1樓：呼阿優
我國現代詩人徐志摩的《再別康橋》。
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。
語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構成了一處處美妙的意境，細緻入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的懷念，對眼前的無可奈何的離愁，表現得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱。
擴充套件資料作品原文
再別康橋
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
2樓：九絮揚
詩歌：歸鴻
文/九絮揚
你註定跋涉在悲與喜的軌跡
高原或深澗的旅程
不過是煙雨中的印象
年輪總與宿命的風糾纏不清
枯藤蔓延
老樹在尋找另一個黃昏裡
最初的孤寂
留一個背景
給那片天地
在死亡來襲之前
用翼與血
築你的鳴叫與信仰
墜落的地方名為故
鄉散文詩：人間道
文/九絮揚
路的盡頭還是路，你走過的不過是千萬條中的一條。只是，你卻感嘆這一路上，別了多少驛站；遇見，散了，幾場雲煙。
正如羊群消失在夕陽的眸裡，黃昏又奏起一曲曲被世人遺忘的古老歌謠。你卻無法釋懷，特別是在雪起的晨昏，那雪，那白光。
你向前，說，這一條是你最想到達的歸宿，有你愛的陽光與滾燙的眼神。你渴望點亮，那一場星空下的傳說。
風箏牽出一根註定孤獨的鄉愁，故園的歸鴻影落在那一湖的漣漪裡，泛起幾聲鄉音——不再熟悉，不如不歸。
流浪，在夜空，在一程程的山與水。風亦行，雪亦行。故院，可有此聲？
人間道，繁花的夢後一片蕭索，古屋不再，歸鄉，歸於何處？
你說，我在編織著你的夢，織一切的初逢與糾纏，故事的脈搏時緩時急，像一支夜曲，寂寥繁瑣，註定佇立在銀河兩岸。
我說，我是在編織一張網，把一切的善與美一一裝進網中，好好儲存，等到有一天告訴你的孩子其實他也需要這樣一張網，這張網——名叫信仰。
當我老了，我會告訴我的孩子：許多人的網已經破了一個大窟窿甚至扔了那張網，快去，去修補那些還能用的網—— 我想他那時應該知道什麼是人間道了。
3樓：那年夏天花正
放風箏的女孩
很想把戀愛這樣的事情跟放風箏來比較，甚至跟一個女孩子在討論感情問題的時候，我對她說，不如你去看看放風箏吧。那麼，就把一個戀愛中的女孩子比做一個放風箏的女孩子吧。
手上握好了線，然後讓風箏迎著風，鬆開風箏輕輕一拉手中的線，風箏就起飛了。要告訴女孩的一件事情是，開始放風箏的時候，一定要下一些狠心，憑著感覺，跟隨著風的感覺，細心地鬆開手中的線軸，讓風箏飛得越高越好。只有在高空，氣流才夠穩定，遇到了一些風向的變化，才有足夠的餘地調整。
當然，送線的速度很有技巧，不要快，也不要慢，風來了，就送一送。風定了，也不要一味地送，也收回來一些。如果，今天的風力不夠大，就乾脆把風箏收回來，拿回家，再找另一個好天氣。
所以，如果送線的速度大於收線的速度，而且，你的線也足夠的長，風箏就會高高地飄揚在藍天上。
我想告訴女孩放風箏的一個重要的技巧：就是你的手、胳膊和身體不能夠因為風箏已經飛高了就停下來。你要憑藉你的手，來感覺線的張力。
用你的胳膊不停地上下拉動風箏的線。而且隨著風力不斷變化的時候，也許只靠以上的方式還不夠維持線的張力和風箏的穩定，這時候就要移動自己的身體，保持你跟風箏之間的關係。
想象一下那樣的場景，一個女孩子跟一隻飛得高高和遠遠的風箏。風箏在藍天裡，迎著風，上下飛舞，女孩子跟這隻風箏都異常的美麗。而風箏的翅面因為風的原因，繃得緊緊的，發出咯吱吱的聲音，我想女孩子會覺得有一些揪心的吧，有一些不忍心的吧。
從放風箏的故事裡，我想對戀愛中的女孩子說，戀愛開始的時候，有時候也許要一點狠心。而戀愛了以後，有時候要承受一點揪心
4樓：玄磷神龜
李白《秋登巴陵望洞庭》：清晨登巴陵，周覽無不極。明湖映天光，徹底見秋色。
脒色何蒼然，際海俱澄鮮。山清滅遠村，水綠無寒煙。來帆出江中，去鳥向日邊。
風清長沙不浦，山空雲夢田。瞻光惜頹發，閱水悲徂年。北渚既盪漾，東流自潺爰。
郢人唱白雪，越女歌採蓮。聽此更腸斷，憑崖淚如泉。
5樓：塔渟盛淑賢
《花田...》裡的很適合朗誦的、
6樓：匿名使用者
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7樓：一元兄
網評：「眼眶裡打滾的淚水，還是忍不住掉落了下來「
《柿子樹紅了》
大學畢業後，她在大城市裡打拼了多年，好不容易借出差的機會，回到了偏僻的小山村。在藍天白雲的背景中，很遠就能看見，看見小村莊那幾顆醒目的子樹，紅紅的子墜飾在樹枝上。
小的時候就是在那裡，和發小相互投擲子，一想起這嬉鬧的場景，她就格外的興奮，沒有想到的是，當她見到發小時，發小卻沒有話對她說，她還特意為發小的孩子們，帶了許多糖果，也沒有聽到發小的道謝聲。
這些年來，時代的列車飛速賓士，在不知不覺中，將大城市和小山村的心裡距離，拉開得好遠好遠。
幾天就這樣在沉默中過去了，上路前，她又特意去發小家，發小還是那樣沉默寡言，只是當她起身道別時，發小大聲地追問了一句她的發車時間。
當回城的長途車路過小山村時，她習慣地從車窗向遠方的小山村望去，幾顆紅紅的子樹特別躍眼，這時，發現一個熟悉的身影，站在樹上，向長途車行駛的方向，不斷地投擲著紅紅的子，樹下，小孩子們舞動著小手，在呼喊著什麼。
她不由得從座位上站立起來，額頭緊緊地頂住晃動的車窗，兩行淚水，順著玻璃窗向下滾動著……。
（一元兄）
適合朗誦的一分鐘左右的散文
8樓：凹凸曼
於光中的《母難日》： 今生今世 我最忘情的哭聲有兩次 一次，在我生命的開始 一次，在你生命的告終 第一次，我不會記得，是聽你說的 第二次，你不會曉得，我說也沒用 但兩次哭聲的中間呀 有無窮無盡的笑聲 一遍一遍又一遍 迴盪了整整三十年 你都曉得，我都記得
適合朗誦的敘事散文
9樓：匿名使用者
字數來不在乎.你抓準差不多源3分鐘.朗讀比說話慢一點.
但是要有感情流暢.我才考完上戲.我記得我準備的是差不多1200字左右的材料.
可是老師要是已經看清楚你的水平會在中途叫停.最好是有爆發力的作品.
如果你是女的話就最好柔 必須脫搞 上戲不象電影學院. 而且可以不是散文.一切材料都可以.最好的臺詞.戲劇片段.反正任何材料都可以.只要不關於對祖國不尊敬和色情就行
10樓：匿名使用者
《再別康橋-》－徐志摩《我願意是急流》－裴多菲《鄉愁》—余光中 這些都適合朗誦
適合朗誦的短詩歌，或散文
11樓：羽毛和翅膀
雨 花 臺
誰言往事不可追？
年年歲歲，
秋風勁吹。
多少秋風吹不盡：
恩恩怨怨，
是是非非。
今日作歌迎春歸，
幾多歌聲，
幾多傷悲，
只見昔日春歸處：
幾度殘陽，
幾度斜暉。
44．柳絮飛歌
此情綿綿何時盡？
牽動長空萬里雲。
雲中本是雙飛燕，
而今都做夢裡人。
欲往何處覓瑩雪？
漫飄柳絮祭芳魂。
祭罷芳魂又一春，
依舊不見綠羅裙。
12樓：匿名使用者
？？你要的主題是什麼啊？
青春篇無悔青春
一片綠葉
在風的呼喚中
輕輕一跳
一跳便醉在風的懷抱
飛舞，歌唱，旋轉迷醉……
經歷了短暫而漫長的
枝梢靜默的輕搖
毫不留戀在秋天未到來之前
就急急地離開
它知道接下來的命運
每一陣風起都飛舞，想唱就唱
懷念是沒有緣由的
生命從來都是一個人的舞蹈
一個人的夢想
美妙的青春將由翠綠變成枯黃
沒有淚只有堅強
愛國篇《我愛這土地》
冰心 假如我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹颳著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
你應該說的詳細點呢~~不知道你想要的是關於什麼的··也不知道是不是你需要的 你先看看吧 ~~
13樓：匿名使用者
愛國是國民人人所應有的責任
人人都應該竭盡自己的精誠，
更何況國家臨到了危急存亡時分。
我們的國家目前遇著了橫暴的強寇，
接連地吞蝕了我們的冀北、熱河、滿洲，
我們不把全部的失地收回，誓不罷手。
有人嘲笑我們是以戎克和鐵艦敵對，
然而我們的戎克是充滿著士氣魚雷，
我們要把敵人的艦隊全盤炸燬。
有人患了恐日病，以為日寇太強，
我們的軍備無論如何是比它不上，
然而淞滬抗戰的結果請看怎樣？
我們並不怯懦，也並不想驕矜，
然而我們相信，我們終要戰勝敵人，
我們要以血以肉新築一座萬里長城！
適合朗讀的短篇散文
14樓：匿名使用者
前幾天，我看了現代著名情感作家念人的一篇情感散文《別了，夢園》，文章短而精，文筆簡潔，詞語優美，很適合臺上朗讀之用。有空點選看看為快。
適合朗誦的散文
15樓：呼阿優
1、《鄉愁》從詩歌藝術上看，他的作品風格極不統一，他的詩風是因題材而異的。表達意志和理想的詩，一般都顯得壯闊鏗鏘，而描寫鄉愁和愛情的作品，一般都顯得細膩而柔綿。《鄉愁》這一首詩真的是寫到每個讀者的心上去了。
2、《七里香》，席慕蓉寫的詩句集合人生、愛情、鄉愁為一體。寫得極美，淡雅剔透，抒情靈動，飽含著對生命的摯愛真情，影響了整整一代人的成長曆程
3、《一棵開花的樹》，席慕蓉的佳作。這首適合高中女生，花苞出綻的初春。把握感情，不做作，容易觸碰聽者的那段年華。朗朗上口，韻味十足。
4、《當你老了》，這首詩是英國詩人葉芝寫給戀人的。詩歌語言簡明，但情感豐富真切。感情熱烈而真摯，揭示了現實中的愛情和理想中的愛情之間不可彌合的距離。
沒有經歷過就朗讀可能難以把控。
擴充套件資料
朗讀的基本技巧
1、標點符號停頓。標點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據。標點符號的停頓規律一般是：
句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長於分號、破折號、連線號；分號、破折號、連線號的停頓時間又長於逗號、冒號。
逗號、冒號的停頓時間又長於頓號、間隔號。另外，在作品上的段落之間，停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。
有時為表達感情的需要，在沒有標點的地方也可以停頓，在有標點的地方也可以不停頓。
2、語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。
學習語法有助於我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達作品的思想內容。
3、感情停頓。感情停頓不受書面標點和句子語法關係的制約，完全是根據感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據感情的需要決定停與不停。它的特點是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。
1分鐘詩朗誦，一分鐘詩歌朗誦
再別康橋 輕輕的我走了，正如我輕輕的來 我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳 是夕陽中的新娘 波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 在康河的柔波里，我甘心做一條水草 那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，...
詩朗誦一分鐘大概多少字啊，一般朗誦每分鐘多少字？
這個速度一般正常語速就好了，根據具體內容的不同，速度肯定還要是要變化的。才會有感情 誦紅色家書一分鐘誦多少字 高分懸賞 5分鐘的詩朗誦 朗誦稿大概要多少字？500字。一般而言，詩朗誦每分鐘大概在100字左右。5分鐘大概需要500字上下。你可以先 內找一個500字的詩，聲情容並茂的朗誦一遍，測一下速度...
求適合朗誦的文章詩歌朗誦時間在3分鐘左右要
北島 回答 卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。冰川紀過去了，為什麼到處都是冰凌？好望角發現了，為什麼死海里千帆相競？我來到這個世界上，只帶著紙 繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界 我 不 相 信！縱使你腳下有一千名挑...