1樓：慶帥考研老師
針對目前就業難的現狀，我們應該採取的對策就是能有工作就儘量去工作，不要嫌薪水低，先找工作，以後再換工作，用這樣的態度就能找到工作
2樓：0蘇堤春曉
針對目前就業難的現狀，我們應該進行政策上的鼓勵，支援自主創業
3樓：
我個人認為針對目前的就業難的現狀，應該採取的措施是不要讓外國的人來中國打工，所以說不要讓他們去來佔我們的就業崗位。
4樓：書曉山
針對就業難的局面，我們來雲南做的就是提升自己，讓自己變得更優秀，不斷提升自身的能力，讓工作來找自己而不是自找工作。儘量在大學期間鍛鍊自己，讓自己提前適應社會。
5樓：陽光明媚
面對就業難的現狀，我們應該不斷地學習。提高自己的職業技能，應對這種情況。
6樓：
對於目前就業難的狀況，我們應該避免眼高手低，有一份工作才能確保自食其力，如果有能力，可以再慢慢尋找更適合的工作，不能一棵樹上吊死吧。
7樓：匿名使用者
就業難一直是中國的一個特色，只有想辦法自己創業，等待國家的援助，那是太難了
8樓：星座都有的那點心事
不管怎麼樣來說，現在網路經濟發展的非常好，如果就業困難的話，我們可以嘗試另外一種途徑。
9樓：夏天**
第一創業，第二發展自己的職業技能才能在競爭當中存活下來/
10樓：勞清涵
目前就業難，我們應該自主創業，靈活就業。
11樓：
我們唯一能採取的對策就是提供提高自己的文化素質和文化水平，活到老學到老，多掌握一門知識和技術，這樣才能也以不變應萬變。
12樓：職場云云老師
增加就業渠道，鼓勵新興行業的發展，給企業降低稅，從而增加就業
13樓：笑口常開
第一，向境外訴訟人才去做跨國公司。
第二，閒餘人才都去搞科研搞研發，科技實力上來了，那麼我們的產品，生活必需品，食品會越來越多，會保證物質足夠的豐滿，物質足夠的豐滿，生存問題就解決了，科研實力上來，生產的產品又好又多，那麼生活的好問題又解決了。
14樓：呼市新東方烹飪學校
可以學習一技之長，自己創業 哦
15樓：紫蘇花開
努力提升自己的實力，不被社會淘汰。
16樓：芬蘭堪書院
用盡一切辦法來處理解決問題 就是最好的了
17樓：匿名使用者
應該放下身段，從基層做起，也可以自己創業。
18樓：來自靈隱寺動人的海藍寶石
不要眼高手低，先就業再擇業吧
19樓：愛游泳的小海豚
這個就應該採取能糊了就糊了，乾的對策，有活就幹
20樓：天上的雲在飄
加大教育力度，增加就業崗位，緩解就業壓力。
21樓：匿名使用者
首先，做下市場調查，培養針對企業的專業學生。從學生自己來說，明確認知自己的情況，腳踏實地
針對當前就業難的現狀，我國家實行什麼樣的就業政策
22樓：愚人侃體育
推行企業新型學徒制；實現創業就業良性迴圈。
多省認為要推行企業新型學徒制。如上海強調，要全面推進技能提升行動，深化職業教育校企合作、工學結合辦學模式，推廣企業新型學徒制；貴州省指出，實施農民全員培訓三年行動計劃和「雁歸興貴」行動計劃，提高勞務輸出組織化、規模化水平；
江蘇省表示，落實好援企穩崗等政策措施，持續推進全民創業行動計劃和職業技能提升行動計劃，加大對靈活就業、新就業形態的支援力度，全力保障就業形勢穩定。
各省市區表示要實現創業就業良性迴圈。如湖北省提出，要大力推動創業帶動就業，深入實施返鄉創業三年行動計劃，加強全方位公共就業服務，強化就業創業培訓和政策幫扶；
黑龍江省表示，發揮大眾創業萬眾創新對擴大就業的支撐作用，運用「網際網路+」發展新就業形態；山西省也提出，要創新「網際網路+職業培訓」模式，提高勞動者就業能力；甘肅省提出，用好省級創業帶動就業扶持資金，實施高校畢業生就業創業計劃和基層成長計劃。
23樓：匿名使用者
六個方面的扶持政策:
1、實行免徵稅費和小額擔保貸款的扶持政策， 支援下崗失業人員自謀職業。對下崗失業人員自謀職業， 從事個體經營的， 3 年內免徵營業稅、 城市維護建設稅、 教育費附加和所得稅， 免收管理類、 登記類和證照類的所有各項行政事業性收費。 對下崗失業人員自謀職業和自主創業提供小額擔保貸款。
對其中從事微利專案的， 由財政據實全額貼息。
2、實行社會保險補貼、 減免稅收和小額信貸政策， 鼓勵企業吸納下崗失業人員。 對勞動密集型企業和從事服務業的企業， 如服務型企業、 商貿企業、 勞服企業中的加工型企業和街道社群具有加工性質的小型企業實體， 在新增崗位中新招用下崗失業人員， 並簽訂 1 年以上勞動合同的， 按招用人數定額減免稅收， 並提供相應的社會保險補貼。 鼓勵銀行對符合貸款條件、 新增就業崗位吸納下崗失業人員達到一定比例的勞動密集型小企業加大信貸支援， 財政對經辦此項業務的銀行給予手續費補助和財政貼息。
3、實行再就業援助， 幫助就業困難物件再就業。 對有就業能力和就業願望的男 50 週歲、 女 40 週歲以上就業困難的下崗失業人員， 作為就業援助主要物件，給予提供即時崗位援助等多種幫助。 **投資開發的公益性崗位優先安排大齡就業困難物件。
在公益性崗位安排困難物件就業， **給予社會保險補貼。 同時，根據實際困難情況提供相應的崗位補貼。
4、給予社會保險補貼， 提高靈活就業人員的穩定性。 對於扶持物件中的大齡人員， 申報就業並參加社會保險的， 給予一定數額的社會保險補貼。
5、實行免徵所得稅政策， 鼓勵國有大中型企業主輔分離和輔業改制、 分流安 置富餘人員。 對國有大中型企業通過主輔分離、 輔業改制、 分流安置本企業富餘人員而興辦的經濟實體， 符合規定條件的， 可在 3 年內免徵企業所得稅。
6、開展免費職業介紹和職業培訓。 對各類城鎮登記失業人員、 國有企業下崗失業人員及進城登記求職的農村勞動者提供免費職業介紹; 對國有企業下崗失業人員、 城鎮其他登記失業人員， 以及進城務工的農村勞動者， 提供一次性職業培訓補貼。
談談你對大學生就業難的認識，並提出建議與措施、？？？？？？？？？？？？？？？
24樓：匿名使用者
如今的大學生就業難問題，我個人認為是用人單位和大學生雙方造成的局面，一方面用人單位要求大學生一出來工作就面面俱到什麼都要求其會，另一方面大學生群體一畢業就要求工資待遇環境福利都比較高，而用人單位很少能夠滿足，因此造成了如今一方面大學生抱怨就業難，另一方面企業用人單位抱怨招不到合適的大學生，因此我建議：首先大學生們要正確認識自己的能力和價值，不能要求過多，尤其是剛剛畢業，應該從底層做起，慢慢紮實自己的知識，學校和社會是不同的環境，學校學到的知識在社會中有可能是不適用的，因此要慢慢去適應社會的法則；用人單位方面也應該給多點耐心給大學生們，不能因為他們做錯了一點小事就加以埋怨或者嘲諷，給他們一個成長的空間和機會，多鼓勵他們，或許這樣子會迎來兩方面的和諧局面。
25樓：匿名使用者
大學剛畢業，用人單位就要1-3年經驗值,招聘企業難道沒讀書，在校讀書那來經驗值,大家說說..
大學生就業難現狀分析與對策
26樓：
目前，前多少年較為容易就業的大學畢業生也遇到了就業難問題,隨之就出現了聲勢浩大的考研族以及校漂族。學者們和社會各界對此發表了許多看法，其中之一就是大學生們對工作條件、收入標準等等要求過高，如果降低一些，就不會發生大學生就業難的問題。
那麼到底中國的大學生教育和就業發生了什麼問題，我認為有必要進行客觀的**，在暑假期間我對此進行了相關的調查，從而發現三方面狀況：第一.大學生就業難很大原因是因為對收入要求過高。
第二.在本科生出現就業報酬低的狀況後很大一部分人選擇了繼續考研。第三.
隨著考研大軍的不斷擴大，出現了一大批「校漂族」，即那些大學己經畢業，卻仍留連在校園內或者學校周圍的人群。下面分別對以上情況做一下介紹：
一. 大學生就業難，普遍覺得報酬太低。原因何在？
首先，從人力資本投資和收益的角度看，不能片面地責難大學生對工作崗位，特別是對收入水平的抉擇，大學生謀求較高收入的工作崗位是有道理的。據有關調查資料，目前大學畢業的平均工資水平為每月1500元左右，高中和中等教育畢業的為1200元左右，大學投資收益率僅為4.6％。
這樣低的邊際收益率，對大學階段的人力資本投資是極不合算的。因此，大學生及其家長找一個能回報大學階段投資的收入水平的工作崗位，就是投資對合理收益的追求，是經濟人最理性的反應，而簡單說大學生擇業條件太高，挑三揀四，從成本收益理論講，是毫無道理的。否則，從投資**角度講，他無法收回大學階段的教育投資，實際是虧損的，那又何必要上大學呢？
再次，大學生需求方面也存在著深層次的體制問題。主要是民間投資受到制約，中小企業數量人少，民問中介、社群等組織不發達，自由職業者受到限制。日本1．25億人口有6 6 0萬個中小企業，中國近13億人口只有7 0 0萬個。
從世界性的規律來看，一個國家的企業，99．5％以上是中小企業；觀察中小企業數量與在企業中就業人員的關係，中小企業平均從業者為10人左右：而從就業的結構看，一個國家65％——80％的勞動者在中小企業就業；隨著發展水平的不同，每千人企業數量也不同，發達國家中小企業數量平均每千人50個左右；而許多大學生畢業後，為中小企業的技術工人、管理人員、創業者等，中小企業就是大學生就業的最多去處。中國為什麼就業難，就是因為每千人中小企業數太少。
除了社會、家長和大學生「吃皇糧」、官本位等觀念外，辦企業市場準入門檻高、時間長、手續多、成本大，開辦企業後貸款難，**收費專案多，中小企業很難經營和成活，是我國中小企業數量太少的最主要體制原因。
另外，我覺得應該從大學生本身找原因。作為企業，他所支付給員工的工資肯定是建立在員工能為他提供經濟效益。顯然，能為企業帶來越來越多的經濟效益得到的報酬就會越多。
那麼一個本科生究竟能為企業帶來什麼呢？據調查 ：1.
教育培養的技能性和創業性人才較少。大學教育中企業所需要的培養。高階技術技能人才的專業、課程、實驗、操作、實習等較為缺乏，許多畢業的大學生到企業後，實際操作能力較差，無法適應崗位需要。
而在大學中幾乎不開創業課程，大學生畢業後，對於怎樣開辦一個企業，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經營和管理企業等等，一無所知。另外，現在大學生的觀念上也存在一些問題。我們的大學教育過去是培養「吃皇糧、捧鐵飯碗」人才教育。
大學畢業後一般分配到黨政社團、國家事業、國有企業單位計劃分配，工資有一定標準並穩定提高，除了國有企業外，工資**為財政經費，在過去大學生畢業數量較少的情況下，大量的分配到這些單財政還負擔得了。
「你如何看待大學生就業難的現狀」？左右就行了，謝謝
當代大學生就業問題,是個與國家社會系在一起的問題,首先,大學生為什麼找到工作,這個問題有多少大學生去分析過,是職業場上的飽和,是大學生嫌棄這份工作,還是大學生沒有能力去擔任自己想去做的工作?我也一直悶心自問,身為大學生等我們畢業也是否會隨波 談談你對大學生就業難的認識，並提出建議與措施 如今的大學生...
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提高語文教學的有效性，是提高教學質量的關鍵。我校認真落實市教委關於實施小學語文有效教學的意見，積級組織語文教師學習檔案精神，以 倡簡 務本 求實 有度 為教改重點，以 教學有價值 教學有效果 教學有效率 教學有魅力 為有效教學的四條標準，努力尋找提高語文教學的有效性的新途徑。一 抓精心備課，落實語文...
大學生就業難的主要原因是什麼，大學生就業難的主要因素是什麼？
還是因為經驗比較少 大學生就業最大的難點就是缺乏經驗。大學生就業難的原因 一 學生就業渠道不暢。目前的就業渠道無非是學校推薦 熟人介紹 校園和社會的招聘會 人才或就業 報考公務員，服務西部等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會 報考公務員受專業 志趣 是否黨員限制，這些只適用於特定人群...