1樓：匿名使用者
多帶帶他去聽聽相聲，相聲很多都是沒有定稿，現說現用。對思維和口才都有大幫助。
2樓：厚星潭振
我兒子在政通路這邊的藝鑫崑崙口才報了一年的口才班，學了不少東西，古詩詞兒歌講故事，都特別有感染力，感覺比大人都強
少兒口才班都學什麼
3樓：青青書童
在現實生活中，很多的家長怕孩子輸在起跑線上，所以除了正常的學業外，會讓孩子參加很多的課外輔導班。常見的有舞蹈班、口才班、外語班、奧數班、書法班等等。單從少兒口才班來說，學習的主要內容就是朗讀、朗誦和主持、演講等。
對於孩子的口才肯定是有幫助的。
三、讓孩子更加的樂觀向上。參加口才班不僅僅是為了練習口才，也是為了孩子通過參加口才班與其他孩子進行溝通和交流，通過與其他孩子的溝通和交流，可以讓孩子更加積極樂觀。這對於孩子來說也是非常有益的。
你支援孩子上輔導班嗎？
4樓：雲南萬通汽車學校
如果口才是語言學習的一個範疇的話，那麼主持、朗誦、演講、脫口秀都算是口才課程的分支，那麼就會有人問到底少兒口才課學什麼，下面學習啦小編告訴你少兒口才課內容。 少兒口才學習內容1：語言基礎訓練 包含發聲、語音。
讓孩子在課程的內容
5樓：吃翔也可愛
少兒口才班一般都學一些溝通技巧和溝通能力，還有一些主持播音技巧等。孩子學口才是有用的，可以提高與人溝通的能力。
6樓：勞醉山
主要學習語言基礎訓練、繞口令、詩歌以及主持演講。孩子學口才是很有用的，可以充分地鍛鍊孩子的邏輯能力和他的心態。
7樓：京墨法夏
有用，在家庭條件允許的情況下，建議讓孩子學習，平常生活中有好多人詞不達意！
8樓：匿名使用者
學什麼不重要，重要的是你想要孩子提升什麼？
孩子通過學習口才可以提升自信，溝通能力，這一點比講得多專業更重要，因為在他未來的人生，將要和許許多多的人接觸。更要通過這些接觸，收穫到他未來的事業，家庭，朋友等。所以一個好的與人溝通的開始，表達很重要。
9樓：
作為人類的交際工具，語言是最為重要的。語言在人與人的交際中扮演著至關重要的角色。在生活中，會說話、話說的得體一些的人我們常常會說「這個人口才真好」，所以說在孩子的初始教育階段，培養孩子的口才能力十分必要。
在當代社會，口才能力的強弱往往會決定一個人的事業及未來的發展，好口才是一把鑰匙，它會替人們開啟新的大門，走過這扇門孩子能看到更多姿多彩的世界，接觸到各行各業優秀的人。現實生活中一些著名的政治家、科學家、企業家、往往也是優秀的演講家，他們能在各種場合發表各式各樣的演講，通過演講不僅能展現他們的個人魅力，而且也能向大家展示演講的力量。西方有一位哲學家說過：
「世界上有一種成就，可以使人很快完成偉業並獲得世人的認識，那就是講話令人喜悅的能力。」
在我們的生活中，口才正在變成一個人綜合能力的一部分，口才好的人會比不自信、吝於說話的人更容易獲得的機會，口才好才能在工作和社會生活中更好的展現自己，口才好不僅代表這個人表達能力好，而且也代表這個人邏輯思維、學習能力、自信心等等都優於其他人。
悟語學堂注重培養孩子的口才能力，在2-15歲的各階段課程中全都設定了能夠提高孩子口才能力的課程，注重孩子的口才能力是現代社會的需要，也是孩子成才的需要。
10樓：匿名使用者
1、3、4歲的兒童經常展現出特殊猛烈的獨立運動的偏向和獨立幹事的慾望。家長們要靈驗天時用這一機會，培植兒童的獨立風俗。讓兒童幹一些有意義的事的事務，並敦促他去完畢，比方：
3、4歲的時間，讓兒童原人洗小手絹、刷小塑料涼鞋，5、6歲逐漸學會整治原人的典籍籍、玩具，豢養小動物、澆花等等，稍大一些，便讓兒童進修進行簡略的家務，並飽舞他為他人效力，在處事中培植兒童的獨立性和獨立才能，兒童口才培訓，也涵蓋了這樣的培訓。
2、讓兒童幹有意義的事的事自己並不是是手段，要的是在兒童 稚拙的精神中，樹立起「做力所能及的事，是應當的」那種承擔感，樹立起「原兒童口才,兒童口才培訓,兒童口才培訓班,兒童口才培訓哪家好人會幹原人能幹的事光榮」的自豪感。家長們應運用十足機會開拓並培養孩子熟悉處事光榮，處事創造十足的原因。家長們可便身邊兒童經常對賽的吃點心、穿新衣，坐車、吃生果等任何實物與兒童攀談，簡單地道述這些原因。
當兒童完畢一件事之後，固然有沒有完備之處，家長們也要讚美、讚美幾句，使兒童受到飽舞而增強自自信念併發生自豪感也是兒童口才培訓內容的一部分。
3、兒童口才培訓還能根據兒童的情緒個性，從趣味出發培植兒童的獨立性和獨立才能。兒童開頭乞求獨立自決地行徑，許多時間是戴有好奇心和遊戲性，家長們應富裕運用兒童這一個性帶領兒童並賦予必定的延期。比方：
兒童洗手絹經常能洗上半個小時，因為他並不是留心手絹是否洗純潔，而大都向往於嬉水遊戲，這時，家長們應當讓他玩片刻兒，但是要提醒他：把手絹洗純潔！使他從中獲得趣味，而逐漸喜好原人幹事，並將其動作一種享受。
11樓：匿名使用者
1語言基礎訓練：包含發聲、語音。
其實孩子的語音並不標準，可是這也有生理的因素，孩子還小，但後天也需要去糾正。可這真不是在短短的培訓時間能改正的，一定是在日常生活中去改正，老師能做的是給你提供方法，家長按照方法去在生活中不斷去提醒孩子。
2繞口令和詩歌同樣是基礎的練習
3 主持：主持無非是兩種，舞臺主持及電視節目主持，廣播節目主持我看孩子們暫時也用不著，也沒有相應的社會需求，更沒有什麼電臺讓幾歲的孩子去主持。孩子能用到的就是學校的文藝晚會、升旗儀式、運動會或者夏令營，再或就是做小導遊、小記者之類。
那麼從教學上應該主扣孩子們能在日常生活中用的內容去教。
4 朗誦：朗誦從古到今均有，從古詩詞出現時就有了吟誦，淵源上可追溯到唱歌，一個是用旋律唱出來，一個是用語言有聲有色的表達出來。朗誦無非是古詩、散文、現代詩歌之類，孩子們能用的就是才藝表演或者朗誦比賽什麼的。
想給的兒子報個英語培訓班提高一下英語成績，但又擔心花了冤枉錢又沒什麼效果
孩子英語成績能否提高，興趣起到很關鍵的作用，不是說，興趣是最好的老師 嘛，孩子有興趣了，就會主動去求知 探索，就會有事半功倍的效果。起初，我家孩子對英語也沒什麼興趣，成績也一般。看到鄰居家小孩在讀什麼伊索 實境英語 索性就讓他也一起去，沒想到，那些寶貝劇場 藝術塗鴉等實境化課程，孩子挺感興趣的，現在...
請問一下，學校專升本還有專門的培訓班可以報麼
有的，有那種外面的培訓機構不過比較少。像我們專升本的時候是我們專科學校自己內部組織的培訓，也有一些同學是報的要升本的那個學校辦的培訓班。這個你可以去諮詢一下自己的專科學校有沒有開設這樣的培訓班，一般是在專升本的那個學期才會有，也就是大三下學期。也可以去你要升本的那個學校諮詢一下。不建議報外面培訓機構...
想鍛鍊一下自己的嘴皮子，該怎麼辦啊
其實練嘴皮子，最好先從練習講故事和笑話下手，你可以從一些書上找幾個故事和幾個笑話做練習，我個人建議每個故事和笑話各對著鏡子練習20遍！關於這個練習要注意的是 一 你不需要找太多的故事來講，我個人建議，找5個故事和10個笑話練習就可以了！練習講故事和練習唱歌有相同的道理，很多歌唱家練習一首歌都要唱百次...