1樓：比較好比較好
可以寫你的心愛之物是什麼，比如說是一個小工藝品，然後描寫他的外觀以及他帶來的怎樣的快樂。
2樓：咩咩咩咩
回答放學回家，陽臺上傳來幾聲稚嫩的叫聲，幾隻毛絨絨的小雞正在那裡嬉戲玩鬧，它們是媽媽送給我的新年禮物。這些小可愛們絨乎乎，圓滾滾的。它們有著各色各樣的茸毛，有著小巧玲瓏的嘴巴和小雞爪。
在陽光的照耀下，顯得更加可愛啦！這些小雞性格各不相同：有的嫻靜，有的好動，有的溫柔，有的喜鬥。
早晨上學時，我經常能聽到小雞們的叫聲，似乎是向我告別，我也總是對它們會心一笑。
每天放學回家，我總是先跑向陽臺，去陪小雞們玩耍一會兒。它們見我跑來，便會友好地叫幾聲，並用天真的目光盯著我，看我有沒有帶食物來。當我把手伸到它面前，有幾隻膽大的小雞還會爬到
每天放學回家，我總是先跑向陽臺，去陪小雞們玩耍一會兒。它們見我跑來，便會友好地叫幾聲，並用天真的目光盯著我，看我有沒有帶食物來。當我把手伸到它面前，有幾隻膽大的小雞還會爬到我的手心上，讓我撫摸它們細膩的絨毛，真是令人喜愛。
我給它們送水送食時，一走進陽臺，小雞們總會急切地叫幾聲，再啄啄我的褲腿，一副心急的樣子，似乎我再不把食物放下來，就要開搶了。吃食時，它們總是很溫順，平時調皮搗蛋的樣子都不知跑哪去了，只顧張嘴猛吃，呵呵！真是個吃貨，前世肯定都是肥雞，不然怎會這麼愛吃。
它們對小米情有獨衷，每次看見小米，一窩蜂地擠上來，好像被小米勾了魂似的，亂成一團，完全沒了平時的相親相愛樣。
看著它們日漸長大，知道我們分別的日子亦已不遠，我的心中就會一陣酸楚，讓我珍惜和它們生活的每一天吧！
提問可不可以不寫寵物，寫一個事物
回答可以
漸漸地，我長大了，輪滑鞋也穿不進去了。有一次，媽媽說輪滑鞋要送給親戚家的孩子，我說絕對不可以，他教會我了耐心，也留下了童年的美好時光。
提問你可不可以寫一個玩偶
回答好的呢
上週我過生日，爸爸送給我一個禮物——地球儀，我特別高興，把它擺放在我的書桌上，我可以天天看到它。它滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，就緩緩轉起來。
這個地球儀真可謂是知識淵博！ 它的身上有許多線，那些縱貫南北的線叫經線，繞著地球儀東西方向的一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀上還一一註明了每個大洲的名稱，哪個國家在哪個地方，大陸上的礦藏也能一目瞭然，並且，這個地球儀還標明瞭地球上七大洲、四大洋的面積和赤道的周長，世界各時區內的主要城市等。
啊，一個小小的地球儀，竟有這麼多地理知識，真是令我大開眼界！
我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位「無聲的老師」，地球儀會毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認識了世界上赫赫有名的美國、法國。
後來，我又尋找到了聲名遠揚的亞馬孫河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，寒冷的南極洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說，中國資源豐富，我馬上找地球儀證實，因為地球儀上清楚地把煤、石油、金等礦藏標了出來，讓人一目瞭然！
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我的心愛之物五年級作文怎麼寫
3樓：咩咩咩咩
回答放學回家，陽臺上傳來幾聲稚嫩的叫聲，幾隻毛絨絨的小雞正在那裡嬉戲玩鬧，它們是媽媽送給我的新年禮物。這些小可愛們絨乎乎，圓滾滾的。它們有著各色各樣的茸毛，有著小巧玲瓏的嘴巴和小雞爪。
在陽光的照耀下，顯得更加可愛啦！這些小雞性格各不相同：有的嫻靜，有的好動，有的溫柔，有的喜鬥。
早晨上學時，我經常能聽到小雞們的叫聲，似乎是向我告別，我也總是對它們會心一笑。
每天放學回家，我總是先跑向陽臺，去陪小雞們玩耍一會兒。它們見我跑來，便會友好地叫幾聲，並用天真的目光盯著我，看我有沒有帶食物來。當我把手伸到它面前，有幾隻膽大的小雞還會爬到
每天放學回家，我總是先跑向陽臺，去陪小雞們玩耍一會兒。它們見我跑來，便會友好地叫幾聲，並用天真的目光盯著我，看我有沒有帶食物來。當我把手伸到它面前，有幾隻膽大的小雞還會爬到我的手心上，讓我撫摸它們細膩的絨毛，真是令人喜愛。
我給它們送水送食時，一走進陽臺，小雞們總會急切地叫幾聲，再啄啄我的褲腿，一副心急的樣子，似乎我再不把食物放下來，就要開搶了。吃食時，它們總是很溫順，平時調皮搗蛋的樣子都不知跑哪去了，只顧張嘴猛吃，呵呵！真是個吃貨，前世肯定都是肥雞，不然怎會這麼愛吃。
它們對小米情有獨衷，每次看見小米，一窩蜂地擠上來，好像被小米勾了魂似的，亂成一團，完全沒了平時的相親相愛樣。
看著它們日漸長大，知道我們分別的日子亦已不遠，我的心中就會一陣酸楚，讓我珍惜和它們生活的每一天吧！
提問可不可以不寫寵物，寫一個事物
回答可以
漸漸地，我長大了，輪滑鞋也穿不進去了。有一次，媽媽說輪滑鞋要送給親戚家的孩子，我說絕對不可以，他教會我了耐心，也留下了童年的美好時光。
提問你可不可以寫一個玩偶
回答好的呢
上週我過生日，爸爸送給我一個禮物——地球儀，我特別高興，把它擺放在我的書桌上，我可以天天看到它。它滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，就緩緩轉起來。
這個地球儀真可謂是知識淵博！ 它的身上有許多線，那些縱貫南北的線叫經線，繞著地球儀東西方向的一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀上還一一註明了每個大洲的名稱，哪個國家在哪個地方，大陸上的礦藏也能一目瞭然，並且，這個地球儀還標明瞭地球上七大洲、四大洋的面積和赤道的周長，世界各時區內的主要城市等。
啊，一個小小的地球儀，竟有這麼多地理知識，真是令我大開眼界！
我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位「無聲的老師」，地球儀會毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認識了世界上赫赫有名的美國、法國。
後來，我又尋找到了聲名遠揚的亞馬孫河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，寒冷的南極洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說，中國資源豐富，我馬上找地球儀證實，因為地球儀上清楚地把煤、石油、金等礦藏標了出來，讓人一目瞭然！
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五年級作文,我的心愛之物怎麼寫
4樓：淺淺綻放的薰衣草
我的心愛之物。寫自己最喜歡的一件東西，因為這些東西對自己的意義是非凡的，比如說是別人贈送的。
400字作文五年級我的心愛之物
5樓：七色彩虹之毛毛
我的烏龜算
不上喜歡，也算不上討厭，可是這也沒有辦法，誰叫她是舅媽買的呢。
她的**是墨綠色的，被這一頓和**顏色相近的，一雙烏黑的小眼睛像夜明珠一樣明亮。放在水盆裡慢吞吞的爬著，大多的時候他都是縮在殼裡睡覺，很少鑽出頭來吃東西，但是他每次吃的特別多。有一次我又沒餵它吃飼料，它慢吞吞的走過去，然後一口一口慢慢的吃，似乎一點也不著急，就像老爺爺在公園散步，吃完之後他就縮回去睡覺了。
有一次妹妹突然神神祕祕的叫我去看什麼東西，我過去一看才發現妹妹說的神神祕祕的東西是烏龜。可是又有一些不一樣，和變成黃色的，上面還有一些花紋，四腳朝天看起來有點呆呆的，傻傻的，像個剛出生什麼都不知道的寶寶，可愛極了，真要感謝妹妹讓我看到他這麼可愛的一面。
突然有一天他不見了，我回家的時候看見水盆空了，烏龜不見了。我把這件事告訴了妹妹，她很傷心，我也很傷心，但是我安慰了妹妹，告訴他，我們一定會找到他的！
6樓：匿名使用者
我的心愛之物
人人都有心愛之物，有的人的心愛之物是美味可口的菜餚，有的人的心愛之物是有趣的小玩具，有的人的心愛之物是小巧玲瓏的橡皮。。。。。。而我的心愛之物則是一隻可愛的小玩具熊。它長著一個圓圓的腦袋，兩個半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛正中有一個三角形的小鼻子。
嘴巴呈彎曲狀，似乎在對我咧嘴大笑呢！它的脖頸上繫著一個用一條繡著無數棕色小熊的布綁著的蝴蝶結，活像一位彬彬有禮的紳士。它還有兩隻小手和兩隻短腳，可愛極了！
我給它取了一個活潑的名字：樂樂。
樂樂是我學習上的忠實好友。當我學習遇到難題，卻又不想去請教同學老師時，只要一看到樂樂那一雙鼓勵的眼神，我的懶散便頓時煙消雲散。當我考試取得了好成績，正在沾沾自喜時，樂樂更像一位老師，直直的矗立在那裡，彷彿在說：
「你要繼續努力，千萬不能退步。」當我因考不好而氣餒時，樂樂搖身一變，成了我的好夥伴，說道：「成績並不代表一切。
它只是檢測你在學習過程中的表現，看看你掌握的知識有多少。這次你考不好，說明你只是掌握的還不夠，你應該分析原因，不能因此失去信心。」
樂樂在我的生活中更是不能缺少的。有一次，媽媽和弟弟誤會了我，我很不服，但又無可奈何。誰讓他們是我最親的人呢？
此時我第一個想到的便是樂樂。我跑到臥室，抱著懷裡的樂樂，眼淚不知不覺的流下來。待我氣消了，再望一眼樂樂，它依舊是面帶微笑，似乎所有的困難在它面前都不值一提。
此時我想，我一定要學習樂樂，以平和、樂觀的心態，去對付生活中的重重「危機」。啊，是樂樂給了我啟發！
樂樂，我想對你說：「謝謝你！」
7樓：
我有一個心愛之物，它是一輛車模。是我的姥姥給我買的。
它是輛比較帥氣的賽車，前面有兩盞車燈，明亮得就像它的兩顆炯炯有神的大眼睛，後車燈紅豔豔的，像兩個熟透了的大草莓。它全身是黃色的，裝在車身上的玻璃上貼著黑色的太陽膜，身後有兩個加速器和兩個排氣管道，裡面裝著銀電馬達，銀電馬達的速度很快，所以這輛賽車的車速可以達到一百米/每分鐘，跑起來風馳電掣一般。
它的遙控器像一個遊戲手柄，也像一條巨龍，這個遙控器可以讓賽車前進、後退、左拐、右拐，再配合技術就可以玩出各種花樣，比如說「閃電漂移」、「神龍擺尾」、「刀面超車」……
我經過練習，掌控賽車的技術絕對一流。
昨天晚上，我夢見自己正在使用這輛賽車，拿下了全國賽車比賽的冠軍。
我多麼盼望夢想成真啊!
8樓：匿名使用者
如果說是嗯，語文五年級的作文，我的心愛之物，這個的話就根據自己的喜好和進行一些，畢竟你感覺哪個物品物品了？或者什麼的好啊，或者一個物品也是你最喜歡的一個。有什麼紀念的，一個意義。
9樓：檬檬
開頭: 誰都有自己的心愛之物
，可能是美麗的一幅畫、媽媽為你織的圍巾、老師獎勵你的文具或是可愛的洋娃娃。但我的心愛之物很特別是 ( ) 送給我的( )。
五年級作文寫多少字小學五年級寫作文一般多少字
我從事過語文教學工作,小學五年級的孩子應該停留在作文無話可寫,或者邏輯不很清晰的程度.但從字數上來說,應該是倆頁作文字紙 480 560 左右,應從表述邏輯和字數上加以訓練,為初中的學習打好基礎.希望可以幫助你 不論在生活中,還是在網上,人人都會有朋友.朋友是什麼?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的...
5年級場面描寫作文，五年級寫場景升國旗作文 500字
開學了！我們要上五年級了！同學們都極其的興奮，我也不例外。跑進教室，大家聊個不停，紛紛講述自己假期有趣的事，有些人開懷大笑，有些人甚至笑得肚子疼，教室裡很吵，但是卻沒有一句 別吵了 因為班長也再給大家講述自己的事呢！開學了，五年級的孩子們像風一樣跑進學校，跑進教室，大家聊個不停，紛紛講述自己假期有趣...
借物喻人的作文五年級,借物喻人的作文五年級400字
海芋花槐花飄香的時節,這渺小的影子,漸漸地漸漸地綻開了細小的花蕊,沒有人告訴他,也沒有人督促他,他只是憑著自己的勇氣,傾盡自己所能,突破層層泥土,鑽到土地上,擁抱大地。他破土而出了帶著他對所有兄弟姐妹的思念,但他沒有遺憾,只是默默地接受細雨的洗禮,他沒有牡丹花那妖豔的容貌,也沒有迎春花那麼惹人喜愛,...