1樓：夢儛飛揚
48÷2=24米
正方形的邊長：24÷（3+1）=6米
正方形的周長：6×4=24米
2樓：莫使伯牙琴絕
48可以拆分成2（6+18）
因此每個正方形的邊長為6米
剪成的每個正方形的周長是=4*6=24米
3樓：革命尚未成功
解：48÷2÷（3+1）=6(米)
6×4=24（米）
∴剪成的每個正方形的周長是24米
4樓：ok閒來無事
正方形的邊長為
48÷8=6米
6×4=24米
每個正方形的周長是24米
5樓：匿名使用者
如果那麼剪得花
長方形的周長由8個正方形的邊長組成
則正方形的邊長為6所以正方形的周長為24
6樓：匿名使用者
先把長方形分成3個相同的正方形，從圖上看出把48米分成了 8段，所以列式為
48除以8=6米也就是正方形的邊長，所 以正方形的周長是 6*4=24米
7樓：齊
長加寬=48除以2=24米，寬=24除以（3+1）=6米。所以這個長方形寬6米，長18米。
剪成三個正方形邊長=18除以3=6米
所以周長=6乘以4=24米
8樓：匿名使用者
48÷2÷（3+1）=6(米)
6×4=24（米）
9樓：穩壓器
只有這個長方形是長18米，寬6米時才能剪成，每個正方形的周長是24米。
10樓：mu易mu杉
等分成4份，每一份為24
11樓：無名大俠趙淏民
48/2=24(m)
24-3=18(m)
18/3=6(m)
(3+6)x2=18(m)
小學三年級數學題
12樓：杭濃酒聰睿
當我們在山野裡步行，想要到達目的地時，通常都有最簡便的正確路徑存在，同時也有迷路時能夠安全脫逃的路徑存在。
因此，我們必須儘快找出這些安全又便捷的路徑才是上策。
想要培養尋找正確路徑的方法不外是靠經驗。如果在較明顯的山路步行。可以循著明顯的足跡或路標而到達目的地。
可是，像此種常規的路徑一旦被濃霧籠罩，或到了夜晚，就容易迷路。這時候，憑著經驗所培養的尋路技巧就能派上用場。
尋找正常路程的技巧必須通過平時的野外活動去積累。例如：平時就養成隨時參考地圖和指南針的習慣，同時積極地觀察周圍的地形以及身邊的植物來判斷正確的位置。
利用周遭環境探測方位
如果你獨自一人在森林中，手上有地圖，卻忘了帶指南針，有人能看出方位嗎？
小學時代老師即教過太陽的東昇西落的常識，從太陽的位置，可大致知道方向。但若太陽被雲團遮住或下雨之時，該怎樣判斷呢？
若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態來獲知方位。在北半球以樹木而言，樹葉生長茂盛的一方即是南方。若切開樹木，年輪幅度較寬的一方溼長著苔蘚的一方即是北方。
太陽太陽從東方出，西方落，這是最基本的辨識方向的方法，還可用木棒成影法來測量，在太陽足以成影的時候，在平地上豎一根直棍(1米以上)，在木棍影子的頂端放一塊石頭(或作其他標記)，木棍的影子會隨著太陽的移動而移動。30——60分鐘後，再次在木棍的影子頂端放另一塊石頭。然後在兩個石頭之間劃一條直線，在這條線的中間劃一條與之垂直相交的直線。
然後左腳踩在第一標記點上，右腳踩在第二標記點上。這時站立者的正面即是正北方，背面為正南方，右手是東方，左手為西面。
利用星宿
在北半球通常以北極星為目標。夜晚利用北極星辨認方向的關鍵在於在茫茫星海中，準確地找到北極星。認識北極星的方法有許多種，這裡介紹簡單且有效的一種：
首先找尋杓狀的北斗七星(a)，以杓柄上的兩顆星的間隔延長五倍，就能在此直線上找到北極星(d)。一般特別地稱呼此兩顆構柄上的星為要點星球。如看不到北斗七星時，就找尋相反方向的仙后星座(b)，仙后星座由五顆星形成，它們看起來像英文字母的m或w傾向一方的形狀。
從仙后星座中的一顆星畫直線，就在幾乎和北斗七星到北極星的同樣距離處就可找到北極星。北極星所在的方向就是正北方。
以手錶看方位
想獲知方位手上卻沒有指南針。遇此情況，只要有太陽就可使用手錶探知方位。
將火柴棒豎立在地面，接著把手錶水平地放在地面，將火柴棒的影子和短針重疊起來，表面十二點的方向和短針所指刻度的中間是南方，相反的一邊是北方。
若身上沒有火柴，也可改用小樹枝，儘量使用影子更準確。
若從事挑戰性的生存活動，記住戴上手錶，這時普通表比數字表就更有價值。因普通表上的時針分針，在必要時會成為求生存的重要工具。
使用指南針的方法
使用指南針，可使地圖和實際地形的方位一致，探知現在你所在的地點和尋找的目的地的方位。
指南針務必水平地拿著，而且要遠離以下列舉的各種物品，才可避免磁針發生錯亂：指南針應離鐵絲網10米，高壓線55米，汽車和飛機20米，以及含有磁鐵如磁性容器等10米。
利用指南針探知現在所在位置的步驟：
①使實際地形和地圖方向一致。
②在地圖上找出二個可看出的目標物。
③將指南針的進行線(或長邊)朝向其中的一個目標物
④找到圓圈配合箭號和指標(北)相吻合。
⑤不改變圓圈的方向將其放在地圖的北方位置。
⑥指南針的長邊之尖端吻合地圖上的目標物。
⑦當圓圈的箭號和磁北線延線畫一條直線。
⑧針對另一目標依照同樣的方法進行。兩條線的交錯處即是現在所在位置。
用指南針探知前進的方向
①使連結現在位置和目的地的直線吻合指南針的進行線(長邊)。
②圓圈的箭號和磁北線平行(箭號在地圖的上邊部分)。
③將指南針從地圖上拿開，拿在身體前面。
④扭轉身體直到箭頭和指標重疊。
⑤再重疊進行線的方向此即等於地圖的目標方向。
13樓：寒懿多雪瑤
1.一條路長100米，從頭到尾每隔10米栽1棵梧桐樹，共栽多少棵樹？
路分成100÷10＝10段，共栽樹10+1＝11棵。
12棵柳樹排成一排，在每兩棵柳樹中間種3棵桃樹，共種多少棵桃樹？
3×（12－1）＝33棵。
一根200釐米長的木條，要鋸成10釐米長的小段，需要鋸幾次？
200÷10＝20段，20－1＝19次。
4.螞蟻爬樹枝，每上一節需要10秒鐘，從第一節爬到第13節需要多少分鐘？
從第一節到第13節需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。
5.在花圃的周圍方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周圍共20米長。需放多少盆菊花？
20÷1×1＝20盆
6.從發電廠到鬧市區一共有250根電線杆，每相鄰兩根電線杆之間是30米。從發電廠到鬧市區有多遠？
30×（250－1）＝7470米。
7.王老師把月收入的一半又20元留做生活費，又把剩餘錢的一半又50元儲蓄起來，這時還剩40元給孩子交學費書本費。他這個月收入多少元？
[(40+50)
×2+20]
×2=400(元)答：他這個月收入400元。
8.一個人沿著大提走了全長的一半後，又走了剩下的一半，還剩下1千米，問：大提全長多少千米？
1×2×2＝4千米
9.甲在加工一批零件，第一天加工了這堆零件的一半又10個，第二天又加工了剩下的一半又10個，還剩下25個沒有加工。問：這批零件有多少個？
（25+10）×2＝70個，（70+10）×2＝160個。綜合算式：【（25+10）×2+10】×2＝160個
10.一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲，每天長一倍，16天能長到16釐米。問它幾天可以長到4釐米？
16÷2÷2＝4（釐米），16-1-1＝14（天）
11.一桶水，第一次倒出一半，然後倒回桶裡30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中還剩下80千克。桶裡原來有水多少千克？
180+80＝260（千克），260×2-30＝490（千克），490×2＝980（千克）。
12.甲、乙兩書架共有圖書200本，甲書架的圖書數比乙書架的3倍少16本。甲、乙兩書架上各有圖書多少本？
答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。
13.小燕買一套衣服用去185元，問上衣和褲子各多少元？
褲子：（185-5）÷（2+1）=60（元）；
上衣：60×2+5=125（元）。
14.甲、乙、丙三人年齡之和是94歲，且甲的2倍比丙多5歲，乙2倍比丙多19歲，問：甲、乙、丙三人各多大？
如果每個人的年齡都擴大到2倍，那麼三人年齡的和是94×2=188。如果甲再減少5歲，乙再減少19歲，那麼三人的年齡的和是188-5-19=164（歲），這時甲的年齡是丙的一半，即丙的年齡是甲的兩倍。同樣，這時丙的年齡也是乙兩倍。
所以這時甲、乙的年齡都是164÷（1+1+2）=41（歲），即原來丙的年齡是41歲。甲原來的年齡是（41+5）÷2=23（歲），乙原來的年齡是（41+19）÷2=30（歲）。
15.小明、小華捉完魚。小明說：「如果你把你捉的魚給我1條，我的魚就是你的2倍。如果我給你1條，咱們就一樣多了。「請算出兩個各捉了多少條魚。
小明比小華多1×2=2（條）。如果小華給小明1條魚，那麼小明比小華多2+1×2=4（條），這時小華有魚4÷（2-1）=4（條）。原來小華有魚4+1=5（條），原來小明有魚5+2=7（條）。
16.小芳去文具店買了13本語文書，8本算術書，共用去10元。已知6本語文字的價錢與4本算術本的價錢相等。問：1本語文字、1本算術本各多少錢？
8÷4×6=12，即8本算術本與12本語文體價錢相等。所以1本語文字值10×100÷（13+12）=40（分），1本算術本值40×6÷4=60（分），即1本語文字4角，1本算術本6角。
17.找規律，在括號內填入適當的數.
75，3，74，3，73，3，（），（）。
答案：72，3。
18找規律，在括號內填入適當的數.
1，4，5，4，9，4，（），（）。
奇數項構成數列1，5，9……，每一項比前一項多4；偶數項都是4，所以應填13，4
19.找規律，在括號內填入適當的數.
3，2，6，2，12，2，（），（）。
24，2。
20.找規律，在括號內填入適當的數.
76，2，75，3，74，4，（），（）。
答案：將原數列拆分成兩列，應填：73，5。
21.找規律，在括號內填入適當的數.
2，3，4，5，8，7，（），（）。
答案：將原數列拆分成兩列，應填：16，9。
22.找規律，在括號內填入適當的數.
3，6，8，16，18，（），（）。
答案：6＝3×2，16＝8×2，即偶數項是它前面的奇數項的2倍；又8＝6＋2，18＝16＋2，即從第三項起，奇數項比它前面的偶數項多2.所以應填：36，38。
23.找規律，在括號內填入適當的數.
1，6，7，12，13，18，19，（），（）。
答案：將原數列拆分成兩列，應填：24，25。
24.找規律，在括號內填入適當的數.
1，4，3，8，5，12，7，（）。
答案：奇數項構成數列1，3，5，7，…，每一項比前一項多2；偶數項構成數列4，8，12，…，每一項比前一項多4，所以應填：16。
25.找規律，在括號內填入適當的數.
0，1，3，8，21，55，（），（）。
答案：144，377。
26.a、b、c、d四人在一場比賽中得了前4名。已知d的名次不是最高，但它比b、c都高，而c的名次也不比b高。問：他們各是第幾名？
答案：d名次不是最高，但比b、c高，所以它是第2名，a是第1名。c的名次不比b高，所以b是第3名，c是第4名。
27.一頭象的重量等於4頭牛的重量，一頭牛的重量等於3匹小馬的重量，一匹小馬的重量等於3頭小豬的重量。問：一頭象的重量等於幾頭小豬的重量？
答案：4×3×3=36，所以一頭象的重量等於36頭小豬的重量。
28.甲、乙、丙三人，一個人喜歡看足球，一個人喜歡看拳擊，一個人喜歡看籃球。已知甲不愛看籃球，丙既不喜歡看籃球又不喜歡看足球。
現有足球、拳擊、籃球比賽的入場券各一張。請根據他們的愛好，把票分給他們。
答案：丙不喜歡看籃球與足球，應將拳擊入場券給丙。甲不喜歡看籃球，應將足球入場券給甲。最後，應將籃球入場券給乙。
29.有一堆鐵塊和銅塊，每塊鐵塊重量完全一樣，每塊銅塊的重量也完全一樣。3塊鐵快和5塊銅塊共重210克。
4塊鐵塊和10塊銅塊共重380克。問：每一塊鐵塊、每一塊銅塊各重多少？
答案：4塊鐵塊和10塊銅塊共重380克，所以2塊鐵塊和5塊銅塊共重380÷2=190（克）。而3塊鐵塊和5塊銅塊共重210克，所以1塊鐵塊重210-190=20（克）。
1銅塊重（190-20×2）÷5=30（克）。
30.甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事。他們各自都說了一句話，而其中只有一句是真的。甲說：「是乙做的。」
乙說：「不是我做的。」
丙說：「也不是我做的。」
問：到底是誰做的好事？
答案：如果是甲做的好事，那麼乙、丙的話都是真的，與只有一句是真的矛盾。如果是乙做的好事，那麼甲、丙的話都是真的，也產生矛盾。
好事是丙做的，這時甲、丙的話都是錯的，只有乙的話是真的，所以好事是丙做的。
31.一張長8分米、寬3分米的長方形紙板，在四個角落上各截去一個邊長為2分米的正方形，所剩下的部分的周長是多少？
答：（8+3）×2=22（分米）
32.計算
：18+19+20+21+22+23
原式=（18+23）×6÷2=123
33.計算
：100+102+104+106+108+110+112+114
原式=(100+114)
×8÷2=856
34.995+996+997+998+999
原式=(995+999)
×5÷2=4985
35.：（1999+1997+1995+…+13+11）-（12+14+16+…+1996+1998）
第一個括號內的項數為（1999-11）÷2+1=995，所以原式=(1999-1998)+(1997-1996)+…+（13-12）+11=1×994+11=1005
滿意請採納。
小學三年級數學題
如果全部是女同學,可以種50 3 150棵 每增加一名男同學,就可以多重5 3 2棵 現在離214還差214 150 64棵 需要增加男同學 64 2 32人 所以男同學是32人,女同學是50 32 18人 假設法。假設都是男同學，共種樹50 5 250棵，多種了250 214 36棵。又因為每名女...
小學三年級數學題
周長36的正方形，邊長 36 4 9 18幅正方形畫，要使花邊最短，應該使長與寬儘可能接近。因此可以 排成3 6 18，這時邊長 3 6 2成2 36也可以排成4 4 2，即每行4幅，排4行，最後中間排2幅，此時，周長 4 4 1 2 2 36 18可以排成 1x18 2x9 3x6 1方案花邊長度...
小學三年級數學題
2 6 8 28釐米 6釐米 8釐米 大長方形的長 正方形的邊長 6釐米 8釐米 2 大長方形的長 正方形的邊長 2 大長方形的周長 請採納 你好，作為一個家長 給孩子怎麼講是關鍵 我覺得可以用繩子來給孩子講解，這樣顯得更形象些就先取一段繩子，然後在桌面上弄成題目中所表示的樣子用筆在上面做好記號。然...