好學生犯了大錯怎麼辦,好學生犯了大錯怎麼辦

2022-03-26 08:56:15 字數 1351 閱讀 7937

1樓:東方小廚師

現在的學生不大好管,這是事實。有的學生個性獨立、叛逆心理比較強烈,頂撞老師,不服從老師管理甚至辱罵老師等惡劣現象時有發生。當發生類似的情況時,我認為班主任切不可莽撞衝動,失去理智,和學生對著硬幹起來。

因為人在非理智的時候,智力水平是最低的,有時甚至出現思維短路、意識空白的情況。

在這種情況下處理學生,弄不好會出現一些尷尬難堪的局面,非但不利於問題的解決,甚至還會激化矛盾,給自己留下一些不必要的麻煩,影響自己的工作和情緒,這種情況顯然也會影響自己的身心健康。世界最權威的成功大師卡耐基說過,

如果你認為自己只需要爭辯或擺出一副強勢的態度能使他人折服,進而苟同你的意見,那你實在是大錯特錯了。

班主任都要保持住自己冷靜、平和、理智的心態。當學生情緒激動甚至言行出現過激時,更要使自己冷靜下來,讓學生也靜下來反思,進行一下冷處理,班主任也可以利用這段時間來平靜一下,尋找一下解決問題的最佳辦法。

一般來講,學生只要是真正犯了錯誤,靜下來反思一段時間後,他們最後都能夠認識到自己的缺點或錯誤。即使一時認識不到位也不要緊,班主任只要認真平靜地幫助他分析一下,學生一般都會悅納老師的批評教育,最後改正錯誤的。其實,

學生犯錯誤實屬正常。

孔子不是也說過,人非聖賢,孰能無過的話嗎,關鍵是要使他過而能改。在當今浮躁的社會,學生的學習競爭激烈,課業負擔繁重、精神緊張,身體有時又得不到很好的調整與休息,壓抑煩躁的心情得不到有效釋放,他們的思想、心理、身體、言行等出現一些問題確屬在所難免,這是成長期與青春期的正常現象,對他們過分的希望和理想化的要求,顯然是不符合客觀實際的。因此,作為班主任要學會善於與學生換位思考,將心比心,理解他們,容忍他們,正確地對待他們的缺點錯誤,保持住自己理智的心態,不急不燥,不慍不惱,心平氣和,冷靜沉著,用平靜的眼光看待班級,看待學生,看待一切,

把一切都聊且看作是正常情況下的正常發生

,如此一來心境自然也就平和多了,作為班主任,我認為應當加強和進行這種修煉和砥礪。當然,

理智並不排除對學生的嚴厲批評,甚至有時也不排斥對學生的狂轟濫炸,

但這要視具體情況和具體學生而定。一句話,發威不在聲高,震懾在乎於理。

2樓:魯班培訓杭州

為什麼你沒錢不直接跟你爸媽講呢,我覺得你要是真的是需要花錢的話,爸媽是不會不給你錢的,而且你既然已經犯錯了,就主動跟爸媽說吧。不然被你外婆去跟你爸媽說的話,後果會更嚴重。好像聽你的語氣,很怕你爸媽。

其實每個人都會有一段這樣的時期,就是犯了錯好像告訴爸媽好像天都要塌下來一樣。但是之後你去想是時候,好像沒這麼可怕。

既然發生了就不要逃避了。

3樓:

這種事情被懲罰了才會長記性,不然以後更嚴重,主動承認吧,也和父母談談心,說說自己的實際需求,雙方協調,有時候關不住自己是常情

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