我國古代軍事家孫子有一句名言：
「知己知彼，百戰不殆。」這是指對自己和自己的對手有了充分的瞭解之後，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是「知己知彼」的準備工作，就好像賽跑的槍聲。
雖然賽跑規則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變為主動。 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預習抓得紮實，可以大大提高學習效率。 第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關係，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，儘快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢於發表自己的見解，善於多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。 上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據教學大綱的規定，一個學生在中學上課的總數大約有二萬多節。
把每節課四十五分鐘積累起來這將是多麼驚人的時間數字啊！學習成績的優劣，固然取決於多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時應做到以下四點： 1、帶著問題聽課； 2、把握住老師講課的思路、條理； 3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識； 4、踴躍回答老師提問。 這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課後複習應及時。針對不同學科的特點，採取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。 課後要複習教科書，抓住知識的基本內容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課後還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度 發展，形成學習上的良性迴圈。
複習是預習和上課的繼續，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在複習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，並且通過歸納、整理達到系統化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在複習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由複習效果而定。
第四步是正確對待作業。獨立思考、認真作業、理解提高是學生對待作業的正確態度。 首先要做好作業的準備工作，把預習、上課、課後複習銜接起來；其次要審好作業題、善於分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業；第四要學會檢查，掌握對各學科作業進行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：「知識只有當它靠積極思維得來的時候，才是真正的知識。」無論學哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識，要把他們轉化為自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業實踐來轉化。
究竟為什麼要做作業呢？作業的作用主要有： 1、檢查學習效果； 2、加深對知識的理解和記憶； 3、提高思維能力； 4、為複習積累資料； 在作業時，「審題」是非常重要的。
怎樣審題呢？ 1、要看得（理解）準確。失之一釐，差之千里。
2、要善於解剖。深刻領會其中的含義。 3、要把握聯絡。
運用相關知識解析之。 第五步是課外學習。 要逐步掌握科學的學習規律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恆等等。
課外學習能有效地使課內所學知識與社會生產實踐、生活實際密切地聯絡起來，幫助同學們加深對課內所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發求知慾望和學習興趣，培養自學能力與習慣，增長工作才幹。這也就是常說的：「課內打基礎，課外出人才」。
總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課後完成作業要鞏固學法，課外學習要運用手法，還要不斷總結優化學法，努力探索適合自己個性的學習方法，為培養創造才能打下堅實的基礎 .
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怎樣學習成績快速提高？
5樓：那都不算事兒
如果你的手機號是你這次考試成績你能打多少分～
6樓：襲季雅茹溶
方法再好，不學也沒用。所有想快速提高成績，就要瘋狂的學。比如英語，瘋狂背單詞，數學就多做題，主要做課本上的題。好好學，努力了就會有回報！最後，祝好運
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7樓：名
一、提高聽課的效率是關鍵。 學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面： 1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。 2、聽課要全神貫注。 全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。 眼到：
就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。 心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。
口到：就是主動回答問題或參加討論。 手到：
就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。 3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便複習。 二、及時複習。
複習不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先回憶上課老師所講的內容，然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當天內容鞏固下來，同時也檢查了當天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。 三、認真完成作業。
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上，這是不妥當的，重要的不在做題多，而在於做題精，效率要高。在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。另外要講究做題的效率，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯絡起來，你就會得到更多的經驗，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於今後的學習。
當然沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。 四，培養自學的能力。 如果不自學、不靠閱讀理解，將會失去一型別習題的解法。
另外，科學在不斷的發展，考試在不斷的改革，數學題型的開發在不斷的多樣化，近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創新才能適應現代科學的發展。 五，建立良好的學習數學習慣。 習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。
學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。 另外，做題應把準確性與常規解法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這也是學好數學的重要問題。
六，培養良好的學習興趣。 兩千多年前孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」意思說，幹一件事，知道它，瞭解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。「好」和「樂」就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。
隨之信心也就會增強，學好數學也就水到渠成 、、
麻煩採納，謝謝!
跪求！如何提高學習成績，怎樣學習成績快速提高？
課前預習，課後複習。上課注意聽講。就可以啊 多背些單詞 認真聽老師上課 我就是這樣學的，學得挺好 如果你的手機號是你這次考試成績你能打多少分 聽我的沒錯.我跟你說 上課認真聽講，做好筆記，課外時間多背政治，如果腦袋不靈光的話，就多背文科，像歷史這樣的要串起來背，掌握時間線條。政治有關於倫理道德的理解...
怎樣提高學習成績，怎樣提高學習成績？
你能主動想著去學習，提高自己的成績，實現自己的夢想，這本來就是一個好的開始。你說最近越來越沒心思學，應該先找沒心思學的原因。是太疲憊了，上課不能集中精神，還是有別的什麼分散了你的注意力。你想學 這是一個很好的理想，但這一切卻都是以學習為基礎的。還有不到兩個月就暑假了，你可以專門報一個聲樂班，好好地 ...
如何提高學習成績，怎樣提高學習成績？
我是反對死記硬背型的 我覺得學習就在於掌握知識。考前一個月從430提上到530 總分630 背單詞，重在一次大量，每週背個3 400個，每天都瀏覽全個幾遍，不必強求去背，有空就瀏覽。一週下來，一半多是可以看著記下來。有了大概印象，在細化背誦。我就是高考前一個月文科數學90多拉到高考138的我的方法就...