1樓：考瑤亓鸞
這兩個聲母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是邊音。也就是說這兩個聲母的發音方法是不一樣的。
區分這兩個音，首先弄清楚什麼是鼻音，什麼是邊音。所謂鼻音，顧名思義就是發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音。而邊音則是發音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭兩邊仍留有空隙，同時軟顎上升，阻塞逼搶通道，氣流顫動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。
其次，要記住n和l
都是舌尖抵住上齒齦發音的，它們的不同主要在於有無鼻音，是從鼻腔出氣，還是從舌頭兩邊出氣。
第三，可用捏鼻孔的辦法來練習。捏鼻孔後，若覺得發音有困難，而且耳鼓膜有鳴聲，那就是n音，因為發n音時，氣流顫動聲帶後要從鼻孔通過，捏住鼻孔是發不成鼻音的。否則就是l
音。第四，就字音來說，可藉助漢字聲旁進行類推。例如聲旁是「內」的字，聲母往往是n，如「納、吶、鈉、衲」；聲旁是「侖」的字，其聲母往往是l
，如「論、輪、倫等
從發音上說
n和l的口型差不多是一樣的，發l時口型比發n時大一些，不一樣的是發音時舌尖的位置。
n：舌頭伸出牙齒，上下牙齒輕輕咬住舌尖，用喉嚨發音的同時舌尖收回，發出的就是n。
l：嘴巴微張，舌尖頂住上顎，喉嚨發音的同時舌尖放下，發出的就是l。
練習n音就來回把舌尖送出嘴脣再收回，練習l音就閉上嘴讓舌尖在嘴裡上下活動。
2樓：一起撩神劇
在發音部位上，發l和n時，舌頭在口腔中的位置是相同的，都是舌尖抵硬鄂。不管l在單詞前面，中間和結尾，都是這樣。
在拼音中發音：l 是舌頭從中間往下放發音n是從下邊往上捲髮音區別是，兩者在發音時，舌頭的發力點是不同的，n的發音點是舌尖，用鼻音；l在單詞前和中間時，舌頭的發力點是舌頭兩側，不用鼻音；l在單詞結尾時，舌尖要回到硬鄂，發出類似「喔」的音，也不用鼻音。
3樓：微風
前者是通過鼻腔和聲帶震動，後者是隻通過生帶震動
4樓：ask橡皮
是英標還是英語單詞?
聲母n和l的發音區別
5樓：考瑤亓鸞
這兩個聲母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是邊音。也就是說這兩個聲母的發音方法是不一樣的。
區分這兩個音，首先弄清楚什麼是鼻音，什麼是邊音。所謂鼻音，顧名思義就是發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音。而邊音則是發音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭兩邊仍留有空隙，同時軟顎上升，阻塞逼搶通道，氣流顫動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。
其次，要記住n和l
都是舌尖抵住上齒齦發音的，它們的不同主要在於有無鼻音，是從鼻腔出氣，還是從舌頭兩邊出氣。
第三，可用捏鼻孔的辦法來練習。捏鼻孔後，若覺得發音有困難，而且耳鼓膜有鳴聲，那就是n音，因為發n音時，氣流顫動聲帶後要從鼻孔通過，捏住鼻孔是發不成鼻音的。否則就是l
音。第四，就字音來說，可藉助漢字聲旁進行類推。例如聲旁是「內」的字，聲母往往是n，如「納、吶、鈉、衲」；聲旁是「侖」的字，其聲母往往是l
，如「論、輪、倫等
從發音上說
n和l的口型差不多是一樣的，發l時口型比發n時大一些，不一樣的是發音時舌尖的位置。
n：舌頭伸出牙齒，上下牙齒輕輕咬住舌尖，用喉嚨發音的同時舌尖收回，發出的就是n。
l：嘴巴微張，舌尖頂住上顎，喉嚨發音的同時舌尖放下，發出的就是l。
練習n音就來回把舌尖送出嘴脣再收回，練習l音就閉上嘴讓舌尖在嘴裡上下活動。
6樓：鏈課課
n、l 發音方法不同。n 為鼻音，氣流從鼻腔出來；l 為邊音，氣流從口腔出來。
有一個非常便捷的方法，可以幫助你識別它倆的區別：
捏住自己的鼻子，能清晰發音的是邊音 l，發不出的是鼻音 n。
練習 n 時，可以把手指放鼻子上，閉緊雙脣，用鼻腔發音，每日練習至少10次，找到氣流從鼻腔出來的感覺，並且，需要有一個向上，再往下的感覺，這樣發 n 時，聲音會更明亮。
找到鼻腔中氣流流動的感覺後，再發 n 音，每日練習。
練習 l 時，嘴角可以稍微咧開，半微笑的狀態，並且發音比 n 要快，氣流從舌尖兩邊流出，不是鼻腔哦，可以將手掌放到嘴前，感受氣流，去判斷自己是否有發音正確。
要正確發音需要每日練習，循序漸進，加油～
拼音中「n」和「l」發音有什麼區別？
7樓：匿名使用者
這兩個聲母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是邊音。也就是說這兩個聲母的發音方法是不一樣的。
區分這兩個音，首先弄清楚什麼是鼻音，什麼是邊音。所謂鼻音，顧名思義就是發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音。而邊音則是發音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭兩邊仍留有空隙，同時軟顎上升，阻塞逼搶通道，氣流顫動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。
其次，要記住n和l 都是舌尖抵住上齒齦發音的，它們的不同主要在於有無鼻音，是從鼻腔出氣，還是從舌頭兩邊出氣。
第三，可用捏鼻孔的辦法來練習。捏鼻孔後，若覺得發音有困難，而且耳鼓膜有鳴聲，那就是n音，因為發n音時，氣流顫動聲帶後要從鼻孔通過，捏住鼻孔是發不成鼻音的。否則就是l 音。
第四，就字音來說，可藉助漢字聲旁進行類推。例如聲旁是「內」的字，聲母往往是n，如「納、吶、鈉、衲」；聲旁是「侖」的字，其聲母往往是l ，如「論、輪、倫等
從發音上說
n和l的口型差不多是一樣的，發l時口型比發n時大一些，不一樣的是發音時舌尖的位置。
n：舌頭伸出牙齒，上下牙齒輕輕咬住舌尖，用喉嚨發音的同時舌尖收回，發出的就是n。
l：嘴巴微張，舌尖頂住上顎，喉嚨發音的同時舌尖放下，發出的就是l。
練習n音就來回把舌尖送出嘴脣再收回，練習l音就閉上嘴讓舌尖在嘴裡上下活動。
8樓：匿名使用者
n[n]訥 與 l[l]勒 的相同點是:
①都是聲母；
②發音部位 d、t、n、l 都是舌尖中音；
③發音方法之一 n[n]、l[l]都是濁音（發音時聲帶振動）；
n[n]訥 與 l[l]勒 的不同點是:
發音方法之二 n[n]是鼻音，l[l]是邊音（氣流從舌邊出）方言的人分不清這兩個音，「老了」「腦了」讀音不準。
練習區別方法很簡單：
舌尖頂住上齒齦，使氣流從鼻腔出來，同時聲帶振動，讀「恩」拉長聲，那個長聲就是「n」的本音，你把鼻子捏住，這個音就沒了。如果發音時把舌尖離開上齒齦就讀出「呢」的音了。
你把鼻子捏住，舌邊放鬆，使氣流從舌邊出來，同時聲帶振動，這個音就是[l ]的本音。如果發音時把舌尖離開上齒齦就讀出「勒」的音了。
9樓：
這兩個音有發音類似的地方，所以會造成混淆。
發l和n的時候，都要舌尖先頂住上顎，這是他們的相同之處。不同的是一個是舌側音一個是鼻音。
發l的時候，舌頭向上捲起，頂住上顎，氣流從舌頭兩側出來，鼻子不能出氣。
發n，舌頭也是捲起，但兩側全部封閉，氣流從鼻孔出來。
可以這麼練習:
1. 發n。鼻音，發音前舌尖頂住上顎。讀拼音時舌頭往內鬆開（注意方向區別），有一種把氣體往鼻子趕的感覺，有濃重的鼻音；發英語時舌頭就頂住上顎，用鼻子發音就行了，不用鬆開。
發l。舌側音，發音前舌尖頂住上顎，發音時舌頭往外鬆開（這一點很重要），注意控制一下，不能有任何鼻音。由於聲音從舌的兩側出來，這個音叫舌側音。
10樓：du知道君
發n時，舌尖頂住上牙床，發音時聲帶顫動，氣流從鼻腔出來。發l時，舌尖頂住上牙床，發音時聲帶顫動，氣流從舌頭兩邊出來。在教學n、l時，可以讓學生捏著鼻子發l的音，體會氣流從舌頭兩邊出來；鬆開鼻子發n的音，體會氣流從鼻腔出來。
這屬於練習與體驗部分。
一、記單邊記住哪些字要發n音。區分n—l聲母字的一種行之有效的方法就是：記單邊。
例如：nü：女 lü：
綠、率、鋁、驢、旅、濾……n01n：您 lin：林、鄰、吝、臨、淋……náng：
囊 lang：浪、廊、郎、榔……néng：能 leng：
冷、稜、楞、愣……nuan：暖 luan：亂、卵、巒、鸞、攣……
二、對比記憶據統計n—l聲母的字相比較，n聲母的字比l聲母的字少，因此，通過記n聲母的字，以區分l聲母的字。附：常用 n聲母字表那——娜； 哪；那；挪。
乃——乃、奶、氖。奈——奈、捺。內——內；訥；吶、衲、鈉。
寧——寧、擰、嚀、獰、檸；寧(寧可)、濘。尼——尼、泥、呢。倪——倪、霓。
奴——奴、孥、駑；努；怒。農——農、濃、膿。紐——妞；扭、紐、鈕。
念——捻；念。南——南、喃、楠、蝻。虐——虐、瘧。
諾——諾、喏；匿。懦——懦、糯。捏——捏；涅。
聶——聶、躡、鑷、囁。腦——惱、瑙、腦。
三、繞口令繞口令會激起孩子學習的興趣，讓孩子不感覺厭煩。牛郎戀劉娘牛郎年年戀劉娘, 劉娘年年念牛郎,牛郎戀劉娘, 劉娘念牛郎,郎戀娘來娘念郎在拼音教學中，有很多發音對於孩子來說都是很困難的。家長不能著急，只要方法正確，再加上勤加練習，相信經過一段時間就會改善孩子的發音問題。
11樓：絕情
②發音部位 d、t、n、l 都是舌尖中音；
③發音方法之一 n[n]、l[l]都是濁音（發音時聲帶振動）；
n[n]訥與 l[l]勒 的不同點是:
發音方法之二 n[n]是鼻音，l[l]是邊音（氣流從舌邊出）操湖南方言的人分不清這兩個音，「老了」「腦了」讀音不準。
練習區別方法很簡單：
舌尖頂住上齒齦，使氣流從鼻腔出來，同時聲帶振動，讀「恩」拉長聲，那個長聲就是「n」的本音，你把鼻子捏住，這個音就沒了。
12樓：百度使用者
/n/是n的發音。舌尖齒齦鼻子音。發音時舌尖抵上齒齦，軟顎下垂，氣流從鼻腔送出。
/ŋ/是ng的發音。舌後軟顎鼻子音。發音時軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔送出。聲帶振動。
聲母發音的具體發音方法是什麼？
13樓：鄙視花開
聲母的發音方法指的是，發音時喉頭、口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況，可以從阻礙方式、聲帶是否顫動，氣流的強弱等三個方面來觀察
1、發音時，氣流受到阻礙的部位叫做聲母的發音部位。按發音部位分，普通話的二十一個子音聲母可分為七類：雙脣音（b、p、m）、脣齒音（f）、舌尖前音（z、c、s）、舌尖中音（d、t、n、l）、舌尖後音（zh、ch、sh、r）、舌面音（j、q、x）、舌根音（g、k、h）
2、聲母的發音方法指的是，發音時喉頭、口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況，可以從阻礙方式、聲帶是否顫動，氣流的強弱等三個方面來觀察
3、看阻礙的方式 根據形成阻礙和解除阻礙的方式不同可以普通話聲母分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五類
4、、看聲帶是否顫動
5、發音時聲帶顫動的音是濁音，又叫帶音；聲帶不顫動的音叫清音，又叫不帶音。濁音共四個，其餘 聲母都是清音
6、看氣流的強弱
7、塞音、塞擦音發音時，口腔撥出的氣流比較強的叫送氣音，共有等p、t、k、q、ch、c六個；口腔撥出的氣流比較弱的叫不送氣音，共有b、d、g、j、zh、z等六個。
唐詩和宋詞在形式與結構上有什麼區別
首先朝代不來 同。唐詩繁自榮於唐代，宋詞興盛於宋代。其次，結構也不同。唐詩分為律詩和絕句，律詩有五言律詩 七言律詩 絕句有可分為五言絕句 七言絕句。而詞分闕。詞的格式與詞牌有關。這就涉及到唐詩宋詞的第三個不同 標題不同。唐詩的標題隨意性大，與此相區別的宋詞的標題是由 詞牌名 真正標題 的格式而組成的...
聽和聞在詞義上有什麼區別意向與意象在詞義上有什麼區別？
聞的本義是 聽到 說文 聞，知聲也，從耳，門聲。字既然從耳取義，造字本義自然與耳朵有關。但是 聽 和 聞 又不同。聽 是用耳朵去感觸聲音，聞 是聲音入耳，所以有 聽而不聞 的說法。僅從現有的文獻材料分析，聞 從專指 耳朵聽到 演變為兼指 鼻子嗅到 這種變化過程在語義學上可以稱為 詞義的轉移 但我認為...
陳皮與橘子皮在成分上有什麼區別，陳皮和橘子皮有什麼區別
1 含水量不同 陳皮是新鮮果皮，也就是橘子皮經過乾燥而炮製而成的，裡面所含的水分極少。陳皮在保持乾燥的條件下，可長久放置儲藏，不易損壞。橘子皮就是新鮮橘子剝下的果皮了，因為是沒有經過處理的，所以裡面的含水量非常大。一般來說，過幾天後，不處理過的橘子皮就會腐爛，儲藏不了。2 性質上不同 陳皮和橘子皮雖...